我的動物朋友教學(xué)設(shè)計范文(精選5篇)-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 噠、爛稀稀了。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩(wěn)。 溫馨提示： 觀其形：抓住其外形特點，寫得生動、形象。出示課題——《我的動物朋友》，讀題，突出“朋友”?！ ∷?、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┱勗拰?dǎo)入，提示課題 ，談?wù)勛约旱母惺??！ 《?、教學(xué)重點、難點 ?。阂劳蟹段模龑?dǎo)學(xué)生抓住動物朋友的特點進(jìn)行描寫。《我的動物朋友》教學(xué)設(shè)計范文（精選5篇） 《我的動物朋友》教學(xué)設(shè)計1 一、教學(xué)目標(biāo) ，抓住典型特征介紹得形象、生動?！ 。鹤プ游锏奶卣?，從多角度觀察，介紹得形象、生動。 ，明白了許多事，我們才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)祟惒⒎鞘沁@個世界的主宰，我們與這么多可愛的動物一起享有生命的權(quán)利?！ 。ǘ┮粤募と?，建構(gòu)文脈 ??？你愿意介紹你的這位朋友嗎？誰能從不同的角度來介紹？ ?。骸 ∮^其形（即介紹該動物的外形特點） 知其性（即介紹動物的生活習(xí)性，包括捕食、活動、休息等） 述其親（即介紹“我”與動物之間的互動，我們之間發(fā)生的故事等） 聽著同學(xué)們的介紹，感覺你的動物朋友雖然不在跟前，但似乎又如見其形，如聞其聲。 剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團(tuán)團(tuán)?！兑桓C小貓》 知其性：選擇生活習(xí)性中的一個方面，可以從捕食、活動、休息等角度來寫，也可以從視覺、聽覺、觸覺等角度來寫，還可以從形態(tài)、顏色、聲音等方面入手。我只能在一旁望狗興嘆了。 ?、庞^其形 你喜歡他的描寫嗎？你能不能從字里行間讀出這不只是一只動物的樣子，而是“我”動物朋友的樣子？如果要給點建議呢？ 出示精彩片段，同樣是寫動物朋友的樣子，你覺得這一段有沒有值得你學(xué)習(xí)的地方？ ⑵知其性 從他的介紹里，你了解***的生活習(xí)性了嗎？你還想知道些什么？作為***的朋友，你能把它的生活細(xì)節(jié)更多地介紹給大家嗎？ ?、鞘銎溆H 你能感受到這是朋友間的故事嗎？哪些描寫讓你感到親切、溫暖？ 2. 修改習(xí)作 3. 二度交流。教學(xué)下來，我有以下四點感受： 。我在傾聽的過程中及時引導(dǎo)梳理，把散亂的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，分別納入“觀其形”、“知其性”、“述其親”三方面，便于學(xué)生習(xí)作思維的形成。通過二度展示，學(xué)生實現(xiàn)了習(xí)作語言的增量，習(xí)作水平的提升?！ 《⒅攸c難點： ?！ ∷摹⒔虒W(xué)過程： ?。ㄒ唬┯^看錄象，激發(fā)興趣 ，今天老師把自己的餓好朋友請到了咱們的教師里，你們想見見嗎？ ?！ ?）指導(dǎo)學(xué)生要按一定的順序觀察?！ ?）剛才咱們觀看了錄請同學(xué)們抓住小雞生活習(xí)性中你最感興趣或最熟悉的一個方面來說一說。小組內(nèi)可從以下方面進(jìn)行充分交流： ?。?）你的動物朋友是誰？ ?。?）為什么喜歡這個動物朋友？ ?。?）它有什么與眾不同的特點？ ?。?）它有哪些生活習(xí)性？ （5）你和它之間發(fā)生過哪些有趣的事情？ ?。ㄋ模┣榫衬M，大膽表達(dá) ，告訴大家一個好消息，動物保護(hù)協(xié)會想在我們班上選拔一名動物愛心大使，誰字關(guān)心、愛護(hù)、了解動物，誰就能當(dāng)選。 ?！ 。?）以小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作?！ ?，
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