【正文】 語文上冊第六單元備課二年級上冊語文第六單元“關(guān)愛他人”教學(xué)設(shè)計單元目標(biāo)：1認(rèn)識52個生字，會寫“丑、永”等38個生字，運(yùn)用多種方法識字。集中識字課教學(xué)目標(biāo)：，會寫38個字。（2）抽生讀（師糾正）。（3）指名讀，都對的就闖過第二關(guān)。四、把生字寶寶放回課文，再讀課文，識記生字。二上第六單元“關(guān)愛他人”張莊小學(xué) 集中識字課教學(xué)目標(biāo)：。、詞。三、集中生字卡 出示：恨 漠 炭 貧 饑 索 奉 永 科 亞 呆 始 猜 拴 逗 良 縮 遙 尋 食 泣 健 康 操 則 昨 紗 羨 慕 粉 料 套 份 妹 貴 寄 費(fèi) 客 何 贈 汪 舟 欲 踏 潭（1）開火車讀，并組詞，要求讀準(zhǔn)字音。教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地讀課文。你都有什么辦法？同學(xué)們的辦法可真多！那就趕快開始讀吧！1.（個人讀、集體讀、接力讀、拍手誦讀、賽讀）。（點(diǎn)擊：文中反義詞變紅）這是一首非常好聽的反義詞對子歌。課件出示：美對（），愛對（）。（）對溫飽，（）對奉獻(xiàn)。為人熱忱不冷漠，友愛送到仇恨散?！稅墼谕瑢W(xué)間》。教學(xué)重難點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，并且能感受同學(xué)之間的友愛，學(xué)會關(guān)心同學(xué)。讀了課文呀就知道里面講什么了?？吹竭@個氣球，科利亞的心情怎樣？你是從哪里知道的？ 出示相關(guān)句子：科里亞望著窗外那張逗人的“小臉”，高興地笑了。假如我要給仿照課文前三小節(jié)，補(bǔ)充第四小節(jié)。的地“關(guān)愛他人”之《古詩二首》教學(xué)內(nèi)容：《古詩兩首》。二．學(xué)習(xí)古詩《回鄉(xiāng)偶書》，詩歌往往反映了詩人的情感，今天我們就走進(jìn)古詩，體會學(xué)生的情感。四、學(xué)習(xí)語文主題叢書《暮江吟》《山居秋暝》學(xué)習(xí)《暮江吟》 A、自由讀。課下有興趣的同學(xué)還可以搜集一些古詩來讀一讀。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 。，談體會。二年級上冊《主題學(xué)習(xí)叢書》一、學(xué)習(xí)《兩只小鳥》讀文思考：蘑菇傘為什么斷了？體會到同學(xué)之間要相互謙讓、相互關(guān)心。六、學(xué)習(xí)《送個冬天給青蛙》藍(lán)狐貍是怎樣把冬天送給青蛙的？畫出有關(guān)的語句讀給同桌聽?！陡火埖奈魃橙簫u》：反映了南疆風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。這里有古人贊頌長江雄偉氣勢、西湖迷人風(fēng)采的古詩《望天門山》《飲湖上初晴后雨》；有反映南疆風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的《富饒的西沙群島》；有描繪北國各個季節(jié)不同景色的《美麗的小興安嶺》；還有展示現(xiàn)代都市風(fēng)采的略讀課文《香港，璀璨的明珠》。學(xué)習(xí)古詩，注重讓學(xué)生讀懂詞句，理解內(nèi)容，體會作者表達(dá)的思想感情。在學(xué)習(xí)過程中，還注意引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)資料，加深對祖國山河的了解。在二年級上冊第三組課文和二年級下冊第三組課文的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對祖國的大好河山已經(jīng)有了一定的了解?！断愀?，璀璨的明珠》：展示了現(xiàn)代都市香港的美麗和繁華。八、學(xué)習(xí)《陽光不想回家》 讀文思考：陽光為什么不想回家？九、學(xué)習(xí)《真正的好孩子》文中誰是真正的好孩子？為什么？第五篇：人教小學(xué)三年級上冊語文第六單元教學(xué)反思人教小學(xué)語文三年級上冊第六單元教學(xué)反思本組教材是圍繞著“壯麗的祖國山河”這個專題編寫的，由3篇精讀課文、1篇略讀課文和1個語文園地組成。你想對文中的阿姨說些什么？三、學(xué)習(xí)《偉大的愛》感受母親偉大的愛，畫出有關(guān)的語句讀一讀。你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？畫出相關(guān)的句子。，畫令你印象深刻的句子，說自己的感受。、流利、有感情地朗讀課文，懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識。C、現(xiàn)在老師出示圖片，你們來對詩句，看看誰能對上？ D、請你們邊看圖邊讀古詩，把整首詩連起來讀一讀，嘗試背誦。.，小組合作學(xué)習(xí)第二首古詩。3．生自由讀，師范讀，提示詩的押韻，同時要重點(diǎn)體會“老大”“衰”的語調(diào)，要讀出“笑”的形象來，讀書“忽”的速度感和意外感。，珍惜友情?！薄八?、學(xué)習(xí)叢書《愛在同學(xué)間》默讀課文，積累文中關(guān)于“此時你知道知道窗前的氣球代表著什么嗎？三、學(xué)習(xí)《假如》讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀文?？评飦喸诖皯羟翱吹搅耸裁矗砍鍪揪渥樱嚎评飦喿屑?xì)一看，氣球上畫著一張可愛的笑臉。教學(xué)流程:一、導(dǎo)入小朋友，你們看今天老師給大家?guī)砹耸裁矗浚ǔ鍪荆簹馇颍┠銈兌荚谀男┑胤揭娺^氣球？我們一般在比較熱鬧的場合見過氣球，那今天的氣球有什么特殊的意義呢 ？今天，我們就來學(xué)習(xí)22課《窗前的氣球》（板書課題）齊讀課題。了解課文內(nèi)容，并且能感受同學(xué)之間的友愛，學(xué)會關(guān)心同學(xué)。：讀讀你喜歡的詩句，并說說為什么喜歡它？，升華情感。是呀，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。雪中送炭見真情，助人為樂獻(xiàn)愛心。這些反義詞從課文里跑了出來，你還認(rèn)識他們嗎？趕快讀給你的同位聽一聽吧！課件出示：美—— 丑真誠—— 虛假愛—— 恨冷漠 ——熱忱貧—— 富饑 寒——溫飽冷—— 暖索 取——奉獻(xiàn)⑴、誰愿意和你的同位一起讀一讀。：====。誰愿意讀給大家聽一聽？二、誦讀《識字六》真好聽！還想讀嗎？那就請同學(xué)們快快打開課本，翻到103頁，自己先讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。六、作業(yè)：把生字卡片上的字讀給爸爸、媽媽聽。（3）做“獻(xiàn)愛心”游戲鞏固識字。（2）抽生讀。教學(xué)過程：一、整體通讀，圈生字、新詞。五、布置作業(yè)必做：定位認(rèn)讀本課學(xué)習(xí)的生字，看誰讀得有準(zhǔn)又快。如： 富，一個人住一間大房子，還有許多田地。凡闖過第三關(guān)的學(xué)生就獲得一枚愛心。三、集中生字卡出示：丑 永 饑 飽 溫 暖 貧 富（1）把生字卡片，制作成愛心形狀，開火車讀，并組詞，誰讀得準(zhǔn)，誰就闖過第一關(guān)。教學(xué)過程一、整體通讀。，感受關(guān)愛的力量，培養(yǎng)關(guān)愛他人的情感?！短柕脑挕贰髡甙?，代表作《大堰河——我的保姆》 全詩運(yùn)用擬人的手法《白樺》——葉賽寧俄國詩人，表現(xiàn)出一種高潔之美《我們?nèi)タ春！贰?金波，熱愛大海、熱愛生活《給詩加腰》——蘇小妹 “輕風(fēng)扶細(xì)柳 淡月失梅花”《詩中的秋》——欣賞詩歌的方法：要反復(fù)朗誦，體味詩句的意思，其次要入情入境揣摩詩的意境。詞的上片寫月明風(fēng)清的夏夜，展現(xiàn)了山村夏夜的特有的情趣?！洞阂瓜灿辍贰鸥Ρ蛔鸱Q為“詩圣”，他的詩被譽(yù)為“詩史”。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！肚锼肌罚厶疲輳埣尻柍抢镆娗镲L(fēng)，欲作家書意萬重?！端屠钌俑H峽中王少府貶長沙 》［唐］高適嗟君此別意何如？駐馬銜杯問謫居?！秾り戻櫇u不遇 》［南宋］僧皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征？《山居秋暝》［唐］王維空山新雨后，天氣晚來秋。古道西風(fēng)瘦馬。青山綠水，白草紅葉黃花。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。小令原來是流行于民間的小曲，句子長短不齊，有一定的腔調(diào)。”來表達(dá)對家鄉(xiāng)、對親人的懷念。雨夜中野外黑茫茫，