爺爺和小樹教學設計x(文件)
【正文】 筆畫位置，請同學說一說。 ①電腦出示帶田格中的 不 字 ②學生觀察重點筆畫的位置，觀察后說一說：第二筆撇在豎中線右邊一點起筆；撇變綠色。 撇和點 變綠色，點擊鼠標，閃 2 下。 ⑤展示學生書寫的 不 字，進行評 改。電腦 豎 變成紅色。？ ③教師范寫，學生觀察。 將書上田格中 不、開、四、五 4 個字各寫一遍。 樹 2 樹有很多手 他想捉天上的云 他想捉天上的星星 樹的頭發(fā)很多 不怕動物的襲擊 卻怕暴風雨的來臨 板書設計： 穿衣 不冷 爺爺 和 小樹 不熱 撐傘 。 后練習 3，讀一讀，說一說。 ⑥展示書寫優(yōu)秀的字，共同欣賞。豎要直，轉彎要圓，不要寫成豎折。 ①電腦出示帶田格的 四 字。 ④學生獨立書寫，寫后與范字進行比較。點擊鼠標，閃 2 下。 4．讓學生提出難寫的字。 爺爺和小樹 下雪了， 爺爺給小樹穿上稻草衣裳， 小樹不冷了， 大熱天， 小樹給爺爺撐開綠傘 爺爺不熱了， 爺爺，真好！ 小樹，真好！ 六、拓展說話：春天和秋天
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