幼兒園小班主題活動(dòng)教案優(yōu)質(zhì)課《過(guò)新年》及教學(xué)反思（大全五篇）(文件)
【正文】 成功與滿足?；顒?dòng)一、裝扮環(huán)境迎新年活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條若干，筆式膠水若干；讓孩子們每人帶氣球一個(gè)。收拾好教室衛(wèi)生。教師示范小點(diǎn)心的做法?；顒?dòng)三、制作新年賀卡活動(dòng)準(zhǔn)備：用即時(shí)貼剪好各色各式的花、小樹(shù)、小草若干；裁好的彩色蠟光紙若干。請(qǐng)幼兒講評(píng)自己的作品。教師示范窗花的疊法和染法。孩子們欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。由于孩子們年齡小，手指小肌肉群發(fā)育不完善，動(dòng)作協(xié)調(diào)性較差，有的笨拙地涂膠水，粘彩帶，有的幾條彩紙同時(shí)粘到了一起，有的不會(huì)一環(huán)套一環(huán)，急得跑到老師跟前求助，還有的色彩搭配得并不協(xié)調(diào)，甚至膠水涂得衣服上、彩紙上、桌子上到處都是，但那種認(rèn)真、那種摯著，真令人感動(dòng)。當(dāng)我在甩磕模子時(shí)，孩子們便給我“加油”助威，那喊聲之大將大班的老師都吸引過(guò)來(lái)，想看看發(fā)生了什么事兒當(dāng)師生同享香噴噴的果實(shí)，那高興勁、那成功感甭提了。活動(dòng)準(zhǔn)備：讓家長(zhǎng)配合，幫助每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊節(jié)目，題材不限。分組坐好后，集體高唱《新年好》。班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。英語(yǔ)教師引導(dǎo)幼兒表演英語(yǔ)。親子活動(dòng)：制作賀卡幼兒送賀卡給家長(zhǎng)，全體品嘗幼兒制作的點(diǎn)心。整場(chǎng)慶?；顒?dòng)熱鬧、活潑而有秩序地進(jìn)行著，孩子們的表現(xiàn)欲望也充分得到了滿足，每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行完，教師總是及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。這也是對(duì)我們工作的充分肯定。二、活動(dòng)目標(biāo)：、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識(shí)。（5以內(nèi)），自制紙幣。引導(dǎo)：買(mǎi)東西的時(shí)候要注意什么？（1）買(mǎi)什么？（預(yù)防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）（2）怎么買(mǎi)？（價(jià)錢(qián)、禮貌用語(yǔ)、買(mǎi)的東西少于或等于5元錢(qián)）（三）.幼兒操作，啟發(fā)幼兒間相互檢查。（五）.延伸我們幫媽媽買(mǎi)好了東西，媽媽很高興，接下來(lái)我們可以幫媽媽做什么？第四篇：幼兒園主題活動(dòng)《過(guò)新年》節(jié)日教案教學(xué)目標(biāo)：感受過(guò)年的熱鬧喜慶氣氛，培養(yǎng)提高學(xué)生的音樂(lè)感受力、想象力及表現(xiàn)力。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中鼓镲鑼節(jié)奏的掌握。[教師可提前將音樂(lè)教室貼上各種美麗的窗花，掛上春聯(lián)和紅紅的燈籠，創(chuàng)設(shè)一個(gè)新年的情境，從強(qiáng)烈的色彩、歡快的音樂(lè)上感染學(xué)生，激發(fā)孩子音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣?！跋氩幌敫蠋熞黄鹎们么虼?？”學(xué)習(xí)新歌鼓點(diǎn)。C、分兩大組進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)：一組為“鼓”，學(xué)生敲擊桌子，另一組為“镲”，大家拍首，教師朗讀歌詞，學(xué)生接襯詞伴奏。嘗試跟著老師輕聲完整的演唱歌曲。菜單三：俄羅斯小朋友過(guò)年的動(dòng)感畫(huà)面……。同時(shí)也希望大家過(guò)年時(shí)別忘了把今天學(xué)會(huì)的歌獻(xiàn)給你最喜歡的人。有的孩子說(shuō)：“老師，我知道再過(guò)一個(gè)多月就要過(guò)年了。使幼兒懂得新的一年自己又長(zhǎng)大了，應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)，更能干。因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，以“迎新年”為核心，通過(guò)談話活動(dòng)、分組搜集資料、總結(jié)分享活動(dòng)、歌曲欣賞活動(dòng)來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解；通過(guò)親手制作新年物品、策劃布置活動(dòng)室環(huán)境以及新年賀卡制作、贈(zèng)送活動(dòng)進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作、分享；最后的“新年親子聯(lián)歡會(huì)”將活動(dòng)推向高潮，讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到了新年的喜慶氣氛，體驗(yàn)親人、朋友間的融合、友愛(ài)、溫馨的情感氛圍。在各種游戲、操作活動(dòng)中都能大膽想象，積極探索，對(duì)音樂(lè)的感受能力有自己獨(dú)特的表現(xiàn)方式?！庇械暮⒆诱f(shuō)：“過(guò)年的時(shí)候還有許多壓歲錢(qián)呢！” 有的孩子說(shuō)：“我還看到過(guò)舞獅子、扭秧歌、踩高蹺呢！”??隨著談話內(nèi)容的增多，孩子們對(duì)過(guò)新年的向往之情溢于言表。第五篇：過(guò)新年主題反思《過(guò)新年》主題反思新年也已向我們蹣跚走來(lái)，大街上開(kāi)始洋溢著過(guò)年的喜慶氣息。菜單五：FLASH《年的故事》……五、創(chuàng)作表現(xiàn)，體驗(yàn)成功大年三十的晚上，小朋友們?nèi)タ礋熁穑燥溩?，還干什么呀？老師在那個(gè)晚上特別愛(ài)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，你們喜歡嗎？那好，我們也來(lái)開(kāi)個(gè)新年聯(lián)歡會(huì)，你想邀請(qǐng)哪里的小朋友和我們一起過(guò)年呢？分小組表現(xiàn)各國(guó)各地區(qū)的兒童，選擇簡(jiǎn)單的道具將自己打扮起來(lái)。四、點(diǎn)擊網(wǎng)站，開(kāi)拓視野敲鑼打鼓過(guò)新年，唱新年的歌，真的很開(kāi)心，你們想知道其他地區(qū)和其他國(guó)家的小朋友又是怎樣過(guò)新年的嗎？老師的電腦里就有好多關(guān)于其他地區(qū)和國(guó)家的小朋友過(guò)年的資料，讓我們一起來(lái)看看……“網(wǎng)頁(yè)”介紹：菜單一：東北小朋友過(guò)年的動(dòng)感畫(huà)面，腰間綁著紅綢，伴著東北民歌，扭著秧歌。歌曲一共有16小節(jié)，學(xué)生可與教師進(jìn)行兩小節(jié)一次的接口唱。學(xué)生采用手掌拍大腿的方式反復(fù)兩次模仿歌曲中的典型節(jié)奏型。[教師邊唱歌詞邊用“鼓、镲”在襯詞處伴奏。”因此，我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)將本課的教學(xué)重點(diǎn)放在音樂(lè)的體驗(yàn)和感知上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與體驗(yàn)、探索、實(shí)踐的條件，引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生在欣賞、表達(dá)、比較、思考、交流的過(guò)程中，學(xué)會(huì)音樂(lè)感受與審美體驗(yàn)，獲得初步視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與能力。通過(guò)學(xué)唱歌曲《過(guò)新年》，了解我國(guó)及部分國(guó)家人民過(guò)新年的習(xí)俗。（四）.交流。引導(dǎo)：媽媽為什么要買(mǎi)消毒用品和增加抵抗能力的食品？。同時(shí)，“預(yù)防非典”也是當(dāng)前孩子們的一個(gè)熱點(diǎn)，他們對(duì)幼兒園、班級(jí)、家中“防非”的簡(jiǎn)單措施有了初步了解，對(duì)于預(yù)防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。整個(gè)課題任務(wù)以家長(zhǎng)會(huì)的成功而圓滿完成。班主任分發(fā)每個(gè)幼兒的年終評(píng)語(yǔ)。語(yǔ)言教師引導(dǎo)幼兒表演兒歌。在進(jìn)行完“染窗花”的活動(dòng)后，班上收到“下周開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”的通知。品嘗自己制作的小點(diǎn)心。小獎(jiǎng)品若干。隨后，孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，又成功地完成了第三個(gè)活動(dòng)“染窗花”。由于有了玩膠泥的經(jīng)驗(yàn)，很多孩子都輕松將面團(tuán)團(tuán)圓，又依次放入模子中，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1