幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《寶寶吃魚》及教學(xué)反思[范文大全](文件)
【正文】 5張，小兔4張，大象3張，斑馬2張。教師接著說：可是開舞會的時候有1只獅子表演結(jié)束就先回家了，那么還剩幾只獅子在舞臺上表演？（教師用卡片的數(shù)量引導(dǎo)幼兒回答：4只）。（方法同上）來看表演的有4只小兔、走了1只小兔，還剩幾只小兔？（幼兒回答：3只）來看表演的有3頭大象，走了1頭大象，還剩幾頭大象？（幼兒回答：2頭）來看表演的有2匹斑馬，走了1匹班馬，還剩幾匹班馬？（幼兒回答：1匹斑馬）教師對正確的進行表揚，對答錯的幼兒給予指導(dǎo)和幫助。教師和幼兒教材上出現(xiàn)的是什么：一個小廚師在做魚給小貓。五、結(jié)束活動小朋友都完成的不錯，我們一起向小鳥一樣飛出拍皮球好嗎？第五篇：幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課教案當(dāng)前位置：幼兒教育 活動教案 中班活動 幼兒園中班健康教案 正文小熊學(xué)刷牙（中班）發(fā)布時間：20071015收藏本頁小熊學(xué)刷牙（中班）教學(xué)目的：⒈使幼兒懂得保護牙齒的重要性。教學(xué)準備：⒈聽過故事《小熊拔牙》；⒉小熊頭飾一個，并請一位老師扮演小熊；⒊牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；⒋錄音機，磁帶《刷牙歌》。）小熊：小朋友，你們好。（加深幼兒對不保護牙齒害處的認識。②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會影響我們吃東西。不亂吃零食，每天早上和睡覺前堅持刷牙，牙齒就會很健康。讓幼兒作為活動的主體，發(fā)表自己的意見。（肯定幼兒的回答，老師加以補充。接著，我們開始刷牙。③組織幼兒徒手練習(xí)。①老師強調(diào)刷牙方法；；。⑴小熊小結(jié)刷牙方法。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。在老師講解的過程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。老師也不是簡單的說教，而是以幼兒為主體，讓幼兒主動的去學(xué)習(xí)。教案在班級實施后，效果很好。⑵放音樂，輕松一下效果評析：《小熊刷牙》是幼兒園“一人一課”活動之中的一堂公開課我在設(shè)計這篇教案是，充分考慮了中班幼兒的年齡特點，運用幼兒熟悉的故事，以小熊這一角色貫穿課堂，引起幼兒濃厚的興趣。接著，開始刷牙。小熊，你有沒有學(xué)會刷牙的方法呢？小熊：學(xué)會了。（音樂活躍氣氛，更增添幼兒興趣。（練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過語言小結(jié)，加深印象。（利用模型講解更為直觀）老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。）老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。老師請幼兒用動作示范，老師以語言引導(dǎo)。①老師：小朋友會刷牙嗎？你來教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中間去）②請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗談?wù)劊蠋熍c幼兒共同討論正確的刷牙方法。牙齒拔光后說話不清楚，而且也不好看。）老師：小熊因為不注意保護牙齒，牙齒被拔掉了。⒉基本部分。老師：小朋友，你們聽過小熊拔牙的故事嗎？今天，老師就給你們請來了那只可愛的小熊。教學(xué)重點：知道保護牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。請數(shù)一數(shù)，每個盤子里還剩幾條魚？請小朋友們把吃掉的魚用筆圈起來。（鞏固減法的意義）師再問：5只獅子減去1只，還剩幾只？4只小兔減去1只，還剩幾只？3頭大象減去1頭，還剩幾頭？2匹斑馬減去1匹，還剩幾匹？四、出示幼兒用書，完成練習(xí)。小兔、大象、斑馬知道森林里獅子在開舞會都跟著跑來看表演。問：4只獅子增加1只獅子是幾只獅子？（幼兒根據(jù)圖片的數(shù)量回答：5只）?；顒又攸c：幼兒能畫出減去1的數(shù)量，知道還剩的數(shù)量。它想趕快把這些小東西請出來，可是手越掏，這些東西越往里鉆，鼻子有點出血了，嚕嚕的臉開始發(fā)白??它急了，大叫：“媽媽快來呀!”媽媽趕緊帶嚕嚕到了動物醫(yī)院．熊醫(yī)生用鑷子取出了嚕嚕鼻子里的紐扣、糖紙團和漲大
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