爺爺和小樹教學(xué)設(shè)計x-wenkub
2022-12-05 12:48:59 本頁面
【正文】 范讀后學(xué)生 齊讀課文。 提示讀課文要求：請小朋友用自己喜歡的方式讀課文，遇到不認(rèn)識的字借助拼音，也可以向周圍的小朋友請教，遇到難讀的句子就畫下來。認(rèn)識偏旁 父 。 棵、穿、傘 的猜字圖。 了解人和植物的關(guān)系，懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。 《爺爺和小樹》教學(xué)設(shè)計 預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識 爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱 10 個生字，會寫 不、開、四、五 4 個字。 教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)生字、詞語。 學(xué)唱歌曲《小松樹》 預(yù)設(shè)教學(xué)過程： 一、激趣，揭題。 二、初讀課文，自主識字。 請小朋友找一個自己讀得最好的句子，讀給小組里的同學(xué)聽。 （二）自主識字。 找朋友游戲：四人小組里學(xué)生分別準(zhǔn)備好偏旁或部件的卡片，教師報一個字，就請學(xué)生找到小組里的朋友組成字，看看誰最快。 如果猜的是 暖 。 三、細(xì)讀課文，理解句子。 指名讀。 指名說說句子的意思。學(xué)生練習(xí)讀，同桌同學(xué)互讀。 （三）第三段。 看圖說一說，夏天，綠色的小傘指的是什么？你還知道綠色的 ？ 爺爺在樹下乘涼心情會怎樣？爺爺會說些什么呢？小組進行討論。 我家（）小樹。爺爺（）了。 （ 5）指名背誦，背下 來的獎勵一朵小紅花。 2．仔細(xì)觀察重點
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