20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第八單元《智慧廣場——簡單的排列組合》教材分析(文件)
【正文】 解決問題的策略。 2．遵循學(xué)生的認(rèn)知水平，體現(xiàn)分層教學(xué)。 本智慧廣場中“自主練習(xí)”的設(shè)計(jì)不但達(dá)到了鞏固所學(xué)內(nèi)容的目的，還體現(xiàn)了對學(xué)生學(xué)習(xí)空間的拓展。 4．建議課時數(shù)： 2課時。然后，放手讓學(xué)生自主解決，通過交流，使學(xué)生明白排列的規(guī)律。教材中所呈現(xiàn)的多種解題策略并不要求學(xué)生全部掌握，對一般的學(xué)生，只要求能按照一定的規(guī)律列出不同的排法即可，對于學(xué)有余力的學(xué)生可以要求在掌握不同解決問題策略的基礎(chǔ)上 進(jìn)行優(yōu)化。 出示問題后，要放手讓學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試解決問題。 排列問題對學(xué)生來說是比較抽象和難以理解的
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