技巧——魚躍前滾翻課教學(xué)設(shè)計-wenkub
2022-12-04 12:25:11 本頁面
【正文】 過渡到魚躍前滾翻，強(qiáng)調(diào)如何翻。 教學(xué)難點(diǎn) : 推手，重心前移。 （ 2）、 在 前滾翻 學(xué)習(xí)中大多數(shù)同學(xué)以掌握，為本次授課打下了良好的基礎(chǔ)。 技巧也叫 “ 墊上運(yùn)動 ” ，它是同學(xué)們喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，因此有利于激發(fā)學(xué)習(xí) 的興趣和充分發(fā)展學(xué)生的主動作用，有利于培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。 安排見習(xí) 教法： 老師 :講解聲音宏亮、清晰 ,語言親切 ,注重成長。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) : 及時屈臂緩沖，團(tuán)身滾翻起立。該班 學(xué)生 特別喜歡體育活動，身體素質(zhì)普遍較好 ； 班級紀(jì)律性好，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。 我根據(jù)該技術(shù)的特點(diǎn)以及以往教學(xué)中學(xué)生的實(shí)際完成情況，分析認(rèn)為教材的重難點(diǎn)為起跳騰空后雙臂支撐緩沖和前滾的銜接環(huán)節(jié)上。 技巧也叫 “ 墊上運(yùn)動 ” ，它是同學(xué)們喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，因此有利于激發(fā)學(xué)習(xí) 的興趣和充分發(fā)展學(xué)生的主動作用，有利于培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。 （ 2）、 在 前滾翻 學(xué)習(xí)中大多數(shù)同學(xué)以掌握，為本次授課打下了良好的基礎(chǔ)。 教學(xué)難點(diǎn) : 推手，重心前移。 學(xué)生 :精神飽滿，集合時做到快、靜、齊。 教材及知識、技術(shù)分析 教材中采用學(xué)生自練、自學(xué)、親身體驗(yàn)，了解自己的技術(shù)水平，通過相互學(xué)習(xí)和糾錯來提高動作的規(guī)范性，有效地學(xué)會自我鍛煉的方法。 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：（ 1）了 解魚躍前滾翻的生物功能；（ 2）體操的特點(diǎn) 技能目標(biāo)：（ 1）掌握魚躍前滾翻的動作要領(lǐng)；（ 2）發(fā)展學(xué)生的靈巧、柔韌。 教學(xué)過程 ： 情 ④ 膝關(guān)節(jié)運(yùn)動 ⑤ 手踝關(guān)節(jié)運(yùn)動 中活動。 學(xué)，抓住動作要點(diǎn) ,提高動作質(zhì)量，讓學(xué)組織教法 教師： 分組復(fù)習(xí)前滾翻的動作，糾正錯誤動作，提高要求誘導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試魚躍前滾翻。 技巧也叫 “ 墊上運(yùn)動 ” ，它是同學(xué)們喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，因此有利于激發(fā)學(xué)習(xí) 的興趣和充分發(fā)展學(xué)生的主動作用，有利于培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。 （ 2）、 在 前滾翻 學(xué)習(xí)中大多數(shù)同學(xué)以掌握，為本次授課打下了良好的基礎(chǔ)。 教學(xué)難點(diǎn) : 推手，重心前移。 綜合練習(xí)： 組織教法： 音 培養(yǎng)學(xué)基本信息 課題 技巧 —— 魚躍前滾翻 課教學(xué)設(shè)計 作者及工作單位 甘肅省武威市天祝藏族自治縣古城初中 高天斌 教材分析 教 材 分析 課的教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)中學(xué)《體育與健身》課程的要求，通過技巧的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性，通過不同的目標(biāo)設(shè)立使學(xué)生挑戰(zhàn)目標(biāo)、挑戰(zhàn)自我、體驗(yàn)成功。 學(xué)情分析 （ 1）、 教學(xué)對象為 天祝藏族自治縣古城初中 八 年級（ 2）班學(xué)生，全班共 42 人。 感情目標(biāo)：（ 1）培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷，克服困難和互相
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