【正文】 ，性能的了解與掌握）中國山水畫色彩練習(xí)四、培養(yǎng)要達(dá)到預(yù)期效果特長生得到不斷完善，能力全面提高，通過學(xué)生的主觀能力，主張多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多樣的繪畫形式，多樣的繪畫方法。運用形與色的知識，進(jìn)行繪畫練習(xí)(臨摹、添畫、記憶畫、想象畫等)。充分利用學(xué)校教育教學(xué)資源，開闊學(xué)生視野。老師對學(xué)生的這一評價很容易讓學(xué)生接受的。專業(yè)輔導(dǎo)不是先上課后練習(xí)再講評這么簡單，而是注重在練習(xí)過程中進(jìn)行個別指導(dǎo)。強調(diào)學(xué)生運用正確的操作過程準(zhǔn)確地表現(xiàn)素描關(guān)系。渭陽九年制學(xué)校 張繼福 2017824第三篇：美術(shù)特長生訓(xùn)練計劃及培訓(xùn)方案建始一中2013年美術(shù)特長生訓(xùn)練計劃及培訓(xùn)方案專業(yè)課程的階段性安排與“循序漸進(jìn)”的階段性教學(xué)美術(shù)專業(yè)有其特有的具體性，高考的科目和范圍較廣，各科目之間相互聯(lián)系相互作用，安排好各科目的練習(xí)順序有利于教學(xué)的穩(wěn)步前進(jìn)，更有利于學(xué)生專業(yè)水平的提高和發(fā)揮?？傊ㄟ^培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些藝術(shù)技能，從而全面提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)，達(dá)到實施素質(zhì)教育的目的，促進(jìn)課程改革的全面推進(jìn)。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)和措施。除了有一定的繪畫素養(yǎng)外，文化課成績也不能太低。設(shè)計科目根據(jù)每一年考試的范圍的不同要改變相應(yīng)的策略，但總的來說是要運用色彩關(guān)系和素描關(guān)系的基本知識，創(chuàng)造一幅有一定美感的能體現(xiàn)主題的作品。風(fēng)景色彩在靜物色彩的基礎(chǔ)上，寫生一定的風(fēng)景作品。要解決諸多問題的關(guān)鍵是除了關(guān)注學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，更重要的是要運用有意義的方法指導(dǎo)學(xué)生自我約束、自主學(xué)習(xí)。嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格管理。第四篇：美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃一、指導(dǎo)思想：美術(shù)課程是義務(wù)教育階段的一門必須的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要意義。體衛(wèi)藝辦公室 2013年3月第五篇：美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃美術(shù)特長生培養(yǎng)計劃一、目標(biāo)為了進(jìn)一步提高廣大同學(xué)對美術(shù)的興趣，不斷提高同學(xué)的美育素質(zhì)，美化每一位師生的心靈，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代中國特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，美術(shù)特長生的成立作為這一方案實施中的一個重要環(huán)節(jié)，學(xué)校投入了大量的物力與精力，從而進(jìn)一步加強美育特色。集中培訓(xùn)逐個指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)社會主義建設(shè)的新型人才。三、研究的反思 訓(xùn)練方法和學(xué)生成材方案 實施方案——實踐出真知。（一）、紀(jì)律管理激勵方法所謂“激勵”方法主要是依靠老師的指導(dǎo)激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，或以激發(fā)學(xué)生自身潛力充分發(fā)揮學(xué)生自主性。2周學(xué)生寫生教師只對作品分析指導(dǎo)提高階段默寫通過對默寫操作規(guī)程的講解使學(xué)生對靜物、風(fēng)景的規(guī)律有進(jìn)一步的認(rèn)識，以求表現(xiàn)一種“理想美”的效果。提高階段 練習(xí)各種不同類型的長期作品，通過這一階段的練習(xí)主要是提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)拓寬知識面。及時表揚進(jìn)步的同學(xué)，了解落后同學(xué)退步的原因，然后有針對性地對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。通過以上工作，使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。五、主要方法與措施：本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開展互助式、互動式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)