爺爺和小樹教學設(shè)計x-文庫吧
2025-10-21 12:48 本頁面
【正文】 小朋友找一個自己讀得最好的句子，讀給小組里的同學聽。聽一聽誰讀得最正確。 指名分段讀課文，及時糾正字音。 教師范讀后學生 齊讀課文。 （二）自主識字。 師課件顯紅課文中的生字，學生說說自己認識這些生字嗎？在哪兒見過？（讓學生聯(lián)系生活實際說說） 教師隨機點擊生字，學生練讀。 小組里說說自己的識字方法，并選擇好的方法，向全班介紹。師隨機進行偏旁教學。 找朋友游戲：四人小組里學生分別準備好偏旁或部件的卡片，教師報一個字，就請學生找到小組里的朋友組成字，看看誰最快。 猜字游戲： （ 1）一個學生指字，另一個背對著黑板猜。其他同學當裁判。 如：一個學生指 冷 ，另一個同學如果猜的是 冷 ，其他同學就說： 冷冷猜對了，請你快快回到座位上。 如果猜的是 暖 。同學們就說： 暖暖猜錯了，請你想一想…… （ 2）看圖猜字。師出示 穿、棵、傘 三個字的圖，學生集體猜字。隨機請學生說說自己會 穿什么 或 今天穿了什么 ；自己知道哪些 傘 。 三、細讀課文，理解句子。 （一）學習第一段 聽老師范讀，你聽出什么了？ （教師范讀時把 我、門口、小 這幾個詞讀得突出些。） 學生自己練習讀。 同桌互讀，相互糾正。 指名讀。 你能用上 我家門口有 說話嗎？ 再讀課文第一段。 （
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