插入藝術(shù)字和圖片教學(xué)設(shè)計(jì)（doc）(文件)
【正文】 圖片到合適的位置并調(diào)整大小。生：師：好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們尋找插入藝術(shù)字的金鑰匙。師：板書 “插入—圖片—藝術(shù)字”。③輸入藝術(shù)字文字，提示文字“請(qǐng)?jiān)诖随I入你自己的內(nèi)容”會(huì)自動(dòng)被替換，設(shè)置好字體、字號(hào)要素，單擊“確定”按鈕。②單擊“插入”菜單，指向“圖片”，選擇剪貼畫命令，彈出“插入剪貼畫”對(duì)話框。（全班學(xué)生操作在文章中插入一張剪貼畫，師巡視并個(gè)別輔導(dǎo)。第四篇：插入圖片與藝術(shù)字教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)信息技術(shù)《插入圖像》教學(xué)設(shè)計(jì)劉官鎮(zhèn)中學(xué) 葉和飛一、教材分析：教材內(nèi)容分析:本節(jié)課教材內(nèi)容是前面WORD知識(shí)鋪墊的延伸，并且貫穿著以后整個(gè)的OFFICE知識(shí)教學(xué)，是學(xué)生能夠順利、快捷操作使用OFFICE的基礎(chǔ)之一，也是形成學(xué)生“了解熟悉——技巧掌握——綜合運(yùn)用”這一合理知識(shí)鏈的必要環(huán)節(jié)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。難點(diǎn)：能根據(jù)需要調(diào)整圖片、藝術(shù)字的大小和位置。（此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)引出課題——插入圖像）（三）、新課授知（16分鐘）利用課件演示“小記者證”的設(shè)計(jì)過程和操作技巧： A、插入圖片①、教師演示插入圖片的方法；（課件展示：背景圖片、裝飾圖片的插入）②、圖片工具欄功能介紹。（從中隨選一個(gè)制作，為學(xué)生提供相應(yīng)圖片資料）（五）、學(xué)生作品展示（3分鐘）選擇部分學(xué)生作品展示，為學(xué)生提供對(duì)比學(xué)習(xí)的平臺(tái)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)打開已經(jīng)存放在計(jì)算機(jī)中的幻燈片,能在幻燈片中插入圖片和藝術(shù)字。(板書課題)打開演示文稿 :要修改幻燈片,首先必需打開演示文稿。學(xué)生一邊操作一邊匯報(bào)。作業(yè)：.試一試你還能對(duì)圖片進(jìn)行哪些改變。圖片有“圖片工具欄”,藝術(shù)字也有“藝術(shù)字工具欄”,試一試你還能對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行哪些改變。學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都用幻燈片為自己制作一張獎(jiǎng)狀，突出自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生運(yùn)用圖片工具欄對(duì)圖片進(jìn)行操作。你能運(yùn)用在Word中學(xué)過的方法在第2張幻燈片中插入一張來自圖片文件夾中的圖片嗎?任務(wù)二：修改圖片:看來PowerPoint和Word具有很多共同的地方。:成功的同學(xué)來說說你用了什么樣的方法?(如果學(xué)生沒有講到書上介紹的方法,引導(dǎo)學(xué)生看書。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)教室、演示用幻燈片、圖片文件夾。（七）、作業(yè)布置：（1分鐘）請(qǐng)制作一個(gè)具有本班特色的班徽！要求：具有班級(jí)特色；圖文并茂。（課件展示）③、教師演示調(diào)整藝術(shù)字位置和大小的操作方法（課件展示：“劉官鎮(zhèn)中學(xué)”、“小記者證”等的設(shè)置）（四）、學(xué)生活動(dòng)（15分鐘）展示制作要求：①、添加一張符合主題的背景圖片（插入背景圖片）； ②、設(shè)計(jì)醒目美觀的標(biāo)題（藝術(shù)字“插入主題”）； ③、添加裝飾圖片，美化作品（插入裝飾圖片）。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：設(shè)置任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識(shí)鞏固知識(shí)發(fā)揮目標(biāo)創(chuàng)新能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，協(xié)作學(xué)習(xí)、自主探究。②在學(xué)習(xí)中鍛煉自己的探索能力，提高自己的審美情趣。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：①掌握在word文檔中插入圖片和藝術(shù)字并調(diào)整大小、位置的方法。例如：在設(shè)置文字的環(huán)繞方式時(shí)，學(xué)生可以自己去探索其它的環(huán)繞方式，而不只限于老師上課講的“四周型環(huán)繞”。④單擊你所需的剪貼畫，在單擊“插入剪輯”按鈕，剪貼畫就被插到了文檔中。（學(xué)生回答）師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)插入圖片與藝術(shù)字 的方法已基本掌握，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，繼續(xù)鞏固，繼續(xù)探索，老師也會(huì)為你們的努力喊加油的。（學(xué)生演示）①執(zhí)行“插入—圖片—藝術(shù)字”命令，彈出“藝術(shù)字庫”對(duì)話框。問：要插入藝術(shù)字，你們認(rèn)為插入藝術(shù)字的命令可能在哪個(gè)菜單呢？（指引學(xué)生探索的方向——“插入”菜單）。）（全班學(xué)生操作調(diào)整插入的圖片，師巡視并個(gè)別輔導(dǎo)。②單擊圖片工具欄中的“裁剪”按鈕，在圖片的四周出現(xiàn)的點(diǎn)，把鼠標(biāo)放在左上角當(dāng)圖片變化時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)到相應(yīng)的位置。（教師布置任務(wù)：在word中插入一張關(guān)于母親節(jié)的圖片，圖片在Ｄ盤中，插入圖片后調(diào)整圖片大小及位置，最后保存。難點(diǎn)：改變圖片在文檔中的位置，實(shí)現(xiàn)圖文混排。創(chuàng)設(shè)情境與任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)中自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究和相互協(xié)作能力。２、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高模仿學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力。師：今天我們運(yùn)用WORD這個(gè)軟件制作了精美的賀卡，并掌握了制作的方法。接下來，同學(xué)們適當(dāng)調(diào)整圖片、藝術(shù)字與位置，并加以修飾。）師：在插入藝術(shù)字的時(shí)候你遇到什么問題了嗎? 師講解。師：（演示并講解。師：我們選擇的圖片要與主題有關(guān)系，文字都是祝福的話，心中最想表
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