[五年級其他課程]《兒歌配畫--插入圖片》說課稿(文件)
【正文】 成一個學(xué)習的良性循環(huán)。讓學(xué)生體會到成功的喜悅和創(chuàng)作的快樂，同時使他們自信心受到鼓舞，激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、展示美的欲望，并鼓勵大家課下上網(wǎng)搜集圖片資料，為自己的采蜜集設(shè)計一個漂亮的可以展現(xiàn)自己個性的封面，將所學(xué)內(nèi)容運用到學(xué)習生活中，做到學(xué)以致用！為了突出本課的教學(xué)重點，我把插入剪貼畫的主要操作流程作為板書主線，這是這節(jié)課的板書設(shè)計：兒歌配畫插入圖片插入—圖片—剪貼畫選中圖片 控制點這節(jié)課我試圖從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力和提高學(xué)生動手操作能力出發(fā)，放手讓學(xué)生去做貫穿整個教學(xué)，讓學(xué)生親歷探究為主的學(xué)習過程，旨在體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)的新課標教學(xué)理念。第三個環(huán)節(jié)：實踐應(yīng)用，拓展創(chuàng)新學(xué)生的知識技能初步形成后，我對他們進一步提出要求，讓學(xué)生嘗試獨立完成
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