【正文】 GO 第四節(jié) 美國(guó)教育 ? 公立教育運(yùn)動(dòng) ? 運(yùn)動(dòng)內(nèi)容： ? 建立地方稅收制度，興辦公立小學(xué) ? 強(qiáng)迫入學(xué) ? 免費(fèi)入學(xué) ? 學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)改革 ? 師資培養(yǎng)與選用 LOGO 第四節(jié) 美國(guó)教育 ? 公立教育運(yùn)動(dòng) ? 運(yùn)動(dòng)意義： ? 加強(qiáng)了資產(chǎn)階級(jí)世俗政權(quán)對(duì)教育的控制，加速了美國(guó)教育公共化、世俗化和普及化的進(jìn)程。 ? 1898年，利茨創(chuàng)辦德國(guó)第一所鄉(xiāng)村教育之家 ? 1899年，德摩林創(chuàng)辦羅歇斯學(xué)校 LOGO 第一節(jié) 新教育 ? 一、新教育由來(lái)與發(fā)展 ? 1924年，尼爾在英國(guó)辦薩默希爾學(xué)校 ? 把學(xué)生分成三個(gè)年齡組，上課自愿，沒(méi)有考試。 ? 理想的學(xué)校應(yīng)廢除班級(jí)授課制、教科書和考試，讓學(xué)生結(jié)成小組自學(xué)。 LOGO 第二節(jié) 進(jìn)步教育 ? 一、進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)始末 ? 二、進(jìn)步教育思想 ? （一）帕克的昆西教學(xué)法 ? 特征 ? 教師用自己設(shè)計(jì)的材料代替教科書，采用新的教學(xué)方法引導(dǎo)兒童與實(shí)際生活聯(lián)系，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。 ? 主張實(shí)驗(yàn)室的研究，強(qiáng)調(diào)教育實(shí)驗(yàn)只能由心理學(xué)者在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行。 ? 1900年，受聘擔(dān)任一所實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校（后以國(guó)立特殊兒童學(xué)校著稱）的校長(zhǎng)。但并不意味著完全避免評(píng)價(jià)兒童。 ? 從這一角度看，教育就是促進(jìn)本能生長(zhǎng)的過(guò)程。 ? 三、杜威課程論評(píng)價(jià) LOGO 第五節(jié) 思維與教學(xué)方法 ? 一、反省思維 ? （一）思維五步 ? 問(wèn)題 ? 觀察 ? 假定 ? 推理 ? 檢驗(yàn) LOGO 第五節(jié) 思維與教學(xué)方法 ? 二、教學(xué)方法 ? 教學(xué)五步 ? 給兒童準(zhǔn)備一個(gè)情境，同時(shí)給予一些暗示，使兒童有興趣了解某個(gè)問(wèn)題。 ? （四）中等教育 ? 中間學(xué)校、文科中學(xué)、文實(shí)中學(xué)、實(shí)科中學(xué)仍存在 LOGO 第三節(jié) 德國(guó)教育 一 、 魏瑪共和國(guó)時(shí)期 ? （四）中等教育 ? 中間學(xué)校、文科中學(xué)、文實(shí)中學(xué)、實(shí)科中學(xué)仍存在 ? 德意志中學(xué) ? 上層建筑學(xué)校 ? （五）高等教育 ? 貝克爾：德國(guó)大學(xué)要成為講授科學(xué)和研究技術(shù)的場(chǎng)所 LOGO 第三節(jié) 德國(guó)教育 一 、 魏瑪共和國(guó)時(shí)期 ? （六）教師培養(yǎng) ? 提高師資培訓(xùn)規(guī)格，實(shí)現(xiàn)中師向高師的過(guò)渡 ? （七）青年運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展 ? 徒步旅行，第一階段（ 18961919） ? 青年聯(lián)盟，第二階段（ 19191933） 二、納粹時(shí)期的教育 LOGO 第四節(jié) 美國(guó)教育 一 、 中等教育 1918年 ， 《 中等教育的基本原則 》 意義 “ 八年研究計(jì)劃 ” 特點(diǎn) 內(nèi)容 二 、 初級(jí)學(xué)院運(yùn)動(dòng) 1892年 ， 哈珀 加利福尼亞大學(xué)建立 “ 初級(jí)證書 ” 制度 LOGO 第四節(jié) 美國(guó)教育 三 、 職業(yè)技術(shù)教育 1917年 《 史密斯 休斯法案 》 內(nèi)容 影響 LOGO 第五節(jié) 日本教育 一 、 20年代前大正時(shí)期教育 《 教育敕語(yǔ) 》 的頒布 （ 一 ） 初等教育 完成普及六年義務(wù)教育 （ 二 ） 中等教育 學(xué)術(shù)性中學(xué) 、 女子中學(xué) 、 中等師范學(xué)校 、 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 （ 三 ） 高等教育 1918年 《 大學(xué)令 》 LOGO 第五節(jié) 日本教育 二 、 20年代后昭和時(shí)期教育 LOGO Diagram Guild Design is one of aligned pany with Microsoft Ltd, and we develop and provide the design templates for Office 97, 2022, and XP. ThemeGallery is a Design Digital Content amp。 Contents mall developed by Guild Design Inc. LOGO Diagram ThemeGallery is a Design Digital Content amp。 Contents mall developed by Guild Design Inc. 3 ThemeGallery is a Design Digital Content amp。 Contents mall developed by Guild Design Inc. ThemeGallery is a Design Digital Content amp。 Contents mall developed by Guild Design Inc. LOGO Diagram 2022 2022 2022 2022 LOGO Diagram Add Your Title Add Your Title Add Your Title ThemeGallery is a Design Digital Content amp。 Contents mall developed by Guild Design Inc. ThemeGallery is a Design Digital Content amp。 Contents mall developed by Guild Design Inc. ThemeGallery is a Design Digital Content amp。一切教育措施是為了兒童的生長(zhǎng) ? （二）、教師不是放手而應(yīng)給學(xué)生更多指導(dǎo) ? （三）、教師的任務(wù) ? 為兒童提供一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境 ? 必須了解兒童的興趣和能力 LOGO 第十九章 二十世紀(jì)前期各國(guó)教育 英國(guó)教育 1 法國(guó)教育 2 德國(guó)教育 3 美國(guó)教育 4 日本教育 5 LOGO 第一節(jié) 英國(guó)教育 ? 一、教育管理體制的變化 ? 1902年 《 巴爾福教育法 》 ? 二、公共教育制度的發(fā)與完善 ? （一）普及初等義務(wù)教育 ? 1918年 《 費(fèi)舍教育法 》 LOGO 第一節(jié) 英國(guó)教育 ? （二）中等教育的變化 ? 免費(fèi)學(xué)額制 ? 1926年 《 哈多報(bào)告 》 ? 1938年 《 斯賓斯報(bào)告 》 ? 被看作英國(guó)中等教育發(fā)展的最有價(jià)值的設(shè)計(jì)草圖 LOGO 第一節(jié) 英國(guó)教育 ? （二）中等教育的變化 ? 《 巴特勒法案 》 1944年 ? 內(nèi)容 LOGO 第二節(jié) 法國(guó)教育 ? 一、統(tǒng)一學(xué)校運(yùn)動(dòng)與對(duì)雙軌學(xué)制的改造 ? （一）統(tǒng)一學(xué)校運(yùn)動(dòng) ? 1919年，新大學(xué)同志會(huì)的成立，主張建立統(tǒng)一學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教育民主化 ? 統(tǒng)一學(xué)校：全體兒童接受同樣的基礎(chǔ)教育（平等、義務(wù)、免費(fèi)）直 14歲 ? 中等學(xué)校與初等學(xué)校相銜接 ? 高等教育向一切中學(xué)生開(kāi)放 ? （二）讓 ? 三、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造 ? 經(jīng)驗(yàn)的含義 LOGO 第三節(jié) 教育的目的 ? 一、生長(zhǎng)作為教育目的 ? 教育只是一種過(guò)程，除這一過(guò)程的自身發(fā)展外，教育是沒(méi)有目的的；或者說(shuō)只有”教育過(guò)程以內(nèi)的目的“，而無(wú)”教育過(guò)程以外的目的“ ? ”教育過(guò)程以內(nèi)的目的“，指由兒童的本能、沖動(dòng)、興趣所決定的具體教育過(guò)程就是教育目的 ? 教育過(guò)程內(nèi)的目的就是生長(zhǎng) LOGO 第三節(jié) 教育的目的 ? 二、教育的社會(huì)政治目的 ? 教育是改造社會(huì)、建立民主社會(huì)的基本方法，學(xué)校是社會(huì)進(jìn)步和改革的最基本和最有效工具 ? 理想的人幾方面的素質(zhì) LOGO 第四節(jié) 課程與教材 ? 一、傳統(tǒng)課程的弊端 ? 使兒童的認(rèn)識(shí)流于片面 ? 缺乏社會(huì)精神 ? 二、解決辦法 ? （一）從做中學(xué) ? 以活動(dòng)性、經(jīng)驗(yàn)性的主動(dòng)作業(yè)取代傳統(tǒng)書本式教材 LOGO 第四節(jié) 課程與教材 ? 二、解決辦法 ? （二）教材心理化 ? 教材應(yīng)以兒童個(gè)人的直接經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)，并對(duì)直接經(jīng)驗(yàn)加以組織、抽象和概括。 ? （二）實(shí)用主義哲學(xué) ? 其經(jīng)驗(yàn)論強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)的行動(dòng)性，認(rèn)為觀念、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)都從行動(dòng)、親身經(jīng)歷中得來(lái)。 ? 每一種教具都配合一系列固定動(dòng)作，各訓(xùn)練一種感覺(jué)。 ? 主張教室實(shí)驗(yàn)研究。 LOGO 第二節(jié) 進(jìn)步教育 ? （三）沃特的葛雷制 ? 課程包括四種：學(xué)術(shù)；科學(xué)、工藝和家政；團(tuán)體活動(dòng)；體育和游戲 ? 三年級(jí)以下不分科，其余年級(jí)采用分科教學(xué)，各科升級(jí)時(shí)間以兩個(gè)月為單位，升級(jí)以能力為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為快、中、慢 ? 為節(jié)省開(kāi)支采用兩校制 LOGO 第二節(jié) 進(jìn)步教育 ? （四）帕克赫斯特的道爾頓制 ? 主張： ? 三個(gè)條件：實(shí)驗(yàn)室（作業(yè)室），指定作業(yè)（學(xué)習(xí)公約），成績(jī)記錄表 LOGO 第二節(jié) 進(jìn)步教育 ? （五）華虛朋的文納特卡計(jì)劃 ? 1919年，在芝加哥文納特卡的學(xué)校開(kāi)始教育革新實(shí)驗(yàn) ? 認(rèn)為最迫切的教育問(wèn)題是如何使學(xué)校的功能適應(yīng)兒童的個(gè)別差異 LOGO 第二節(jié) 進(jìn)步教育 ? （六）克伯屈的設(shè)計(jì)教學(xué)法 ? 廢除班級(jí)授課制，打破學(xué)科體系，把兒童有目的的活動(dòng)作為設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)單元。 LOGO 第一節(jié) 新教育 ? 二、新教育思潮 ? （二）德可樂(lè)利教學(xué)法 ? 1907年，建“生活學(xué)?！? ? “興趣中心”和“總體化教育”：德可樂(lè)利教育思想核心 ? 以單元教學(xué)替代傳統(tǒng)分科教學(xué)，以興趣中心替代學(xué)科框架，以強(qiáng)調(diào)兒童活動(dòng)替代預(yù)先準(zhǔn)備的教材。 ? 1921年，費(fèi)利耶爾在法國(guó)成立“新教育聯(lián)誼會(huì)” LOGO 第一節(jié) 新教育 ? 二、新教育思潮 ? （一）愛(ài)倫 LOGO 第四節(jié) 美國(guó)教育 ? 二、中等教育 ? 文實(shí)中學(xué)發(fā)展 ? 公立中學(xué)的產(chǎn)生 ? 第一所公立中學(xué)： 1825年，波士頓 ? 1827年，馬薩諸塞州學(xué)校法，可看作美國(guó)中學(xué)的實(shí)際起源 ? 三、高等教育 LOGO 第五節(jié) 俄國(guó)教育 ? 一、教育概況 ? （一）世紀(jì)初教育改革 ? 《 大學(xué)附屬學(xué)校章程 》 ? （二）、 60年代教育改革 ? 二、烏申斯基論教育 ? （一）教育目的 ? 培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人 ? （二）論教學(xué) ? 知識(shí)與能力是相互聯(lián)系不可分割的，教學(xué)中應(yīng)把傳授知識(shí)與發(fā)展能力結(jié)合起來(lái) ? （三）論教育學(xué)與教育者的培養(yǎng) LOGO 第六節(jié) 日本教育 ? 一、管理體制 ? 1871年，設(shè)文部省 ? 1872年頒 《 學(xué)制令 》 ，實(shí)行中央集權(quán)的大學(xué)區(qū)制 ? 二、初等教育 ? 三、中等教育 ? 四、高等教育 ? 1877年?yáng)|京大學(xué)的創(chuàng)辦 ? 五、師范教育 LOGO 第十六章 19世紀(jì)末 20世紀(jì)初歐美教育思潮和教育實(shí)驗(yàn) 新教育 1 進(jìn)步教育 2 實(shí)驗(yàn)教育學(xué) 3 凱興斯泰納論教育 4 LOGO 第一節(jié) 新教育 ? 一、新教育由來(lái)與發(fā)展 ? 1889年 ,雷迪在英格蘭創(chuàng)辦阿博茨霍爾姆鄉(xiāng)村寄宿學(xué)校 —— 新教育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端 ? “合作、和諧和領(lǐng)導(dǎo)”是學(xué)校基本思想，師生建立依賴關(guān)系，采取學(xué)生小組的形式。 ? （三）初等教育 ? 星期日學(xué)校 ? 導(dǎo)生制：貝爾和蘭卡斯特開(kāi)創(chuàng)的一種教學(xué)組織形式 ? 1870年 《 初等教育法 》 LOGO 第三節(jié) 英國(guó)教育 ? 一、教育概況 ? （四）中等教育 ? 文法學(xué)校 ? 公學(xué) ? （五）師范教育 ? 導(dǎo)生制已有培訓(xùn)初等教師的因素 ? 1839年，巴特西師范學(xué)校 ? 見(jiàn)習(xí)生制度（ pupil teacher system） ? 訓(xùn)練學(xué)院（ training college） LOGO 第三節(jié) 英國(guó)教育 ? 一、教育概況 ? （六）高等教育 ? 新大學(xué)運(yùn)動(dòng) ? 1828年，倫敦大學(xué)學(xué)院 ? 1829年，國(guó)王學(xué)院 ? 1836年，兩院合并為倫敦大學(xué) ? 新大學(xué)特點(diǎn)：私立，收學(xué)生無(wú)教派與性別限制，住宿與走讀兩種制度，重視科學(xué)、數(shù)學(xué)與商業(yè)科目。 LOGO 第二節(jié) 法國(guó)教育 ? 二、初等教育 ? 波旁王朝復(fù)辟時(shí)期：宗教勢(shì)力進(jìn)入初等教育 ? 七月王朝時(shí)期： 1833年頒布 《 基佐法案 》