20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元2、3、5的倍數(shù)的特征教學(xué)建議(參考版)
2024-12-13 13:33本頁(yè)面
【正文】 然后對(duì)個(gè)位上是 O的數(shù)逐一驗(yàn)證，從而得到此題的答案： 50、 60、 70、 80、 90。明確問(wèn)題后，可以引導(dǎo)學(xué)生利用百數(shù)表或列舉的方法找到答案。 第 11題是一道有趣的思考題。完成后，應(yīng)組織好交流，在交流中相互學(xué)習(xí)、相互補(bǔ)充。 第 10題是一道根據(jù) 5的倍數(shù)的特征填寫數(shù)字的開(kāi)放題。 第 9題是一道對(duì) 2和 3的倍數(shù)的特征進(jìn)行擴(kuò)展的練習(xí)題。學(xué)生掌握方法后再在小組里組織游戲。通過(guò)練習(xí)，對(duì) 5的倍數(shù)的特征進(jìn)行綜合鞏固。為了照顧學(xué)生之間的差異，在交流時(shí)，可以先讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提出遇到的問(wèn)題，由大家解疑并提出好的解題方法。 第 7題是一道靈活開(kāi)放的綜合練 習(xí)題。練習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后組織學(xué)生交流，通過(guò)交流辨析加深對(duì)概念的理解。練習(xí)時(shí)指導(dǎo)學(xué)生要按一定順序?qū)憯?shù)，從而使所寫數(shù)既不重復(fù)，又不遺漏。練習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生觀察表格，理解參加每個(gè)項(xiàng)目的人
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