【正文】 吃魚才不會(huì)被魚刺卡住?教師示范吃魚的方法：先把魚肉旁邊的小刺去掉，然后吃掉一面的魚肉，再吃另一面的魚肉，魚肉吃完后就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)完整的魚刺骨。(1)教師用游戲的口吻，引起幼兒玩球的興趣。六、帶領(lǐng)動(dòng)物球?qū)殞殔⒂^幼兒園?；顒?dòng)“小鼻子真靈”就是我在上述前提下設(shè)計(jì)的“探索我自己”系列活動(dòng)之一，旨在通過談話交流、欣賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解鼻子的功能和保護(hù)鼻子的方法，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)一些突發(fā)意外，同時(shí)通過激發(fā)幼兒交流、表達(dá)，發(fā)展他們大膽自信的表達(dá)能力和與同伴的交往能力。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長)3．小結(jié)：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，暫時(shí)用嘴呼吸，然后請(qǐng)大人幫助處理。豬媽媽告訴它，這樣做很不好，不僅會(huì)弄破鼻子，自己也會(huì)不舒服的。依次出示小兔、大象、斑馬的卡片，引導(dǎo)幼兒感受4減少1，3減少1，2減少1剩余幾的數(shù)量。（小熊出場）（小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見。）⑷集體練習(xí)刷牙。在制作教具過程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對(duì)牙齒有直觀，具體的印象。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。小熊：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。（這5只來到了舞臺(tái)上，就開始表演節(jié)目，有的獅子拍皮球，有的獅子鉆火圈，有的跳舞，表演可精彩了，吸引來了許多小動(dòng)物。將調(diào)動(dòng)幼兒來自生活的經(jīng)驗(yàn)和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與動(dòng)作技能的練習(xí)作為活動(dòng)的關(guān)鍵，啟發(fā)幼兒通過猜猜、看看、想想、說說、做做積極參與活動(dòng)，做到了寓教于樂。自覺自愿建立起健康的行為。(評(píng)析：最常見的也是最容易忽視的，引導(dǎo)幼兒互相觀看，可以促進(jìn)同伴間的交往與合作，激發(fā)他們濃厚的了解欲望。所以，在送寶寶回家這一環(huán)節(jié)中，注意到了細(xì)節(jié)中的問題，并及時(shí)給予了引導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒分成四組，排成四隊(duì)，間距合適?！净顒?dòng)過程】一、隨音樂《去郊游》進(jìn)入活動(dòng)場地。為什么?魚有什么營養(yǎng)價(jià)值?(知道魚的蛋白質(zhì)含量高、質(zhì)量好，容易被人體吸收。二、組織幼兒談話，了解魚的營養(yǎng)價(jià)值?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】。(1)師：四位動(dòng)物球?qū)殞毶嫌變簣@的時(shí)間到了，小朋友們來給它們做爸爸媽媽來送它們上幼兒園吧。在探索如何送寶寶去幼兒園時(shí)，有個(gè)別幼兒提出從身體的一側(cè)滾到下一個(gè)小朋友那里，因?yàn)槲乙庇趶?qiáng)調(diào)胯下傳球，所以否定了孩子的建議，這樣會(huì)打消幼兒探索的積極性。方法簡單又有效。那你知道哪些保護(hù)鼻子的方法?激發(fā)幼兒討論，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表自己的意見。)活動(dòng)總評(píng)所選內(nèi)容實(shí)用?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蘋果卡片4張，動(dòng)物卡片，獅子5張，小兔4張，大象3張，斑馬2張。五、結(jié)束活動(dòng)小朋友都完成的不錯(cuò)，我們一起向小鳥一樣飛出拍皮球好嗎？第五篇：幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課教案當(dāng)前位置：幼兒教育 活動(dòng)教案 中班活動(dòng) 幼兒園中班健康教案 正文小熊學(xué)刷牙（中班）發(fā)布時(shí)間：20071015收藏本頁小熊學(xué)刷牙（中班）教學(xué)目的：⒈使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會(huì)影響我們吃東西。接著，我們開始刷牙。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。教案在班級(jí)實(shí)施后，效果很好。（音樂活躍氣氛，更增添幼兒興趣。老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范，老師以語言引導(dǎo)。⒉基本部分。（鞏固減法的意義）師再問：5只獅子減去1只，還剩幾只？4只小兔減去1只，還剩幾只？3頭大象減去1頭，還剩幾頭？2匹斑馬減去1匹，還剩幾匹？四、出示幼兒用書，完成練習(xí)。它想趕快把這些小東西請(qǐng)出來，可是手越掏，這