智能機(jī)器人(參考版)
2024-08-15 18:28本頁(yè)面
【正文】 。 在農(nóng)村 ， 機(jī)器人可以 （ ） 樹(shù)木 ，（ ） 田地 、 （ ） 水果 、 （ ）莊家 、 （ ） 牛奶 、 （ ） 羊毛 、（ ） 牲畜 ? 剪 種植 灌溉 采摘 收割 擠 喂 作業(yè) 1．熟讀課文。n lǐng y249。 gēng y y243。我們要從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來(lái)一定會(huì)讓機(jī)器人更好地為我們生活服務(wù)。作為特種消防設(shè)備可以代替消防員接近火場(chǎng)。 探尋其知識(shí) ， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和興趣 。 二、課文理解 圖解結(jié)構(gòu) 概述：有感覺(jué)能思維會(huì)運(yùn)動(dòng) 構(gòu)造、工作原理及作用 廣泛應(yīng)用 :各部門(mén) 各個(gè)領(lǐng)域 總結(jié)：將發(fā)揮重要作用 智能機(jī)器人 科學(xué)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 概括主題 文章通過(guò)描寫(xiě)智能機(jī)器人的特點(diǎn)和用途 ， 以及機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和發(fā)展?fàn)顩r ， 激發(fā)我們愛(ài)科學(xué) 、 學(xué)科學(xué)的興趣 。 齊讀 10段，其中采用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？ ？表現(xiàn)了社么 夕陽(yáng)真美呀！ 二、課文理解 課文詳解 機(jī)器人還
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