前滾翻后滾翻接跪跳起教學(xué)設(shè)計(jì)共五則-wenkub
2024-11-16 05 本頁面
【正文】 動(dòng)（5）肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（6）頭部運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)思路：本課是技術(shù)性的課，所以從踝腕關(guān)節(jié)依次過渡到膝關(guān)節(jié)、腰腹、髖、肩、頭部都做了相應(yīng)的活動(dòng)，以免學(xué)生受傷。教學(xué)流程 ：（一）教學(xué)常規(guī):（半圓隊(duì)形站立）設(shè)計(jì)思路：半圓形隊(duì)形站立的設(shè)計(jì)師為了可以照顧到兩邊的同學(xué)更能看清教師示范，以及聽清教師下達(dá)的指令。：揮臂制動(dòng)、壓膝、提腰、快速向上跳起動(dòng)作的連貫性。第二篇：跪跳起教學(xué)設(shè)計(jì)《跪跳起》教學(xué)設(shè)計(jì)建設(shè)中心學(xué)校王艷春教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解跪跳起動(dòng)作要領(lǐng)及練習(xí)的基本方法。三、課的組織形式教材特點(diǎn)，為了正確處理好教、學(xué)、練、導(dǎo)的關(guān)系，在教法上采用循序漸進(jìn)，由易到難，環(huán)環(huán)相扣，探究動(dòng)作的過程。第一篇：前滾翻后滾翻接跪跳起教學(xué)設(shè)計(jì)前滾翻后滾翻接跪跳起教學(xué)設(shè)計(jì)馬壩初級中學(xué)：張性忠一、指導(dǎo)思想以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生興趣，提高學(xué)生的主體意識，改變學(xué)習(xí)方式，推崇合作，自主和研究性學(xué)習(xí)，拓展教學(xué)的功能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)身體身心和社會健康和諧發(fā)展。結(jié)伴的形式，加強(qiáng)學(xué)生間的交往能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，及積極向上的競爭意識。技能目標(biāo)：通過跪跳起的教學(xué)使80%：在本課中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識，并鍛煉學(xué)生頑強(qiáng)的意志和拼搏的精神。教材分析：跪跳起屬于體操教材中技巧單元的教學(xué)內(nèi)容，能夠發(fā)展學(xué)生的腰腹力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢和果斷的心理品質(zhì)。 （二）.熱身游戲：（粘年糕）學(xué)生圍成一個(gè)圓隨音樂按順時(shí)針做走、跑、各種小動(dòng)物跳的動(dòng)作，當(dāng)教師關(guān)閉音樂時(shí)，看老師出示的數(shù)字是幾，就幾學(xué)生抱在一起，沒有找到小伙伴的同學(xué)做5個(gè)深蹲。二．基本部分：同學(xué)們跳的動(dòng)作有很多，你們能說出幾種？今天我們就來學(xué)習(xí)一種特別的跳的方式：跪跳。再次提高課堂參與度。設(shè)計(jì)思路：跪跳起動(dòng)作有一定的難度，所以讓學(xué)生們先協(xié)助練習(xí)，等學(xué)生有能力的時(shí)候再獨(dú)立完成。雖然有的同學(xué)沒有跳起來，但老師相信通過課后的鍛煉你們一定行。要想取得良好的成績，靠的不僅是團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)的拼搏精神和合理的戰(zhàn)術(shù)策略，更重要的是要有扎實(shí)的基本功，跪跳起就是我們練習(xí)體操的技術(shù)之一。（二）試一試 。，發(fā)展柔韌、靈敏和協(xié)調(diào)性。師：提示單個(gè)技巧動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng)（前滾翻要團(tuán)身緊；后滾翻要積極后倒雙手及時(shí)推墊；交叉轉(zhuǎn)體180度要注意右腳在前、轉(zhuǎn)體時(shí)從左邊裝；跪跳起要擺臂制動(dòng)、壓墊、提腰收腿）生：自由結(jié)伴進(jìn)行練習(xí)師：同學(xué)們剛才完成的單個(gè)動(dòng)作的練習(xí)，對完成情況好的同學(xué)老師想提出更高的要求，你們能不能把這單個(gè)動(dòng)作連起來完成呢？試一試，看怎么更合理，做起來更舒服?？蠢蠋熥鲆槐榧记山M合動(dòng)作，請同學(xué)們繼續(xù)練習(xí)。、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立安全意識。（體會壓小腿、腳面）（3）站立收腹跳。保護(hù)與幫助：保護(hù)者站在練習(xí)者身后，順勢用兩手托其腋下幫助跳起 空講稿：師：同學(xué)們我們今天來學(xué)習(xí)一種新的技巧動(dòng)作——跪跳起，希望你們能認(rèn)真觀察，積極練習(xí)，老師相信大家都能順利的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。生：分組進(jìn)行模仿、嘗試練習(xí)師：教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試。下面我們就來學(xué)習(xí)這幾點(diǎn)小竅門。兩人一組，開始 生：兩人一組練習(xí)師：講解保護(hù)與幫助的方法：保護(hù)者站在練習(xí)者身后，順勢用兩手托其腋下幫助跳起。接后滾翻起立》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：本課在設(shè)計(jì)上貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，將掌握正確的動(dòng)作貫穿教學(xué)過程的始終，自始至終以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為主線，滿足學(xué)生發(fā)展的生理和
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