后備人才課程3 班組長全面管理技能提升(文件)
【正文】 當(dāng)處所標(biāo)上危險(xiǎn)記號 ,并保持干凈與易讀 6) 未徹底了解意外事故的間接成本 7) 物料放置不善 8) 不了解構(gòu)成意外危險(xiǎn)的成因 9) 未保存事故記錄 ,并未加分析與應(yīng)用 10)未建立良好的安全范例 11)沒有定期與切實(shí)的檢查安全 12)未能持久地執(zhí)行安全規(guī)則 13)工作人員缺乏必要的安全裝配 :如手套、安全帶、電焊護(hù)面等 14)管理人員未認(rèn)清其安全責(zé)任與事故責(zé)任 15)不能激發(fā)與保持部屬的安全意識以防止事故 16)未與政府或保險(xiǎn)公司之安全檢查員配合 金牌班組 版權(quán)教材 七、缺乏合作的 10大浪費(fèi)現(xiàn)象 1) 未與 a. 其它管理人員或部門合作 b. 事務(wù)人員、工程師、業(yè)務(wù)員、人事等合作 2) 未確實(shí)了解公司政策并向部屬解釋 3) 不能聰明地處理謠言 4) 推諉責(zé)任給其它班長、部屬或主管 5) 未適當(dāng)?shù)貙⒉繉俚囊庖姺磻?yīng)給主管 6) 縱容不滿的員工煽動(dòng)反抗公司的作法 7) 管理人員未能給予那些尚不普及的公司規(guī)章予以全力支持 8) 未能鼓舞部屬間的友愛與合作的氣氛 9) 管理人員在本部門內(nèi)輕率地批評公司政策與私人 10)在公司之教育活動(dòng)上未與管理階層誠心全力合作 ,包括學(xué)徒訓(xùn)練、公布欄、員工通訊、提案制度等 金牌班組 版權(quán)教材 八、初期管理不當(dāng)?shù)?14 大浪費(fèi)現(xiàn)象 1) 材料之不適當(dāng)排放與儲(chǔ)存 2) 未充分注意材料在工廠中的途程計(jì)劃 3) 機(jī)械與其它永久性設(shè)備之錯(cuò)誤安置 4) 縱容部屬丟置手工具、梯子、手推車等在過道上 ,不能保持走道清潔者 5) 廢料未報(bào)廢 6) 櫥柜、油筒、材料供應(yīng)處等放置于不便之處 7) 縱容不用的機(jī)器與設(shè)備占據(jù)重要的空間 8) 由于未及時(shí)修理樓板、屋頂?shù)纫灾滦枰目臻g未加利用 9) 照明不足 ,形成黑點(diǎn) ,死角 10)單位內(nèi)布置不良 ,不能保持條理 11)工作場所放不需要的物料 ,倉庫與工場不分 12)未重視事物整頓的重要 13)未培養(yǎng)及督導(dǎo)物品用完要?dú)w、定位 14)未徹底執(zhí)行定期 (每日、每周、每月 )清理項(xiàng)目 ,以永久保持 金牌班組 版權(quán)教材 贏在基層 班組定位與班組長角色認(rèn)識 贏在起點(diǎn) 日常管理與班組長核心技能 贏在現(xiàn)場 五大要素與六大目標(biāo)聚集點(diǎn) 贏在思維 班組拓展與班組長個(gè)人魅力 金牌班組 版權(quán)教材 金牌班組 版權(quán)教材 小事不執(zhí)行，大事行不直； 小事會(huì)執(zhí)行，大事會(huì)自行． 金牌班組 版權(quán)教材 正確地認(rèn)識自己 金牌班組 版權(quán)教材 有效地包裝自己 知識包裝 服飾包裝 關(guān)系包裝 情感包裝 厚黑包裝 金牌班組 版權(quán)教材 如何用知識包裝自己 ? 有廣博的知識面 ? 對學(xué)習(xí)充滿興趣 ? 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 ? 善于運(yùn)用所學(xué)知識 ? 虛心好學(xué)，誨人不倦 金牌班組 版權(quán)教材 如何用服飾包裝自己 一個(gè)人身體的 95%是被服飾所包裝著的。 要使自己成為一個(gè)高情商的人，關(guān)鍵在于能否消除情感滯結(jié)狀態(tài)。 注意身份、場合。 方法： 要點(diǎn) 3：注意車間、倉庫內(nèi)的交叉之處。 方法： 要點(diǎn) 2：防止未校驗(yàn)的計(jì)量器具被使用。 方法： 金牌班組 版權(quán)教材 要點(diǎn) 5：標(biāo)識出計(jì)量儀器類的正常范圍、異常范圍、管理界限。 金牌班組 版權(quán)教材 要點(diǎn) 1：清楚明了地表示應(yīng)該進(jìn)行維持保養(yǎng)的部位。 是否有異常發(fā)生 。 ” 這時(shí)，班組長如何做？ 金牌班組 版權(quán)教材 金牌班組 版權(quán)教材 例子：設(shè)備停機(jī) 全面班組改善透析 金牌班組 版權(quán)教材 積極的觀念 金牌班組 版權(quán)教材 工作定位 ? 把工作當(dāng)成一份職業(yè)－為別人做事． ? 把工作當(dāng)成一份事業(yè)－為自己做事． 把你的工作定位成一份職業(yè)，你就會(huì) ． 把你的工作定位成一份事業(yè)，你就會(huì) ． －－－臺(tái)塑集團(tuán)．王永慶 金牌班組 版權(quán)教材 工作定位 無論你未來從事何種的工作，一定要全力以赴．一絲不敬． 能做到這一點(diǎn)，就不會(huì)為自己的前途操心，因?yàn)檫@個(gè)世界上到處 都是散慢粗心的人，那些盡心盡力者始終是供不應(yīng)求的． 職業(yè)是轉(zhuǎn)移問題 事業(yè)是解決問題 面對問題的兩大處理方法： 轉(zhuǎn)移問題－職業(yè) 解決問題－事業(yè) 責(zé)任推卸 能力提升 金牌班組 版權(quán)教材 正視問題 ? 問題是給我們成長和提升的好機(jī)會(huì)． ? 在機(jī)會(huì)中找問題． ? 在問題中找機(jī)會(huì)． 問題 是通往成功路上的 皮球踢到此為止！ 美國總統(tǒng)．杜魯門 正視問題 忽視問題 金牌班組 版權(quán)教材 贏在基層 班
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