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小學(xué)音樂(lè)甘灑熱血寫春秋教學(xué)設(shè)計(jì)(5篇模版)(文件)

 

【正文】 :感受、欣賞歌曲《甘灑熱血寫春秋》,理解歌曲所表達(dá)的思想感情。除夕夜楊子榮趁著土匪們?yōu)樽降褡鄣臅r(shí)機(jī),將匪徒灌醉,此時(shí)大部隊(duì)趕到,全殲頑匪。表現(xiàn)了一種豪邁的心情。(1)聆聽選段第一部分。(2)分句學(xué)唱。② 完整演唱第一部分。④ 跟隨范唱,完整演唱第一部分。學(xué)生學(xué)唱“來(lái)日方長(zhǎng)顯身手,甘灑熱血寫春秋”。教師提問(wèn):最后一句“秋”字樂(lè)譜共應(yīng)該唱幾拍?范唱中還是十拍嗎? 學(xué)生回答:樂(lè)譜共唱十拍,范唱中僅第一個(gè)音就唱了十拍??偨Y(jié)京劇唱腔與歌曲演唱的不同。(2)再次隨音樂(lè)完整演唱《甘灑熱血寫春秋》。第三篇:《甘灑熱血寫春秋》教學(xué)設(shè)計(jì)《甘灑熱血寫春秋》教學(xué)設(shè)計(jì)(唱歌課)一、教材分析京劇選段《甘灑熱血寫春秋》選自現(xiàn)代京劇《智取威虎山》。整個(gè)選段分為兩部分。第二部分運(yùn)用了長(zhǎng)拖腔,如:“秋”,演唱鏗鏘有力,流暢自如。最后,在土匪的“百雞宴”上,得到土匪信任的楊子榮與前來(lái)剿匪的小分隊(duì)里應(yīng)外合,一舉殲滅了“座山雕”的土匪武裝,鞏固了東北人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。三、教學(xué)重、難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn)京劇唱段《甘灑熱血寫春秋》的演唱。師:剛才,我們聽到的《甘灑熱血寫春秋》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》中的一個(gè)片段。(教師播放視頻《智取威虎山》片段)師:1946年,我軍某部團(tuán)參謀長(zhǎng)率部隊(duì)進(jìn)山,發(fā)動(dòng)群眾,以便消滅逃進(jìn)威虎山的土匪座山雕。這一段就是匪徒們?cè)跒闂钭訕s慶功的時(shí)候,楊子榮所唱的一段。師:這一點(diǎn)符合我們前面學(xué)到的京劇中哪個(gè)唱腔的特點(diǎn)?學(xué)生回答:屬于西皮。師:京劇中經(jīng)常有這樣的唱腔,是一種拖腔演唱,一字對(duì)著多個(gè)音,快速地靈活演唱。師:演唱時(shí)咬字要有字頭、字尾、歸韻。師:我們一起來(lái)模唱第二部分“來(lái)日方長(zhǎng)顯身手,甘灑熱血寫春秋”。學(xué)生:慢速打拍子跟琴學(xué)唱最后一句?!陡蕿嵫獙懘呵铩钒樽嗤暾莩8枨莩匀?,流暢,更像說(shuō)話。希望同學(xué)們?cè)谡n下能多接觸有關(guān)京劇的作品。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)欣賞、學(xué)唱使學(xué)生感受體驗(yàn)京劇藝術(shù)的深厚文化底蘊(yùn)。京劇的知識(shí)浩瀚如海,我們也只能擇其基礎(chǔ)的、最易接受的基本常識(shí)來(lái)講解。經(jīng)過(guò)學(xué)唱之后,請(qǐng)學(xué)生來(lái)扮演孤膽英雄楊子榮?請(qǐng)他嘗試用京劇的唱腔、架勢(shì)來(lái)表演,其余同學(xué)幫襯著點(diǎn),為他念鑼鼓經(jīng)。本節(jié)課我設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)環(huán)節(jié):導(dǎo)入,師生同聽《智斗》簡(jiǎn)介人物身份,他們之間的關(guān)系?這三個(gè)人物在劇中的性格形象分別有什么特點(diǎn)?這三個(gè)人物的行當(dāng)?(旦角、老生、花臉)你是怎樣分辨的?(旦角:明亮、婉轉(zhuǎn);老生:蒼勁、挺拔、近于真聲;花臉:渾厚、高亢、洪亮)播放現(xiàn)代京劇《甘灑熱血寫春秋》中的選段,讓學(xué)生判斷京劇行當(dāng),每一行當(dāng)加以演、唱、做手勢(shì)動(dòng)作等親身感受。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體電子琴錄音機(jī)磁帶教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)師生問(wèn)好二、創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入、播放《穆桂英掛帥》選段師問(wèn):這是什么劇種?是哪出戲?你對(duì)京劇還有哪些了解?師導(dǎo)言:京劇是我國(guó)流傳最廣在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)的戲曲劇種,有兩百多年的歷史了,今天就請(qǐng)同學(xué)們和老師一起走進(jìn)京劇、學(xué)唱京劇。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體驗(yàn)各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),了解京劇的發(fā)展歷史、表現(xiàn)手段及行當(dāng)分類等相關(guān)知識(shí)。(三)課堂小結(jié)《甘灑熱血寫春秋》選自現(xiàn)代京劇《智取威虎山》,此唱段屬于老生行當(dāng)?shù)某?,表現(xiàn)了偵察排長(zhǎng)楊子榮膽大心細(xì)、足智多謀,不畏艱險(xiǎn)勇于獻(xiàn)身的
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