三年級(jí)公開(kāi)課等量代換教案-wenkub
2024-11-16 02 本頁(yè)面
【正文】 ：4只豬的重量=1頭牛的重量師：牛兒有一個(gè)問(wèn)題請(qǐng)大家?guī)兔Γ行判膸退鉀Q嗎？（有）請(qǐng)看！1頭牛的重量=？只羊的重量師：誰(shuí)能幫牛兒把問(wèn)題說(shuō)一說(shuō)？一頭牛與幾只羊同樣重？這個(gè)問(wèn)題提得太好了！我知道肯定有很多同學(xué)能解決的，不過(guò)老師有個(gè)要求：要以小組為單位，各小組的同學(xué)利用圖片把你解決問(wèn)題的想法邊擺邊說(shuō)出來(lái)。（板書(shū)課題）二、互動(dòng)探究，獲取新知 教學(xué)例2 生活當(dāng)中像這樣用數(shù)量相等或重量相等來(lái)進(jìn)行交換的事情很多很多。（課件顯示題目）生：請(qǐng)同學(xué)齊讀課題師：在等量代換中，你能用自己的話說(shuō)說(shuō)等是什么意思嗎？ 生：等是相等的意思 師：量是什么意思呢？生：量是數(shù)量或重量的意思。師：第二個(gè)問(wèn)題：在曹沖稱象這個(gè)故事中，曹沖拿什么和什么進(jìn)行了代換呢？生：在這個(gè)故事中，曹沖用石頭代替了大象的重量。教學(xué)過(guò)程： 課前談話：出示大拇指貼，喜歡它嗎？想得到它可不太容易，說(shuō)說(shuō)在上課的時(shí)候怎樣才能得到它？只要大家能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，敢于挑戰(zhàn)并克服困難，你就可以得到一把紅旗。教學(xué)重點(diǎn)：在解決等量代換數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，初步體會(huì)等量代換數(shù)學(xué)題的思想方法。第一篇：三年級(jí)公開(kāi)課等量代換教案等量代換教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第109的例2及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：用不同的方法口述等量代換時(shí)的想法。如果這節(jié)課你能得到足夠多的紅旗，就能換到大拇指貼，然后還有可能換到小禮物哦，大家有信心嗎？ 生：有！一、創(chuàng)設(shè)情境、感受策略的魅力 師：同學(xué)們，你們都喜歡聽(tīng)故事嗎？ 生：喜歡師：看來(lái)同學(xué)們聽(tīng)過(guò)很多故事，吳老師這有一個(gè)故事（電腦出示曹沖稱象的主題圖）。師：為什么可以用石頭重量代替大象有重量，因?yàn)槭^和大象是好朋友嗎？生：石頭和大象的重量是相等的，所以可以用石頭的重量去代換大象的重量。（對(duì)學(xué)生進(jìn)行肯定）師：重量我們把它稱為質(zhì)量。師：春天到了，滿園花香，你們高高興興的出了門(mén)，你們?nèi)ツ睦锪?？（西湖公園），去西湖公園干嘛??？哦，你們喜歡去春游嗎？（喜歡）那今天吳老師也想帶你們?nèi)ブR(shí)王國(guó)里春游。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，人人動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的精神！表現(xiàn)佳的那一大組將會(huì)得到老師的紅旗，憑紅旗可換取老師準(zhǔn)備的小禮物。師：也就是還缺少信息是嗎？（是）（2）討論添加中間量師：那好，現(xiàn)在請(qǐng)前后桌的四人小組同學(xué)共同添加解決這個(gè)問(wèn)題所需要的信息，記錄在這張練習(xí)紙上，（投影）然后合作解決：1大象的重量=？只羊的重量。師：不僅添加了信息，還能根據(jù)自己添加的信息正確解決了問(wèn)題。師：對(duì)，你觀察得真仔細(xì)，翹翹板傾斜了就說(shuō)明兩邊的重量不相等，也就是說(shuō)2只鵝比4只雞重一些。師：同學(xué)們用自己的聰明才智幫助可愛(ài)的動(dòng)物們解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，真是太棒了！那么這節(jié)課我們班哪一組同學(xué)表現(xiàn)得最出色呢？下面我們?cè)倏纯刺评哮喓兔桌鲜蟮慕粨Q水果的情景。紅旗越多，禮物越多，對(duì)自己組有信心嗎？開(kāi)始！匯報(bào)小組合作結(jié)果。請(qǐng)看：（課件出現(xiàn)蹺蹺板圖）問(wèn)：兩只牛和幾只羊同樣重？你是怎樣想的？玩到這里，有些動(dòng)物激動(dòng)地說(shuō)：原來(lái)我們?cè)诜謻|西吃和在玩時(shí)存在著這么多的數(shù)學(xué)等量代換題，學(xué)好數(shù)學(xué)可真有用啊！想學(xué)好數(shù)學(xué)嗎？三、練習(xí)題兩個(gè)桔子的重量等于一個(gè)蘋(píng)果的重量，8個(gè)蘋(píng)果的重量等于一個(gè)菠蘿的重量，什么最重，什么最輕？教科書(shū)第111頁(yè)第4題 2個(gè)大蘿卜可以換4根大白菜，1個(gè)南瓜可以換2根大白菜，4個(gè)大蘿卜可以換多少個(gè)南瓜？ 6個(gè)冰紅茶蓋可以換2張閃卡，10張閃卡可以換1個(gè)布娃娃。我就自我介紹一下：我姓華，大家以后可以叫我華老師。師：今天羊村要開(kāi)一個(gè)水果代換大會(huì)。師：提出問(wèn)題：小朋友們從圖中你知道了什么？生：我知道一個(gè)菠蘿的質(zhì)量等于3個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量。一個(gè)菠蘿= 3個(gè)蘋(píng)果一個(gè)蘋(píng)果= 2根香蕉（黑板上出示圖片等式）初步探究，感受等量代換的思考過(guò)程。一個(gè)菠蘿換6根香蕉。出示課題：等量代換。請(qǐng)生發(fā)表看法?？吹窖蜓騻兂运缘慕蚪蛴形?，灰太狼坐不住了，他打算在他們狼堡也開(kāi)個(gè)代換大會(huì)。（在實(shí)物投影儀上交流）學(xué)生可能有的方法：(1)1只豬的質(zhì)量等于2只羊的質(zhì)量，所以4只豬的質(zhì)量就等于8只羊的質(zhì)量也就是一頭牛的質(zhì)量，那么2頭牛的質(zhì)量和16只羊的質(zhì)量相等，可以進(jìn)行代換?？磥?lái)灰太狼可以用2頭牛換到16只羊。于是，小明想用自己的橡皮和小紅換一只跳跳虎，多少塊橡皮能換一支跳跳虎呢？ 對(duì)講規(guī)則：7個(gè)獎(jiǎng)=1只跳跳虎2個(gè)獎(jiǎng)=4塊橡皮完成練習(xí)紙上第一題，你是怎么想的？把你想的過(guò)程在圖上表示出來(lái)。大家來(lái)看這個(gè)故事？曹沖稱象。學(xué)會(huì)根據(jù)已知信息尋找事物間的等量關(guān)系，能解決日常生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用等量代換的數(shù)學(xué)思想方法來(lái)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。二、探究應(yīng)用，智慧闖關(guān)。)師：根據(jù)這兩個(gè)數(shù)學(xué)信息，你能想到什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 生提,從中選出重點(diǎn)問(wèn)題：一個(gè)西瓜和多少個(gè)蘋(píng)果同樣重？師：這個(gè)問(wèn)題里有我們今天要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。列算式：誰(shuí)會(huì)列算式啊？（4*4=16）總結(jié)方法師：現(xiàn)在我們?cè)僖淮蝸?lái)看一看，西瓜換蘋(píng)果的思考過(guò)程，我們?cè)诮鉀Q這一類(lèi)的問(wèn)題時(shí)，可以從問(wèn)題入手，1個(gè)西瓜等于多少個(gè)蘋(píng)果的重量，根據(jù)已知條件，西瓜和誰(shuí)有直接聯(lián)系？（西瓜和4個(gè)1千克的砝碼有直接的聯(lián)系）什么聯(lián)系？一個(gè)1千克的砝碼和誰(shuí)又有6直接聯(lián)系了？什么聯(lián)系？那我們就可以用4個(gè)蘋(píng)果，把1千克的砝碼代換掉
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