20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第八單元《智慧廣場——簡單的排列組合》教學建議(文件)
【正文】 的經(jīng)驗自主探索“照相的同學有多少種不同的排法” 。 接下來，引導學生進行交流。根據(jù)實際情況也可以引導學生發(fā)現(xiàn)計算方法。 第 2題是鞏固排列問題的趣味練習題，可以讓學生獨立完成。道理是：雖然是 6只燈籠，但形狀相同的燈籠各有兩只，排 6只燈籠和排 3只燈籠的思路是一樣的。然后放手讓學生自主解決，通過交流明白排列的規(guī)律。交流時，重點讓學生說說思考的方法。 。練習時，可以給學生時間，讓學生獨立完成。練習時，可以放手讓學生獨立完成。 第 4題是一道鞏固排列問題的稍復雜的變式練習題。 第 3題是一道鞏固排列問題的稍復雜的變式練習題，目的是培養(yǎng)學
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