技巧——魚躍前滾翻課教學設(shè)計-wenkub
2022-12-04 12:25:11 本頁面
【正文】 過渡到魚躍前滾翻，強調(diào)如何翻。 教學難點 : 推手，重心前移。 （ 2）、 在 前滾翻 學習中大多數(shù)同學以掌握，為本次授課打下了良好的基礎(chǔ)。 技巧也叫 “ 墊上運動 ” ，它是同學們喜歡的運動項目，因此有利于激發(fā)學習 的興趣和充分發(fā)展學生的主動作用，有利于培養(yǎng)學生自我保護的意識和團結(jié)合作的集體主義精神。 安排見習 教法： 老師 :講解聲音宏亮、清晰 ,語言親切 ,注重成長。 教學重點和難點 教學重點 : 及時屈臂緩沖，團身滾翻起立。該班 學生 特別喜歡體育活動，身體素質(zhì)普遍較好 ； 班級紀律性好，集體榮譽感強。 我根據(jù)該技術(shù)的特點以及以往教學中學生的實際完成情況，分析認為教材的重難點為起跳騰空后雙臂支撐緩沖和前滾的銜接環(huán)節(jié)上。 技巧也叫 “ 墊上運動 ” ，它是同學們喜歡的運動項目，因此有利于激發(fā)學習 的興趣和充分發(fā)展學生的主動作用，有利于培養(yǎng)學生自我保護的意識和團結(jié)合作的集體主義精神。 （ 2）、 在 前滾翻 學習中大多數(shù)同學以掌握，為本次授課打下了良好的基礎(chǔ)。 教學難點 : 推手，重心前移。 學生 :精神飽滿，集合時做到快、靜、齊。 教材及知識、技術(shù)分析 教材中采用學生自練、自學、親身體驗，了解自己的技術(shù)水平，通過相互學習和糾錯來提高動作的規(guī)范性，有效地學會自我鍛煉的方法。 教學目標 認知目標：（ 1）了 解魚躍前滾翻的生物功能；（ 2）體操的特點 技能目標：（ 1）掌握魚躍前滾翻的動作要領(lǐng)；（ 2）發(fā)展學生的靈巧、柔韌。 教學過程 ： 情 ④ 膝關(guān)節(jié)運動 ⑤ 手踝關(guān)節(jié)運動 中活動。 學，抓住動作要點 ,提高動作質(zhì)量，讓學組織教法 教師： 分組復習前滾翻的動作，糾正錯誤動作，提高要求誘導學生大膽嘗試魚躍前滾翻。 技巧也叫 “ 墊上運動 ” ，它是同學們喜歡的運動項目，因此有利于激發(fā)學習 的興趣和充分發(fā)展學生的主動作用，有利于培養(yǎng)學生自我保護的意識和團結(jié)合作的集體主義精神。 （ 2）、 在 前滾翻 學習中大多數(shù)同學以掌握，為本次授課打下了良好的基礎(chǔ)。 教學難點 : 推手，重心前移。 綜合練習： 組織教法： 音 培養(yǎng)學基本信息 課題 技巧 —— 魚躍前滾翻 課教學設(shè)計 作者及工作單位 甘肅省武威市天祝藏族自治縣古城初中 高天斌 教材分析 教 材 分析 課的教學目標是根據(jù)中學《體育與健身》課程的要求，通過技巧的練習發(fā)展學生的靈敏性和協(xié)調(diào)性，通過不同的目標設(shè)立使學生挑戰(zhàn)目標、挑戰(zhàn)自我、體驗成功。 學情分析 （ 1）、 教學對象為 天祝藏族自治縣古城初中 八 年級（ 2）班學生，全班共 42 人。 感情目標：（ 1）培養(yǎng)學生勇敢、果斷，克服困難和互相
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