20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元2、3、5的倍數(shù)的特征教學(xué)建議(已修改)
2024-12-25 13:33 本頁面
【正文】 《 5 的倍數(shù)的特征》教學(xué)建議 信息窗 2—— 舞蹈表演 該信息窗呈現(xiàn)的是舞蹈表演和疊羅漢表演的情境，畫面上提供的信息有：表演交誼舞的每組 2人，表演圓圈舞的每組 5人，表演疊羅漢的每組 3人。可以引導(dǎo)學(xué)生提出“分別選派多少人參加”等問題，引入對(duì) 3的倍數(shù)特征知識(shí)的學(xué)習(xí)。 通過該信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解 3的倍數(shù)特征，理解奇數(shù)、偶數(shù)的意義，并能找出 100以內(nèi)的 3的倍數(shù)。 教學(xué)時(shí)，教師可以讓學(xué)生充分觀察情境圖，獨(dú)立思考“可以選派多少人參加”，在列舉的過程中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)所列舉的數(shù)的特點(diǎn)，說出 自己的猜想，從而展開對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。 “合作探索”中共兩個(gè)紅點(diǎn)問題。第一個(gè)紅點(diǎn)問題是探索 5的倍數(shù)特征。第二個(gè)紅點(diǎn)問題是探索 3的倍數(shù)特征。 第一個(gè)紅點(diǎn)問題是：“交誼舞和圓圈舞表演可以分別選派多少人參加？”教材通過呈現(xiàn)幾個(gè)小朋友的對(duì)話，將生活問題轉(zhuǎn)化
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