美術(shù)特長生培訓計劃(文件)
【正文】 通過教師對色彩的常用名詞如：色相、明度、純度、三原色等的講解使學生初步認識色彩，指導學生隨心所欲地“玩?！笔棺约涸趯φ{(diào)色盤及調(diào)色盤中的顏料的“玩?！敝畜w驗色彩的自然魅力，增強對色彩的興趣。二級階段具有一定色彩關(guān)系的物體的塑造通過對上面兩個階段的學習，在合理用筆用水的基礎(chǔ)上，講解色彩關(guān)系的基本理論知識。風景色彩在靜物色彩的基礎(chǔ)上，寫生一定的風景作品。根據(jù)我校實際情況，我認為用“粘貼”方法逐步向“學生自主管理”模式比較合適。教師需要化去大量的時間在特長生的身上作個別指導，有時修改一幅畫要化去相當長的時間。指導學生處理好專業(yè)和文化課的學習關(guān)系。要解決諸多問題的關(guān)鍵是除了關(guān)注學生的生活、學習，更重要的是要運用有意義的方法指導學生自我約束、自主學習。只要把學生的激情引發(fā)出來，那么其他的事情學生自己會主動的去完成任務(wù)。自加壓力上面方法的運用主要從教師出發(fā)去激發(fā)學生，但如果每一個學生時時刻刻都需要老師來激發(fā)鼓勵也是不現(xiàn)實的，最重要的還是依靠學生自己。充分保證特長生充裕的專業(yè)課學習時間，對其進行循序漸進專業(yè)教學和強化訓練。嚴格考勤，嚴格管理。所以必須要用發(fā)展的眼光來看待培養(yǎng)特長生的一系列問題，墨守成規(guī)只能是阻礙事物的發(fā)展而不適應新的形勢的要求。運用逆向思維解決繪畫中出現(xiàn)的問題，是學生認識繪畫中出現(xiàn)的錯誤從而迅速提高認識和繪畫水平。因此美術(shù)學習指導學生大量的進行繪畫練習是必不可少的有效手段。第四篇：美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃一、指導思想：美術(shù)課程是義務(wù)教育階段的一門必須的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要意義。三、培養(yǎng)內(nèi)容：內(nèi)容包括“欣賞 評述”、“設(shè)計 應用”、“造型表現(xiàn)”、“綜合探索”等課業(yè)，啟發(fā)美術(shù)的興趣。學習運用揉、捏、搓、挖等方面制作簡單的立體模型。學校成立美術(shù)興趣小組，挑選有特長、有美術(shù)興趣愛好的學生參與進來，培養(yǎng)特長生。體衛(wèi)藝辦公室 2013年3月第五篇：美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃一、目標為了進一步提高廣大同學對美術(shù)的興趣，不斷提高同學的美育素質(zhì)，美化每一位師生的心靈，優(yōu)化學校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代中國特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，美術(shù)特長生的成立作為這一方案實施中的一個重要環(huán)節(jié)，學校投入了大量的物力與精力，從而進一步加強美育特色。優(yōu)秀作品展。作品點評，繼承好的藝術(shù)理念和繪畫技巧，發(fā)現(xiàn)并修正不足之處。集中培訓逐個指導，提高學習效率。五、主要措施：創(chuàng)設(shè)適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍，給學生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的內(nèi)容，教師應根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見。初步學習運用線和明暗表現(xiàn)物體的立體感，最后結(jié)合自己學過的美術(shù)知識進行繪畫創(chuàng)作和應用設(shè)計。認識和描繪基本平面形(使用鉛筆、彩色水筆、蠟筆等)認識紅、黃、藍、橙、綠、紫等常用的顏色，學習習近平涂的著色方法。培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)社會主義建設(shè)的新型人才。學的多不如學的精，所以我們給學生制定具體的學習內(nèi)容，興趣小組學習的內(nèi)容主要從結(jié)構(gòu)素描方面著手，以素描、色彩、速寫為主。有這樣一段話：我聽過了就忘記了，我看過了就記住了，我做過了就理解了。以下是我個人針對美術(shù)專業(yè)訓練制訂的一些訓練方
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1