20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第六單元《2、3、5的倍數(shù)的特征》教學建議(文件)
【正文】 偶數(shù)概念的學習，教師可以在學生探索 2的倍數(shù)的特征的同時加以說明，讓學生知道自然數(shù)按是不是 2的倍數(shù)可以分為兩類。然后，引領學生借助計數(shù)器探索 3的倍數(shù)的特征。練習時讓學生自主完成，交流時通過引導讓學生體會“一個自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)”。練習時，先讓學生觀察表格，理解參加每個項目的人數(shù)與每組人數(shù)之間的關系，明確要使分組后沒有剩余的人，報名人數(shù)應該分別是 5的倍數(shù)，然后進行判斷。練習時，先讓學生獨立完成，然后組織學生交流，通過交流辨析加深對概念的理解。為了照顧學生之間的差異，在交流時，可以先讓學習有困難的學生提出遇到的問題，由大家解疑并提出好的解題方法。學生掌握方法后再在小組里組織游戲。 第 10題是一道根據(jù) 5的倍數(shù)的特征填寫數(shù)字的開放題。 第 11題是一道有趣的思考題。然后對個位上是 O的數(shù)逐一驗證，從而得到此題的答案： 50、 60、 70、 80、
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