【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。:主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程,體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。:在探索規(guī)律的過程中體會數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,獲得成功的體驗。第10個是墻面地面墻面地面
2025-11-26 01:05
【摘要】循環(huán)小數(shù)青島版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù),同學(xué)們要結(jié)合實際例子理解并掌握循環(huán)小數(shù)的概念,能夠按照要求用四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù),可以解決相關(guān)的實際問題。依次不斷、重復(fù)循環(huán)÷4
2025-11-25 23:29
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):在生活情境中,讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。:能正確地計算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。:感受小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用。買4塊要多少錢?0.80.2++++=0.20.2(元)0.2
2025-11-02 21:50
【摘要】舉例說明整數(shù)是如何比較大小的?當(dāng)整數(shù)的位數(shù)相同的時候,從高位比起;位數(shù)不同的時候,位數(shù)越多,數(shù)越大。比較下面整數(shù)的大?。?0000○9999432○5438421○8346大膽猜測:根據(jù)你已有的知識經(jīng)驗,和你對小數(shù)的了解,能試著說一說小數(shù)怎樣比大小嗎?你是怎樣想的?小組交流學(xué)生
2025-11-25 19:58
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動,探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計算梯形的面積,并應(yīng)用公式解決實際問題。?2、使學(xué)生進一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。小組討論1、拼成平行四邊形的兩個梯形有什么關(guān)系
【摘要】百分數(shù)的意義和讀寫蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊?南京最大的姓是王姓,占到了南京總?cè)丝诘?,也就是說每13個南京市民中就有一個王姓市民。?地鐵奧體中心、邁皋橋站列車首、末正點率達99%以上;受理乘客投訴回復(fù)率為100%。?2021年,南京市對近百所小學(xué)校7-9歲的學(xué)生調(diào)查顯示,視力低下率為%。?我校男生
2025-11-26 01:00
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級(下冊)小數(shù)的意義和讀寫淮安市實驗小學(xué)教育集團谷婷婷江蘇省電化教育館制作桌面長5分米,寬4分米。江蘇省電化教育館制作5分米是米4分米是米米還可以寫成,零點五米還可以寫成,零點
2025-07-22 02:08
【摘要】小數(shù)的意義和讀寫法西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和讀寫法,同學(xué)們結(jié)合生活實際問題理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)的讀寫方法,能夠正確的用小數(shù)表示生活中一些常見的量,能夠解決相關(guān)的實際問題。小數(shù)的意義和讀寫法=3角1元是10角
2025-11-25 20:05
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.只是目標(biāo):在自主選擇信息解決問題的過程中,探索小數(shù)加減法計算方法的過程。:會筆算小數(shù)進位加法和退位減法。:積極主動地參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,感受自主學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)知識的遷移能力。計算下面4道題:====+-+-查一查,看
2025-11-26 01:07
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過“買文具”,讓大家發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題,并以自己的親身經(jīng)歷,尋求解決問題的辦法和途徑。:通過感受生活,讓大家明確數(shù)學(xué)就在自己身邊,培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。:在解決問題的活動中,培養(yǎng)同學(xué)們與他人合作的意識和能力。我買了這四種文具,一共用了多少元?我買了這四種文具,一共用了多少元?
【摘要】小數(shù)的讀法和寫法111101=1101=1101=1001=1101=1001=1101=1001==10001(1)()個一、()個十分之一、()個百分之一、()千分之一練習(xí)18
2025-11-12 01:04
【摘要】第一篇:《小數(shù)的意義和讀寫》教學(xué)設(shè)計- 《小數(shù)的意義和讀寫》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境使學(xué)生初步體會小數(shù)的含義,能認、讀、寫小數(shù)部分是一位的小數(shù),知道小數(shù)各部分的名稱。 2、通過觀...
2025-10-04 04:44
【摘要】第8次集體備課備課時間:5月27日備課地點:四樓會議室活動內(nèi)容:小數(shù)的意義和讀寫出席人:王棟、袁雪源主持人:王棟記錄人:王棟中心發(fā)言人:袁雪源中心發(fā)言要點(1)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境初步認識小數(shù)的含義,能認、讀一位小數(shù),知道小數(shù)各部分的名稱,知道自然數(shù)和整數(shù)。2、通過觀察思考
2025-06-24 04:49
【摘要】1)小數(shù)的意義和讀寫方法教學(xué)內(nèi)容:~30的例1、例2及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,練習(xí)五第1~5題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在現(xiàn)實的情境中,初步理解小數(shù)的意義,學(xué)會讀、寫小數(shù),體會小數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系。2、使學(xué)生在用小數(shù)進行表達的過程中,感受小數(shù)與生活的聯(lián)系,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)重點:理解小數(shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:米尺
2025-11-14 11:57
【摘要】第一篇:小數(shù)的意義和讀寫法說課稿 小數(shù)的意義和讀寫法說課稿 尊敬的各位評委老師: 大家好!我是涪城區(qū)選送的代表高怡。我今天說課的內(nèi)容是:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級下冊第四單元內(nèi)容:小...
2025-11-08 03:31