【正文】 一個洞洞，引導幼兒思考：這像什么?(水杯、望遠鏡)引導幼兒說這是一個小洞洞。教師變出沒有封閉的洞洞。(3)請大家動腦筋和好朋友合作，變出能讓老師鉆過去的大洞。環(huán)節(jié)一：變魔術(shù)。在甘南，我請孩子們在自己身體上尋找洞洞，孩子們找到了身體上的各種洞：眼睛、嘴巴、肚臍、鼻孔、手指變成的洞等，我馬上進入到下一個環(huán)節(jié)，兩手張開，請孩子們用準確的語言說出為什么這不是一個洞；在西寧，孩子們找了很久，興趣依然非常高漲，耳朵、嘴巴、眼睛、肚臍，還有的孩子指著自己的衣服口袋說：“這里有個大洞!”環(huán)節(jié)三：變洞洞。環(huán)節(jié)四：玩洞洞。隨著教師預設(shè)情景的不斷深入，孩子們由游離于目標之外到對活動本身產(chǎn)生較高的興趣，從不熟悉老師到愿意和老師一同想各種辦法，貫徹了《幼兒園教育指導綱要(試行)》中一再強調(diào)的讓幼兒在自由探索、相互學習中解決生活中的問題。在環(huán)節(jié)一中，甘南的孩子對席地而坐的方式不太適應，影響到了活動的引入環(huán)節(jié)，所以我利用手指互相打招呼的游戲與每一位孩子親近，抓住孩子們的眼球，讓他們把注意力盡快投入到接下來的手指變洞洞的環(huán)節(jié)。不是一個老師或者一個活動就能夠解決的，這需要全社會包家庭、教育機構(gòu)及教師的共同配合。在環(huán)節(jié)四中，我對兩地孩子分組的處理是不同的：甘南的大班孩子平時分組活動不多，他們對競賽項目特別感興趣。目的：組織幼兒邊唱邊做相應的動作。準備：落葉頭飾人手一個，落葉等。師：葉子是怎么掉下來的?(幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。動作都好漂亮!我們在一起做一次!再次模仿動作。請幼兒講出區(qū)別后，把落葉送到指定地點。讓孩子在活動中感受大自然生活的美，感受語言活動的趣性。幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課教案第6篇作為一名教學工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。最近，大象不開心，他為什么不開心呢？聽老師講述故事，初步了解動物們是怎樣關(guān)心大象的。快來躲躲雨吧。小朋友，當你看到一位小朋友跌倒了，該怎么辦？（請兩位幼兒表演）一個小朋友不會玩游戲，而你會玩，你該怎么樣？（請幼兒進入老師準備好的娃娃家表演）奶奶走路不方便，她想拿桌上的書，你該怎么做？你幫助了別人，心情怎樣？小朋友，以后我們比比誰做的關(guān)心別人的好事最多，好嗎？教學反思：這次我執(zhí)教的是一個社會活動，活動的一開始我通過出示雨傘引起了幼兒的興趣，并提出了關(guān)于傘的一些問題從而為第二環(huán)節(jié)做鋪墊。但在孩子們說說幫助別人的事例的時候，很多孩子都說不太出，這時候可以先讓孩子自己先討論一下，拓展他們的思維再請幼兒回答。在整個活動中，我力爭讓每個孩子都能做到開口、開心，在最后的游戲中幼兒在愉快的環(huán)境中懂得和體驗到了幫助別人解決困難的樂趣?；顒幽繕耍毫私夤适碌那楣?jié)人物，理解詞語“報曉”。活動準備：故事圖片一套。那什么叫“報曉”呢？二、看圖片，分段聽故事。通過幼兒討論，引導幼兒理解在幫助別人的時候要注意方法。我們也來玩一個憨憨豬報曉的游戲好嗎？教師引導幼兒逐一講出故事中的人物及其特點。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園中班科學優(yōu)質(zhì)課教案《金鎖、銀鎖開開》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。游戲，吸引幼兒對鎖產(chǎn)生興趣。方法二：選擇一把鎖，依次用鑰匙試開，一定會有一把鑰匙打開這把鎖。教師出示4把鑰匙，一把鎖，擺在桌上，提問：這4把鑰匙是不是都能開這把鎖?請個別幼兒上來試開，提醒幼兒試過一把鑰匙把它放回原位，再拿另一把。利用實物投影儀，比較兩把鑰匙，得出“相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖”。七、介紹特殊鎖類。幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課教案8篇這篇文章共34106字。教學難點：掌握正確的刷牙方法。（小熊出場）（小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。⑴引導幼兒討論不保護牙齒的害處。你能告訴我不保護牙齒還有哪些害處？①幼兒討論，交流。小熊：我現(xiàn)在知道要保護自己的牙齒了。（在這個環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見。）⑶老師示范講解正確的刷牙方法。然后，用水漱一下口。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。）⑷集體練習刷牙。）⒊結(jié)束部分。老師：那你給小朋友講講吧。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。在制作教具過程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對牙齒有直觀，具體的印象。聽課的老師普遍反映，認為這節(jié)課效果較新穎。讓幼兒準備杯子，牙刷，牙膏，在課堂上利用實物去實踐，對掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。對了，小朋友一定要堅持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。然后，用水漱一下口。老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。②放音樂，集體練習刷牙。④幼兒小結(jié)刷牙方法。②老師利用模型，邊示范，邊講解。）①刷牙是先要做什么？醒幼兒在刷牙是要做一些準備。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達?？墒牵也粫⒀涝趺崔k呢？⑵幼兒討論正確的刷牙方法。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。幼兒聽過故事《小熊拔牙》，都知道一些不保護牙齒的害處，對幼兒的回答，老師加以概括。今天，我要和你們一起做游戲。教學過程：⒈開始部分。⒉教幼兒學習，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。為了讓幼兒了解鎖和鑰匙的關(guān)系，以及鎖的作用。六、鎖的作用。五、同齒紋的鑰匙開同一把鎖。(1)：開鎖：找到鑰匙孔――把鑰匙正插――插到底旋轉(zhuǎn)(2)：關(guān)鎖：掛鎖對準小孔――往下按。桌上有5把鎖,5把鑰匙,由5個幼兒進行操作，教師巡回指導。經(jīng)驗準備：材料準備：鎖的標志(大、中、小)活動過程一、游戲：《金鎖、銀鎖開開》。知道一把鑰匙配一把鎖以及相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖。四、發(fā)散幼兒思維，激發(fā)幼兒樂于助人的情感。跟著故事表演的興趣。1）聽到這里，小朋友知道什么叫“報曉”了嗎？（報曉：公雞在天剛剛亮的時候，大聲的啼叫，提醒大家該起床了）2）小動物們聽到憨憨豬的報曉后悔又什么樣的反映呢？出示圖3，講述故事的二段。困難情景圖2張活動過程：一、通過提問，英批幼兒聽故事的興趣。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課教案第7篇作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。在活動的第四環(huán)節(jié)通過兩人互助游戲體驗同伴之間互相幫助的感受。但還可以更深地挖掘故事的教育意義，如可以試著出示圖片學習小白兔在故事中的話語等，從而促進幼兒多方面的發(fā)展。一半幼兒拿報紙當做傘。出示報紙?；顒訙蕚洌簣蠹埲舾纱笙髨D片娃娃家玩具，圖書老花眼鏡一副活動過程：一、出示大象圖片，通過語言引出主題。活動目標：傾聽故事，理解故事內(nèi)容，知道別人遇到困難時要去關(guān)心、幫助別人。孩子們有良好的傾聽習慣，大部分孩子樂意去說、大膽去說。教學反思結(jié)合季節(jié)特點，我班在教室里布置了豐收的果園、落葉拼貼作品等充滿秋天氣息的環(huán)境。地上有那么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹葉，看看你撿的樹葉是什么樣子的?延伸活動：把不同的落葉歸類。(放錄音2遍)師：小樹葉，你是怎么落下來的?(幼兒講講)挑選動作好的幼兒做示范。設(shè)計：引入師：老師今天帶你們?nèi)ヒ粋€好玩的地方，想不想去啊?看看，這個小園子里地上都是什么啊?(樹葉)樹葉怎么都地上啊?“”(因為現(xiàn)在是秋天，葉子都落下來了)是啊，秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了，聽錄音機范唱《秋天》師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎?(幼兒討論)我們在來聽聽歌里是怎么唱的。激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。幼兒園中班優(yōu)質(zhì)課教案第5篇在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教