【摘要】第四單元小數(shù)加法和減法單元教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境探索并掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行小數(shù)加、減法的筆算和簡(jiǎn)單的口算;會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行一些稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法的計(jì)算。2、使學(xué)生經(jīng)歷應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的過程,積累從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)相關(guān)數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。3、使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中,感受數(shù)
2025-04-30 13:36
【摘要】課題小數(shù)加、減法教學(xué)目標(biāo)1、能夠主動(dòng)收集生活中的小數(shù)信息,提出有關(guān)小數(shù)加減法的數(shù)學(xué)問題。2、會(huì)主動(dòng)聯(lián)系并提取已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則,并會(huì)正確計(jì)算小數(shù)加減法。3、學(xué)會(huì)類比遷移、聯(lián)想建構(gòu)的學(xué)習(xí)方法,能大膽地表達(dá)自己的見解,與同伴交流思想,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)充滿熱情。4、敢于質(zhì)疑,勇于暴露學(xué)習(xí)問題,主動(dòng)與同伴開展合作學(xué)習(xí)。
2024-12-09 02:08
【摘要】小數(shù)的加法和減法(3):用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加減法 2知識(shí)點(diǎn):教材第四單元例3 問題: 1、看教材第52頁例3,李蕓一共買了幾樣物品,你能計(jì)算出她總共要花多少錢嗎?筆算出結(jié)果要幾步?有沒有簡(jiǎn)單的...
2025-04-05 05:41
【摘要】小數(shù)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析“小數(shù)的加法和減法”,是人教版實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)下冊(cè)第六單元教學(xué)內(nèi)容,本課內(nèi)容是在學(xué)生,掌握了小數(shù)的意義和性質(zhì),以及前面非常熟悉的整數(shù)加減法的基礎(chǔ)上安排學(xué)習(xí)的,是學(xué)生日常生活的需要和進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究的需要。對(duì)于小數(shù)加減法,學(xué)生有似曾相識(shí)的感覺。教材緊緊抓住學(xué)生的這一認(rèn)知特點(diǎn),有意不給出小數(shù)加減法的計(jì)算過程,不概括小數(shù)的加減法法則,而是刻意引導(dǎo)學(xué)生利用已掌握的整
2025-08-05 04:29
【摘要】找規(guī)律蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過物品的有序排列,使大家通過觀察、操作等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。:培養(yǎng)大家的觀察、操作及推理能力。:使同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)的形式美,培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、欣賞數(shù)學(xué)美的能力。試一試:1.照上面那樣排下去,從左邊起第17個(gè)彩燈是什么顏色的?第18
2024-11-11 00:26
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):知道常用的土地面積單位公頃,通過實(shí)際觀察和推算,體會(huì)1公頃的實(shí)際大小,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。:經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過程,體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系。:增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)探索并解決新問題的策略,在過程中體驗(yàn)成功的樂趣。在下面的括號(hào)里填上合適的面積單位。一張郵票的面積約8(
【摘要】小數(shù)的加法和減法練習(xí)教學(xué)目的:使學(xué)生掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則,能夠熟練地進(jìn)行小數(shù)加減法的筆算。教學(xué)重點(diǎn):能夠熟練地進(jìn)行小數(shù)加減法的筆算。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力能力。一、直接寫出得數(shù)。
2024-12-13 12:16
【摘要】 第六單元教材分析 教學(xué)目標(biāo): 、減法的計(jì)算方法,理解計(jì)算的算理并能正確地進(jìn)行加、減及混合運(yùn)算。 ,并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 、減運(yùn)算在生活、學(xué)習(xí)中的廣...
2025-04-03 03:02
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)無限小數(shù)和有限小數(shù),掌握循環(huán)小數(shù)的表示方法。:通過自主探究、合作學(xué)習(xí)中使大家理解循環(huán)小數(shù)的意義,體現(xiàn)大家觀察,思考,探索商的規(guī)律的過程。、態(tài)度與價(jià)值觀:通過觀察,比較,培養(yǎng)大家的抽象概括能力和小組合作探究能力。白天黑夜交替出現(xiàn)循環(huán)蜘蛛和蝸牛誰爬得快?
2024-12-05 01:05
【摘要】九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘小數(shù)1、按箭頭方向,說說數(shù)擴(kuò)大(縮小)多少倍?1156×6=2、列豎式計(jì)算×6432.房間陽臺(tái)米例1:下面是小明房間的平面
2024-11-11 21:50
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過聯(lián)想練習(xí),發(fā)現(xiàn)乘除法的關(guān)系,體會(huì)小數(shù)除法的意義。:經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,能用豎式計(jì)算小數(shù)除以整數(shù)。:能利用小數(shù)除以整數(shù)的方法解決一些實(shí)際問題。培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。填寫下表,說說被除數(shù)、除數(shù)和商之間有什么變化規(guī)律。被除數(shù)15150除數(shù)5505
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本課小結(jié)?:理解小數(shù)乘法的意義,掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則。?:能正確運(yùn)用計(jì)算法則計(jì)算小數(shù)乘法。?:培養(yǎng)大家的合作能力和遷移類推能力。××××說說下面的積是幾位小數(shù):×
2024-12-05 01:07
【摘要】小數(shù)加減法教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、口算。1.3.5-0.9=2.7.8+3.6=3.0.32+0.77=4.12+0.8=5.5-3.7= 6.5+3.5=7.4.5-1.7=8.1.7+3.9=9.0.79-0.36=二、計(jì)算,并驗(yàn)算。1.4.38+
2025-05-12 01:23
【摘要】第一篇:蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小數(shù)加法和減法》教學(xué)反思 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小數(shù)加法和減法》教學(xué)反思 對(duì)于小數(shù)加法和減法或多或少已有一些基礎(chǔ)知識(shí),上課之前通過對(duì)全班同學(xué)的觀察和了解,他們利用豎式...
2024-10-13 19:06
【摘要】第一篇:小數(shù)加法和減法教案 小數(shù)加法和減法(第三課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)) 楊錢駿 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中,認(rèn)識(shí)到整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)加法同樣適用,能正確運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)...
2024-10-09 00:02