【正文】 主題一：我家的日常購(gòu)物 教學(xué)目標(biāo)： 了解家庭日常購(gòu)物的主要內(nèi)容和場(chǎng)所。 教學(xué)過程 導(dǎo)入。看自己填寫的 “我的記錄 ”，教師說： “因?yàn)橛涗浀膬?nèi)容太豐富了，要想在許許多多的記錄中發(fā)現(xiàn)色么，需要用一種方法，這就是統(tǒng)計(jì)。 “今天，我們也來做個(gè)統(tǒng)計(jì)，每個(gè)同學(xué)利用自己完成的 ?我的記錄 ?，制作成一個(gè)自己家里一周購(gòu)物的統(tǒng)計(jì)圖。 把自 己制作的統(tǒng)計(jì)圖給家長(zhǎng)看，并請(qǐng)他們提意見。 教學(xué)過程 導(dǎo)入。先看一看書中，小文小組的統(tǒng)計(jì)圖和樂樂自己的統(tǒng)計(jì)圖有什么不同。（統(tǒng)計(jì)了什么？從統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了什么？） 教師總結(jié)并布置家庭作業(yè)： “下面的幾課，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)與商店有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們利用放學(xué)或周末的時(shí)間，再去商店看一看，要仔細(xì)觀察，并且動(dòng)腦筋想一想。 只有討論。 個(gè)人制作。 教師總結(jié)，肯定學(xué)生的圖畫，沒畫完的學(xué)生利用課余時(shí)間繼續(xù)完成。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師事先準(zhǔn)備有關(guān)超市與其他購(gòu)物場(chǎng)所相同點(diǎn)與不同點(diǎn)的概括，并把要點(diǎn)寫在大紙上 教學(xué)過程 導(dǎo)入。教師布置任務(wù)并進(jìn)行引導(dǎo)： “和其他的購(gòu)物場(chǎng)所相比，超市有什么特點(diǎn)？ 有那些地方和其他的購(gòu)物場(chǎng)所相同？有那些的地方與其他的購(gòu)物場(chǎng)所不同？今天，我們就來對(duì)超市進(jìn)行專門的研究。 全班交流。和學(xué)生一起將其與黑板上說列出來的討論結(jié)果進(jìn)行對(duì)比。 課題 3：在商店里工作的人們 教學(xué)目標(biāo)： 了解商店里不同人們的工作及商業(yè)工作的復(fù)雜性。 問：商店里工作的人們是怎樣工作的，同學(xué)們有多少了解？誰愿意說一說？ 分小組練習(xí)體會(huì)商店里不同人員的工作平時(shí)需要做哪些工作。 布置作業(yè)： 向家人介紹今天的活動(dòng)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師到學(xué)校附近的不同商店，調(diào)查幾種學(xué)生熟悉的商品的不同價(jià)格。請(qǐng)學(xué)生看書 76 頁，并回答：第一小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么？然后檢查有多少同學(xué)完成了 “不同的價(jià)格 ”的調(diào)查?？隙▽W(xué)生的調(diào)查。同學(xué)們將自己揭開價(jià)格的秘密。 教學(xué)準(zhǔn)備 找?guī)准页械膹V告 找?guī)追N日常生活用品的包裝或幾種學(xué)生日常用的商品。 展示說明：幾種日常生活用品的包裝或幾種學(xué)生日常用的商品。（ 2）自己和家人在買東西時(shí)有哪些不好的習(xí)慣。各小組匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，并把要注意的問題提出來，作為全班同學(xué)的公司。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師到學(xué)校附近的購(gòu)物場(chǎng)所（最好是學(xué)生經(jīng)常去的）。我們講進(jìn)行的兩個(gè)活動(dòng)都需要同學(xué)們參加，一會(huì)兒請(qǐng)你們自己選擇。 ”B、請(qǐng)學(xué)生看書中售貨員的話和被損壞的商品的照片。辯論組分：相信廣告和不相信廣告。 課題 4：試試看 教學(xué)目標(biāo)： 1從不同的角度體驗(yàn)買賣活動(dòng)、 理解人們?cè)谫I賣活動(dòng)時(shí)的不同心理及考慮問題的不同方式。學(xué)生要自己設(shè)計(jì)、制作、定價(jià)。 買賣結(jié)束厚，請(qǐng)學(xué)生談?wù)劯邢搿? 主題四：貨幣天地 貨幣的演變 教學(xué)目標(biāo)： 簡(jiǎn)單了解我國(guó)貨幣的演變歷史。閱讀書 86頁文字，揭題：今天探討貨幣的演變過程。 知道一些外幣。觀察人民幣。 自由討論。 教師總結(jié) 布置作業(yè)： 。 教師小結(jié)。 小組合作解決問題： “日常生活中有毀壞人民幣的行為以及所帶來的影響。 各種人民幣的圖案。 認(rèn)識(shí)人民幣 教學(xué)目標(biāo)： 了解一些有關(guān)人民幣的常識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備 將準(zhǔn)備談?wù)摰膯栴}寫下來。歸納出進(jìn)行生產(chǎn)和買賣的體會(huì)。 銷售和購(gòu)買活動(dòng)： 作完畢厚，組織學(xué)生進(jìn)行買賣活動(dòng)體驗(yàn)。教師可以在開始上課時(shí)先讓學(xué)生閱讀教科書 84～ 85頁，然后問學(xué)生的想法。 教師小結(jié)。 分小組準(zhǔn)備。 A、請(qǐng)同學(xué)讀書 82頁。 教學(xué)過程 導(dǎo)入。 理解誠(chéng)信的普遍意義。（ 4）購(gòu)物時(shí)要注意的問題。讓學(xué)生提問并解答： “除了要了解一些商品常識(shí)外，怎樣購(gòu)物才合理？買東西時(shí)還應(yīng)該注意些什么？ 分組觀察、討論。 評(píng)議、討論。 課題 2：合理購(gòu)物 ABC 教學(xué)目標(biāo)： 懂得什么是 “三無產(chǎn)品 ”等一些購(gòu)物的基本常識(shí)。 教師小結(jié)。根據(jù)學(xué)生完成情況將他們分組，發(fā)給每個(gè)小組紙和彩筆，請(qǐng)每個(gè)小組將組內(nèi)成員的調(diào)查結(jié)果加以匯總，準(zhǔn)備向全班報(bào)告。 準(zhǔn)備小組匯總活動(dòng)所需要的大紙和彩筆。 主題三：購(gòu)物的學(xué)問 課題 1：價(jià)格的秘密 教學(xué)目標(biāo)： 懂得同樣的物品在不同的購(gòu)物場(chǎng)所會(huì)有不同的價(jià)格。當(dāng)各小組完成后，組織各個(gè)小組學(xué)生 輪流通過模擬活動(dòng)介紹自己小組負(fù)責(zé)的角色 同學(xué)之間簡(jiǎn)單互評(píng)。 教學(xué)過程 導(dǎo)入。既要可定學(xué)生的成績(jī)，更要肯定他們的思考。 探究活動(dòng)。提醒學(xué)生要分別記錄相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。提問： “超市還有其他的名稱嗎？同學(xué)們都去過超市嗎？喜歡去那里嗎？經(jīng)常去嗎？ ”學(xué)生就圖畫和教師的問題自由發(fā)言。 課題 2：方便的超市 教學(xué)目標(biāo)： 知道超市與其他購(gòu)物場(chǎng)所的主要區(qū)別是什么?？梢岳梦覀儗W(xué)過的畫地圖的知識(shí)。再我們學(xué)校和你們家附近，也有一些商店集中的商業(yè)街，也很熱鬧繁華。 教學(xué) 過程 導(dǎo)入。 小組合作繪制統(tǒng)計(jì)圖。 “ 學(xué)生展示統(tǒng)計(jì)圖。 課題 2 我們小組的統(tǒng)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 通過與小組成員的合作，完成簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖。 教師小結(jié)。（先讓學(xué)生觀察小文的統(tǒng)計(jì)表，再確定統(tǒng)計(jì)坐標(biāo)的橫軸、縱軸用來表示什么。 全班交流，和爸爸媽媽一起去購(gòu)物后，填寫的 62頁 “我的記錄 ”。 初步嘗試學(xué)習(xí)制作購(gòu)物統(tǒng)計(jì)圖。 教師小結(jié)。 全班討論。 制作地圖冊(cè)所需要的工具。將學(xué)生分成小組，討論書上及教師和學(xué)生搜集的地圖得種類及用途。 課題 3：多姿多彩得地圖世界。各小組發(fā)表自己小組設(shè)計(jì)的圖例。這就是圖例。 教學(xué)過程 導(dǎo)入。支隊(duì)各個(gè)小組的草圖進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出錯(cuò)誤和不妥之處；對(duì)于普遍性和典型性的問題，給予可操作性的指導(dǎo)。先交流各自的繪制的草圖。 體驗(yàn)獲得成功的自豪感。 教師小結(jié)。今天， 我們也要做同樣的事情。 教學(xué)過程 導(dǎo)入。 教師小節(jié)。 整理調(diào)查記錄。請(qǐng)學(xué)生閱讀書中 44頁的日記；談?wù)剮滋靵矸止ず献?，進(jìn)行調(diào)查，有些什么感想；交流調(diào)查的結(jié)果。 通過整理各種調(diào)查結(jié)果，鍛煉和提高分析處理資料的能力。 教師總結(jié)。 小組分工及準(zhǔn)備。請(qǐng)學(xué)生朗讀書 40頁的課文。 感受合作的樂趣。 討論：教師提問： “學(xué)校的北面都有哪些設(shè)施？應(yīng)該把它們畫在紙的什么地方？ ”由此確定其他方向的位置。但是怎樣畫呢？ ” 學(xué)生閱讀書中書中提示的畫圖的四個(gè)步驟 初步理解畫學(xué)校平面圖的四個(gè)步驟。 游戲活動(dòng) ——校園尋寶 課