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幼兒園中班健康優(yōu)質課教案寶寶吃魚及教學反思[范文大全]-展示頁

2025-10-07 22:07本頁面
  

【正文】 許多。在滾球、接球這一環(huán)節(jié)中,幼兒對基本的動作掌握較快,但是在擴大了幼兒的間距之后,有個別幼兒在用力及準確度方面掌握的不好,不是用力過小,球沒滾到對面小朋友的手中,用力過大,球跑到了別的地方去,所以,在這里,就讓小朋友們暫時停止了活動,先來討論:球怎么樣才能又安全又準確地到達對面小朋友的手里。體驗合作游戲的樂趣。七、活動結束。五、隨音樂《我愛你》帶領幼兒做放松活動。聽到口令后,幼兒雙腿分開,由排頭開始,依次將球從雙腿間滾向下一位幼兒,比比哪隊動物寶寶最先安全到達幼兒園。(2)啟發(fā)幼兒探索爸爸媽媽們怎樣有秩序地排隊送寶寶上幼兒園,并探索出送寶寶的方法。(1)師:四位動物球寶寶上幼兒園的時間到了,小朋友們來給它們做爸爸媽媽來送它們上幼兒園吧。(4)兩人一組,練習相互將球滾向對方,教師隨時鼓勵能力強的幼兒擴大滾球間距。師:剛才四位動物球寶寶對老師說,它們最喜歡玩滾來滾去的游戲了,今天,它們想和小朋友一起來玩這個游戲呢。師:小朋友,老師聽到有說話的聲音,讓我來聽聽是誰?原來是小狗、熊貓、小猴、小兔四位動物球寶寶,它們聽說小朋友要和球一起來運動,所以它們也起來要和我們一起來玩了。師:我們中班的小朋友都非常熱愛運動,所以,今天老師為小朋友準備了皮球,一會兒,就讓我們和皮球一起運動起來吧。三、兩人一組,學習滾球、接球。二、聽音樂《健康快樂動起來》做熱身活動。、活潑的音樂磁帶?!净顒訙蕚洹俊5诙河變簣@中班健康教案:接送寶寶【活動目標】、接球。帶領幼兒游戲時,要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個幼兒的學習積極性。難點:掌握吃魚的正確方法。五、閱讀幼兒用書,學習吃飯時如何吃魚看圖說說:圖上小朋友在吃飯的時候,是怎么吃魚的?引導幼兒談談吃魚時須注意的問題,知道吃魚時不吃飯,吃飯時不吃魚,以免被魚刺卡住。教師:魚可以怎么燒?你吃過哪些魚?你喜歡吃什么魚?出示好吃的魚的圖片,讓幼兒觀察,激發(fā)幼兒喜歡吃魚的食欲。魚里還含有磷,能幫助大腦發(fā)育。.:。二、組織幼兒談話,了解魚的營養(yǎng)價值。活動準備:貓媽媽頭飾、小桶,帶磁性的玩具釣魚桿、小魚幼兒用書活動過程:一、教師帶領幼兒玩“小貓釣魚”游戲。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。第一篇:幼兒園中班健康優(yōu)質課教案《寶寶吃魚》及教學反思《中班健康優(yōu)質課教案《寶寶吃魚》含反思》這是優(yōu)秀的中班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!活動目標:了解魚的營養(yǎng)價值,知道經(jīng)常吃魚有益于大腦發(fā)育,多吃魚聰明。掌握吃魚的正確方法,能做到“吃魚時不吃飯、吃飯時不吃魚”。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教師(頭戴貓媽媽頭飾):今天貓媽媽要去釣魚了,誰愿意和我們一起去釣魚呀?帶領幼兒到戶外玩釣魚游戲。教師將幼兒釣好的“魚”集中在一起,放于幼兒面前,提問:你們喜歡吃魚嗎?。為什么?魚有什么營養(yǎng)價值?(知道魚的蛋白質含量高、質量好,容易被人體吸收。多吃魚,少吃肥肉,還能防止小孩子肥胖)三、引導幼兒討論魚的吃法。四、教師和幼兒討論吃魚的正確方法教師:貓媽媽和小貓們釣了這么多的小魚,媽媽來燒燒,我們一起吃魚吧!教師(端出燒好的帶魚):你們會吃魚嗎?怎樣吃魚才不會被魚刺卡住?教師示范吃魚的方法:先把魚肉旁邊的小刺去掉,然后吃掉一面的魚肉,再吃另一面的魚肉,魚肉吃完后就會出現(xiàn)一個完整的魚刺骨。重點:了解魚的營養(yǎng)價值,知道經(jīng)常吃魚有益于大腦發(fā)育。教學反思:從這個活動中,我認識到幼兒園課堂教學中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引
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