【正文】 九、課外延伸： 演一演《爺爺和小樹》 讀一讀：樹 1 樹是一座吹不倒的涼亭， 農(nóng)夫們累了， 就會跑到他那里休息， 他從未嫌棄過誰。教師巡視，個別輔導。 （ 4）同桌互背，相互糾正。 演一演第二段。隨機請學生說說自己會 穿什么 或 今天穿了什么 ；自己知道哪些 傘 。 提示讀課文要求：請小朋友用自己喜歡的方式讀課文，遇到不認識的字借助拼音，也可以向周圍的小朋友請教，遇到難讀的句子就畫下來。 《爺爺和小樹》教學設計 預設教學目標： 認識 爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱 10 個生字，會寫 不、開、四、五 4 個字。 請小朋友找一個自己讀得最好的句子，讀給小組里的同學聽。 三、細讀課文，理解句子。 （三）第三段。 （ 5）指名背誦，背下 來的獎勵一朵小紅花。 ⑤展示學生書寫的 不 字，進行評 改。 樹 2 樹有很多手 他想捉天上的云 他想捉天上的星星 樹的頭發(fā)很多 不怕動物的襲擊 卻怕暴風雨的來臨 板書設計： 穿衣 不冷 爺爺 和 小樹 不熱 撐傘 。