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正文內(nèi)容

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第八單元《智慧廣場——簡單的排列組合》教材分析(文件)

2025-01-02 13:33 上一頁面

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【正文】 解決問題的策略。 2.遵循學生的認知水平,體現(xiàn)分層教學。 本智慧廣場中“自主練習”的設計不但達到了鞏固所學內(nèi)容的目的,還體現(xiàn)了對學生學習空間的拓展。 4.建議課時數(shù): 2課時。然后,放手讓學生自主解決,通過交流,使學生明白排列的規(guī)律。教材中所呈現(xiàn)的多種解題策略并不要求學生全部掌握,對一般的學生,只要求能按照一定的規(guī)律列出不同的排法即可,對于學有余力的學生可以要求在掌握不同解決問題策略的基礎(chǔ)上 進行優(yōu)化。 出示問題后,要放手讓學生獨立思考,嘗試解決問題。 排列問題對學生來說是比較抽象和難以理解的
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