【正文】 漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。【注】①杜牧：晚唐詩人?！蹦阏J為香菱對這兩句詩的體味有沒有道理，為什么？答：（2）這首詩運用了怎樣的表達技巧，表達了作者怎樣的思想情感？請簡要賞析。大漠孤煙直，長河落日圓。你認為哪一句更妙，為什么? 答：(2)對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術(shù)表現(xiàn)手法作簡要分析。云間連下榻，天上接行杯。⑴詩中哪一個字能概括全詩的意境特點？為什么？答：⑵這首詩的敘寫曲折有致，請作簡要分析。（1）一、二兩句詩描繪了怎樣的景象？表達了詩人怎樣的心境？ 答：（2）動靜結(jié)合的寫法是這首詩的特點，請結(jié)合詩歌簡要賞析。注①張說，洛陽人，在校書郎任內(nèi)曾兩度出使到西蜀?！闭埍容^改動后的詩與原詩在謀篇布局上各自的特點及效果。如果不管格律，把此詩次序稍作顛倒，即成下面這首詩：“孤云與歸鳥，千里片時間。臨水不敢照，恐驚平昔顏。（4分）答：3．閱讀下面兩首唐詩，完成下面①——③題。日暮長廊聞燕語，輕寒微雨麥秋時。日落酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。緣份一緣分 14．D 【解析】A項的“波滔”是“波濤”的誤用，B項的“頭酬”為“頭籌”的誤用，“凸顯”“突顯”只是詞義有區(qū)別（前為“清楚地顯露”，后為“突出地顯露”），字形都是正確的。）（A、鼎鼎大名；B、戮力同心；C、仗義執(zhí)言。C．電影《梅蘭芳》真實再現(xiàn)了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生：舞臺上神采飛揚光鮮亮麗，生活中木訥寡言不黯世事D．從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘垣，2008年．我們艱難跋涉；從奧運圓夢到“神七”翱翔太空，2008年，我們激情飛揚15．下列詞語中字形全都正確的一組是（）A．題綱 水龍頭 神智不清 委曲求全 B．松弛 泊來品 明槍暗箭 精兵簡政 C．安詳 攝像機 唉聲嘆氣 要言不煩 D．輻射 候車室 耳題面命 懸梁刺股16．下列各旬中沒有錯別字的一項是（）A．60年來，長沙走過了一條波瀾壯闊的發(fā)展之路，從曾經(jīng)的歷盡蒼桑到如今的繁華都市，長沙以前所未有的大氣魄、大手筆書寫著發(fā)展傳奇。C．郴州火車事故的“制動失效”說，引起不少公眾質(zhì)疑，鐵道部婉拒了記者的采訪。當然自有傾向，但含而不露，相信自己穩(wěn)操勝券，故從容不迫,雖然洋洋灑灑數(shù)萬字,但是缺少的就是立桿見影的措施和辦法，虛化的東西太多，沒有錯別字的一句是()3分A．等量齊觀萬家燈火馬首是瞻跋山涉水B．義無反顧半途而廢畢恭畢敬辰鐘暮鼓C．一應(yīng)具全峰回路轉(zhuǎn)橫征暴斂見異思遷D．圖鼠忌器雷厲風行臨淵羨魚少不更事3．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）3分A．告罄 股份制 勞燕分飛 骨鯁在喉B．編纂 筆桿子 小荷尖角 竭澤而魚C．狂躁 露馬腳 前倨后躬 唉聲嘆氣D．贗品 攝相機 要言不煩 磕磕絆絆4．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）（3分）．．5．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．脈絡(luò) 里程碑 頂頂大名 盛名之下，其實難副 B．矯健 百葉窗 戳力同心 疾風知勁草 C．詞藻 實名制 仗義直言 多行不義必自斃 A．般配掉書袋好高鶩遠文過飾非有志者事竟成 B．寒暄俯臥撐既往不咎厲行節(jié)約事實勝于雄辨 C．廝殺故紙堆炙手可熱稗官野史英雄所見略同 D．安詳連鎖店循私舞弊輕歌曼舞萬變不離其宗D．融洽 眾生相 融會貫通 口惠而實不至 ，沒有錯別字的一組是（） 狼籍文過飾非山青水秀 喝采 不經(jīng)之談 老羞成怒 差池各行其是再接再厲 躊躇精美絕侖聲名鵲起 7．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（）A．應(yīng)運而生文意枯索心驚膽戰(zhàn)去粗取經(jīng)B．婉然可見無垠空間賣弄技巧虛實相生 C．空中樓閣輕鳶剪掠吞言咽理凌風出塵 D．婀娜嬌羞洞悉一切不勘重負咀嚼再三 8．下列漢字書寫完全正確的一項是（）A．煙靄A．戲謔A．福祉A．涕泗9．下列各組詞語，書寫全都正確的一組是（）A．糟蹋副食店流連忘返前事不忘，后事之師 B．裝禎暴發(fā)戶稍安勿躁盛名之下，其實難副 C．萎靡工夫茶常年累月流水不腐，戶樞不蠹 D．斡旋勘誤表指手劃腳機不可失，失不再來10．下列句子沒有錯別字的一項是（）A．由于南極冰川融化的速度大大超過降雪的速度，人們擔心如果南極西部冰蓋開始崩蹋。11．B(A踞—倨；C燦—璨，騖—鶩；D撕—廝12．D(A暗一岸；B芋—竽；C葦—韋)13．D(D靜一凈)14．B(A意—詣；C灰—恢；D遐—暇)15．C(A漲—脹；B報—抱；D予—預)默—墨)第二篇：2013高考語文二輪專題復習訓練：字形2013高考語文二輪專題復習訓練：字形1.．下列各句中，沒有錯別字的一句是()3分?你居然不認識她?她可是響譽國際頂頂大名的小提琴家耶!《題綱挈領(lǐng)有效復習》的文章這樣說道：記憶的內(nèi)容要注意“抓大放小”，不能“胡子眉毛一把抓”。C項“捅漏子”應(yīng)為“捅婁子”。 解析：A項，不徑而走－不脛而走；C項，漚心瀝血－嘔心瀝血；D項，直接了當－直截了當。 解析：A項中“誓死如歸”應(yīng)為“視死如歸”；B項中“慰籍”應(yīng)為“慰藉”，“弱不禁風”應(yīng)為“弱不禁風”；C項中“舉步為艱”應(yīng)為“舉步維艱”；D項中“磬竹難書”應(yīng)為“罄竹難書”。 解析：A項，“嗑碰”應(yīng)為“磕碰”；B項，“輯拿”應(yīng)為“緝拿”，“大有稗益”應(yīng)為“大有裨益”；D項，“摩娑”應(yīng)為“摩挲”，“見風駛舵”應(yīng)為“見風使舵”。 解析：B項“頻律”應(yīng)為“頻率”；C項應(yīng)為“要言不煩”；D項應(yīng)為“脅迫” 解析：A項“精絡(luò)”：“精”應(yīng)為“經(jīng)”。A項中“集掖成裘”中的“掖”應(yīng)寫成“腋”。C．毋庸置疑，人類要揭開宇宙的奧秘，除依靠科學之外，別無他途。C．科學研究不能急功進利，而應(yīng)腳踏實地，一步一個腳印地前進，這樣才能實現(xiàn)自己的目標，登上光輝燦爛的頂峰。C．他的散文和小說富有詩情畫意，也不乏扣人心弦之筆和感人肺腑之言。C項中的“屈意逢迎”中的“屈”應(yīng)為“曲”。D項“粗制爛造”中的“爛”應(yīng)為“濫”，意為“不加選擇，不加節(jié)制”。一、高考原題詳析()(08山東卷)A．馳騁 原生態(tài) 疾風勁草 吉人自有天象 B．訣別 聲訊臺 震耳欲聾 真金不怕火煉C．問侯 頂梁柱 目不暇接 明人不說暗話 D．受理 高架橋 粗制爛造 在其位不謀其政 答案：B 解析：本題考查正確識記現(xiàn)代漢字字形的能力。(4)音義兩近而誤，如“坐標”誤寫為“座標”。(尤其是默寫)不要寫錯別字，要工整書寫。本能力點的考查，主要以國家語言文字工作委員會和國家教育委員會1988年1月26日聯(lián)合公布的《現(xiàn)代漢語常用字表》中2500個常用字和1000個次常用字為主。第一篇：決勝2013年高考語文二輪專題復習學案：字形決勝2013年高考語文二輪專題復習學案：字形一、考試說明考試大綱要求：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字“現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”是指現(xiàn)代漢語目前通行的漢字的規(guī)范書寫形式。超出這個范圍的，一般是教材上經(jīng)常出現(xiàn)的或是日常交際時經(jīng)常使用的漢字。(二)典型錯誤及糾正方法：(1)字形相似而誤，如“惦念”誤寫為“掂念”。(5)某些漢字之間的音、形、義有著錯雜的關(guān)系，也會造成誤寫，如“溶化”、“熔化”、“融化”的混用。A項“吉人自有天象”中的“象”應(yīng)為“相”，義為“輔佐，扶助”。(提示：這類題目要結(jié)合字義解答，因為漢字是音形義的結(jié)合體。D項中“對薄公堂”中的“薄”應(yīng)為“簿”。D．在維也納金色大廳里聽到帶有濃郁山野情調(diào)的中國民歌，感到別有風味。D．少小觀潮江海上，常常壯懷激烈，遐想著未來；晚歲觀潮，則大多回頭審視自己的七色人生，咀嚼著多歧的命運。D．關(guān)稅壁壘被拆除后，技術(shù)標準將成為發(fā)達國家牟利的重要的手段。 解析：A項“調(diào)濟”應(yīng)為“調(diào)劑”，“瞑頑不化”應(yīng)為“冥頑不化”；B項“惦量”應(yīng)為“掂量”；C項“法碼”應(yīng)為“砝碼”；D項“砰然心動”應(yīng)為“怦然心動”。B項“予人口實”的“予”應(yīng)為“貽”，“禍福予共”的“予”應(yīng)為“與”。11．C(A口惠而實不至；B敏于事而訥于言；D甚于防川)12．C(C綴學—輟學；A、B無錯別字；D有兩個錯別字，蒼—滄，腦—惱)13．C(A青一清；B尤—猶；D證—征)14．D(A義一意；B咽—噎；C繆—謬)15．C(A煥—渙；B渲—宣；D瀆—黷)B．細水長流C．賦予字形專項訓練（二） 解析：A項，一諾千斤－一諾千金；B項，紋身－文身；D項，名信片－明信片。 解析：B項中“竭澤而魚”改為“竭澤而漁”；C項中“湊和”改為“湊合”；D項中“親睞”改為“青睞”。 解析：C項中“頂禮摩拜”應(yīng)為“頂禮膜拜”。D項“無上光榮”是正確的，學生易混為“無尚光榮”。在最后這段時間里，不要糾纏于細微的知識點，而要抓住大的方面。B．劣質(zhì)節(jié)能燈壽命特別短，浪費了大量工業(yè)原料；玻璃殼里的汞金屬，造成了環(huán)境污染；劣質(zhì)燈還存在一定幅射，破壞人體生理系統(tǒng)，造成情緒不穩(wěn)，甚至發(fā)生病變，誘發(fā)癌癥C．江南出芳草鮮花、才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事；但江南又是英雄倍出的地方，古往今來，這里孕育出諸多驍勇的斗士D．我坐在開羅“島嶼之宮”旅店的陽光下，俯瞰平靜的尼羅河。D．檢出病因?qū)ΠY下藥，比稀里糊涂亂吃藥合算，而且可以避免誤診和漏診，眈誤病情12．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．力能扛鼎毀家紓難病入膏肓功虧一匱B 哀聲嘆氣犯而不較一籌莫展要言不煩 C 如雷貫耳融會貫通額手稱慶高屋建瓴 D．飲鳩止渴前倨后恭宵衣旰食曲突徙薪1下列句子中無錯別字的一句是（）A．7月20日下午，杭州市西湖區(qū)人民法院對備受公眾關(guān)注的杭州“”彪車肇事案進行一審判決，被告人胡斌一審被判有期徒刑3年。B．科學研究不能急功進利，而應(yīng)腳踏實地，一步一個腳印地前進，這樣才能實現(xiàn)自己的目標，登上光輝燦爛的頂峰C．在經(jīng)歷了上個世紀八九十年代頻繁斷流的危機后，古老的黃河重新煥發(fā)出勃勃生機，再次呈現(xiàn)出“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的景象。）（A山青水秀—山清水秀；B喝采—喝彩；D精美絕侖—精美絕倫）（A去粗取經(jīng)—去粗取精；B婉然可見—宛然可見；D不勘重負—不堪重負）(—暇；—稗 常一長；—堅)(B裝幀，少安毋躁C“功夫茶”“長年累月” D“指手畫腳”，“機不可失，時不再來”)（A組：?！?B組：幅—輻 C組：倍—輩）（“眈”應(yīng)為“耽”。C項“不黯世事”應(yīng)為“不諳世事”。（注：勞歌，送別歌的代稱。夏意蘇舜欽別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。（10分）落日悵望馬戴孤云與歸鳥，千里片時間。① “千里片時間”一句是怎樣表達作者的思想感情的？（4分）答：②沈德潛評此詩云：“意格俱好，在晚唐中可云軒鶴立雞群矣。微陽下喬木，遠燒入秋山。（6分）答：4．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。①第一句中的“爭”字實在太妙了，它究竟妙在何處？②“秋風不相待，先至洛陽城”，這兩句它成功地運用了哪種修辭手法？它又含蓄地表達了作者怎樣的心情？5．閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。答：6．閱讀下面一首詩，然后回答問題。答：7．閱讀下面一首詩，然后回答下列問題。醉后涼風起，吹人舞袖回。答：8．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。答：9．閱讀下面這首唐詩，然后回答（1）（2）題。②南山：終南山。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，寶簾閑掛小銀鉤。玉臺弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心?、凇Ｃ坊涔黝~上，成五出花，拂之不去。答：1閱讀下面兩首唐詩，回答問題?！咀⑨尅竣?樂游苑：長安東南名勝，地勢很高，可俯瞰長安全城，是當時仕女節(jié)日游賞之處。前一首詩中的“逐”字和后一首詩中的“絆惹”在用法上有相似之處，請簡要分析。獨憐京國人南竄，不似湘江水北流。②遲日：春日。答：14．閱讀下面兩首唐詩，回答問題。日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸。，回答問題。（1）“蔥蔥”、“靡靡”兩個疊音詞有什么作用？答：（2）“一時放春入”表現(xiàn)了怎樣的情景？答：16．閱讀下面的宋詞，然后回答問題。落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老。答：（2）綜觀全詞，作者表達了怎樣的思想情感？答：17．閱讀下面兩首宋詞，然后回答問題?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。誰復挑燈夜補衣！【注】①閶門：蘇州西門，詞人舊居。（2）這兩首悼亡詞都寫出了妻子的美好形象，說說兩首詞采用的不同寫法是什么，表現(xiàn)了怎樣的意境。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。答：19．閱讀下面這首宋詞，完成（1）（2）兩題。三見柳綿飛，離人猶未歸。去年春恨卻來時。當時明月在，曾照彩云歸。從別后，憶相逢。答：（2）兩首詞抒發(fā)的情感有何不同？請作簡要分析。我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。答：22．閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。門掩黃昏，無計留春住。絕句 石柔① 來時萬縷弄輕黃，去日飛球②滿路旁。答：（2）對這首詩的藝術(shù)特色，選你感受最深的一點結(jié)合詩歌簡要賞析。（1）“燃”字狀物寫景，妙在何處？ 答：（2）“又”字有何意味？ 答：（3）本詩運用了什么手法？試簡要分析 答：25．請閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。答：(2)三、四句意在寫人卻說“不見人”，說說作者是怎樣來寫人的？答：(3)第四句中“直上”兩字用得好，好在哪里？答：26．閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（1）、這首詩描繪了怎樣的情景，表達了詩人怎樣的情懷？請結(jié)合全詩作簡要分析。（2分）第 一聯(lián)以青山紅葉的明麗景色反襯別緒，以樂景寫哀情，景色越美，越顯出 歡聚的可戀、別離的難堪。3．（1）此句用夸張手法，寫出云、鳥的飛行之速，反襯下文自己久留不得歸還的惆悵之情(或：與下文自己久留不得歸還形成對比)。(6分，改動后的詩特點1分，效果1分；原詩特點2分，效果1分，語言表達通暢1分。表達了詩人悠閑寧靜而又略帶清愁的心境。⑵晴天突然聽到雨聲，意外轉(zhuǎn)折引起懸念。②這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來