《智能機器人》(文件)
【正文】 智能機器人 科學(xué)推動社會進步 概括主題 文章通過描寫智能機器人的特點和用途 ， 以及機器人的相關(guān)知識和發(fā)展狀況 ， 激發(fā)我們愛科學(xué) 、 學(xué)科學(xué)的興趣 。作為特種消防設(shè)備可以代替消防員接近火場。 y243。n lǐng y249。 。 在農(nóng)村 ， 機器人可以 （ ） 樹木 ，（ ） 田地 、 （ ） 水果 、 （ ）莊家 、 （ ） 牛奶 、 （ ） 羊毛 、（ ） 牲畜 ? 剪 種植 灌溉 采摘 收割 擠 喂 作業(yè) 1．熟讀課文。 gēng y我們要從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來一定會讓機器人更好地為我們生活服務(wù)。 探尋其知識 ， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和興趣 。 齊讀 10段，其中采用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？ ？表現(xiàn)了社么 夕陽真美呀！ 二、課文理解 課文詳解 機器人還走向了社會 ， 加入人群 ，又可以從事哪些職業(yè)呢 ？ 售票機器人 服務(wù)機器人 書畫大師體育能人 醫(yī)學(xué)博士 護士小姐
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