小班主題教案《我上小班啦》及教學反思[五篇模版](文件)
【正文】 食上面會有些改變，在家里面可能會有多吃或少吃的現(xiàn)象，這時候家長不必擔心，因為這是正常的現(xiàn)象。而同時寶寶的情緒也感染了家長，焦慮、擔心成為了他們每天的工作。如在綜合《我能我會》的學習中，大部分的幼兒都知道玩具要大家一起分享，不能爭也不能搶的道理。相信孩子們會越來越愛幼兒園、越來越愛我們這個溫暖而幸福的大家庭。 感受下雨時的美景。 教學重點、難點 要幼兒感受雨滴、雨線的美麗，從藝術的角度感受雨天。 請幼兒回憶下雨的情景。 教學反思 可準備雨點音樂 (雨滴 )讓幼兒更有興趣學習、了解下雨時雨點的美。這些小水滴都很小，直徑只有 ~ 毫米，最大也只有 毫米。 第五篇：小班主題拜年啦 文檔僅供參考 小班主題拜年啦 主題名稱：拜年啦 時間：一周 總目標：通過相互拜年、分享食品、鬧元霄等活動，進一步體會春節(jié)的歡樂， 了解中國 特有的春節(jié)習俗，并能圍繞春節(jié)主題大膽表述。 藝術： 學習用廢舊材料制作花燈。在游戲中練習一個跟一個向前走成螺旋形，提高幼兒變化隊 形的能力。 認知區(qū)：展示與年有關的圖片、資料。 ③幫孩子收集有關過年的圖片資料。 2123|556532| 556532|56525652|126515|33525|33525| 45432321|71252321|771771|254 612| 5221|6165456|5— |116|5 學習一些做客時的禮節(jié)，會使用禮貌用語，引導幼兒樂意與人交 往，會主動關心別人。拜年的時候，可以帶一些禮物送給別人） 觀看情景表演我們?nèi)グ菽?，學習一些做客的禮節(jié)，學會使用禮貌用語。 活動二：打擊樂：小看戲 （一） 活動目標： 引導幼 兒注意傾聽音樂，感受樂曲的歡樂、詼諧的情調(diào)。 ②繼續(xù)傾聽音樂，感受樂曲的節(jié)奏與情緒。 分聲部練習 ①將幼兒分成兩半，隨音樂做不同的動作練習。 引導幼兒體會長輩對自己的關愛，培養(yǎng)幼兒熱愛長輩的情感。 ②教師用提問與平行談話的方式，引導幼兒拓展話題，為幼兒提供新的談 話經(jīng)驗。 大膽選擇多種顏色，培養(yǎng)幼兒對色 彩的興趣。 教師總結：禮花有各種各樣的顏色、形狀，有的象流星，有的象彩帶， 有的??，但它們有共同的特點就是好象鮮花一樣一層一層越來越大。 二、 活動目標： 、了解消毒、預防非典的物品，擴展有關“防非”的知識。 （ 5以內(nèi)） ，自制紙幣。 引導：買東西的時候要注意什么？ （ 1）買什么？（預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品） （ 2）怎么買？（價錢、禮貌用語、買的東西少于或等于 5元錢） （三） .幼兒操作 ，啟發(fā)幼兒間相互檢查。 （五） .延伸 我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什么？ 文檔僅供參考 。 （四） .交流 。 引 導：媽媽為什么要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？ 。 。同時，“預防非典”也是當前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡單措施有了初步了解，對于預防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。 活動準備：油畫棒、畫紙、觀看過禮花、若干焰火 指導策略： 導入活動，引起幼兒興趣。 展示參加帶來的各種壓歲包。 教師輪流巡視，提醒幼兒注意聽同伴說話，不打斷別人，耐心地等別人說 完自己再說，鼓勵膽子不善交流的幼兒大膽參與交流，教師以愉快的情緒參 與幼兒的交談，與幼兒共同分享快樂。 活動三：談話壓歲錢 活動目標： 引導幼兒圍繞“壓歲錢”這一話題，清楚連貫地談論自己收到壓歲 錢時的情景，表達自己愉快的心情，知道要合理使用壓歲錢。 ②隨著教師的點譜動作進行相應的動作練習。 能積極地參與活動。 (2)讓幼兒思考下列問題：爸爸媽媽帶著小朋友去誰家拜年？ 小朋友是怎樣做客的？他們之間說了哪些祝福的話？ 分組表演，感受節(jié)日的氣氛。 指導策略： 請幼兒講述：過年的時候有沒有出去拜年？去哪里拜年的？怎么 拜年的？ 向幼兒介紹春節(jié)拜年的傳統(tǒng)習俗。 43|2321712|1— ‖ D 61|5 355|1132|116123|1— | 3535|1111|6276|513|2 家長工作： ①與家長取得聯(lián)系，讓家長帶孩子到節(jié)日氣氛比較濃的地方參觀。 區(qū)域活動：美工區(qū)：新年專題美術作品展覽 語言區(qū)：①收集有關新年的相片，互相介紹。 引導幼兒感受樂曲“小看戲”的歡樂、詼諧的情緒，并通過整體模仿 動作，學習分聲部打擊樂器，學習“ 小鑼”的演奏方法，并在集體中 保持演奏速度。 語言：使幼兒樂意在集體面前說話，能用較完整的句子較連貫地圍繞主題談話。就是這些小水滴在空中聚成了云。 本文擴展閱讀：下雨是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。 過程 觀察雨點 教師模擬小雨點落下的情景，用灑水壺裝水模擬下雨。 過程 回憶雨點 請幼兒 回憶平時見到小雨點的樣子。 培養(yǎng)幼兒敏銳的
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