【正文】 項“砰然心動”應(yīng)為“怦然心動”。11．C(A口惠而實不至；B敏于事而訥于言；D甚于防川)12．C(C綴學(xué)—輟學(xué)；A、B無錯別字；D有兩個錯別字，蒼—滄，腦—惱)13．C(A青一清；B尤—猶；D證—征)14．D(A義一意；B咽—噎；C繆—謬)15．C(A煥—渙；B渲—宣；D瀆—黷)字形專項訓(xùn)練（二） 解析：A項，一諾千斤－一諾千金；B項，紋身－文身；D項，名信片－明信片。 解析：C項中“頂禮摩拜”應(yīng)為“頂禮膜拜”。最不應(yīng)該吝惜的是那份能慰藉彼此心靈的關(guān)愛。 ?o 澆水jiāo 不屈不撓n225。n）養(yǎng) 車載（z224。同音帶來的誤讀，例如：是與事、撿與揀、灌與貫等。三、基本知識A、形聲字形旁和聲旁的作用（一）形旁的作用提示字義。二、考情分析考查的形式多以客觀選擇題的形式為主。3.（北京卷）下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是（） 難以起齒 自詡（yǔ）閉目塞（s226。o追本溯源s249。 解析：B項，“卑恭屈膝”應(yīng)為“卑躬屈膝”；C項，“民生凋蔽”應(yīng)為“民生凋敝”；D項，“侯車室”應(yīng)為“候車室”。竭澤而漁：排盡湖中或池中的水捉魚，比喻取之不留余地，只顧眼前利益，不顧長遠利益。 解析：A項“嬌健”應(yīng)為“矯健”；B項“拾人牙惠”中的“惠”應(yīng)為“慧”；D項“磬竹難書”中的“磬”應(yīng)為“罄”。B、C、D三項中都沒有錯別字。B．與人間世事變幻、朝代更迭一樣，羅布泊也經(jīng)歷了幾榮幾衰，曾經(jīng)的浩瀚大湖如今變成了茫茫沙海。因為當今學(xué)生用錯字主要是在語言的具體運用中，不辨析詞義而亂用同音字詞造成誤用。(6)成語中寫了別字。二、應(yīng)考方略(一)答題注意事項、同音字。在這里，千峰萬壑給人藝術(shù)體驗之真，把人帶入驚心動魂的藝術(shù)境界。（2）作者用“橫笛”、“紅旗”來指代人，先寫“橫笛聞聲”，后寫“紅旗直上”，在壯美的背景上凸現(xiàn)行軍將士的昂揚斗志。（或答：此處的“黃”借代楊花。借楊花的隨風(fēng)飄蕩，不能自主，比喻自己離別家園，往來仕途不得安寧。：(1)“簾幕無重數(shù)”是寫庭院之深。（2）《臨江仙》表現(xiàn)的是詞人苦戀之情、孤寂之感，同時抒發(fā)了人世無常，歡娛難再的淡淡哀愁。賀詞通過細節(jié)來寫人，追憶妻子深夜為自己補衣的情景，表現(xiàn)了貧賤夫妻患難與共之情。1參考答案：（1）寫出春雨后水邊草木之貌；富有韻律感，增強表達效果。1參考答案：（1）“邊愁”是因個人的不幸遭遇而產(chǎn)生的悲思愁緒，今昔對比，思念京國。由“梅破”到“梅香”再到“開遍”，作者很有層次地描寫了梅花。參考答案：(1）第一問：淡淡的憂愁。表達了詩人內(nèi)心孤苦無依，對不能完成使命的一絲憂郁之情。②這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯。表達了詩人悠閑寧靜而又略帶清愁的心境。3．（1）此句用夸張手法，寫出云、鳥的飛行之速，反襯下文自己久留不得歸還的惆悵之情(或：與下文自己久留不得歸還形成對比)。（1）、這首詩描繪了怎樣的情景，表達了詩人怎樣的情懷？請結(jié)合全詩作簡要分析。（1）“燃”字狀物寫景，妙在何處？ 答：（2）“又”字有何意味？ 答：（3）本詩運用了什么手法？試簡要分析 答：25．請閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。絕句 石柔① 來時萬縷弄輕黃，去日飛球②滿路旁。答：22．閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。答：（2）兩首詞抒發(fā)的情感有何不同？請作簡要分析。當時明月在，曾照彩云歸。三見柳綿飛，離人猶未歸。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。誰復(fù)挑燈夜補衣！【注】①閶門：蘇州西門，詞人舊居?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老。，回答問題。答：14．閱讀下面兩首唐詩，回答問題。獨憐京國人南竄，不似湘江水北流?！咀⑨尅竣?樂游苑：長安東南名勝，地勢很高，可俯瞰長安全城，是當時仕女節(jié)日游賞之處。梅花落公主額上，成五出花，拂之不去。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，寶簾閑掛小銀鉤。答：9．閱讀下面這首唐詩，然后回答（1）（2）題。答：8．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。答：7．閱讀下面一首詩，然后回答下列問題。①第一句中的“爭”字實在太妙了，它究竟妙在何處？②“秋風(fēng)不相待，先至洛陽城”，這兩句它成功地運用了哪種修辭手法？它又含蓄地表達了作者怎樣的心情？5．閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。微陽下喬木，遠燒入秋山。（10分）落日悵望馬戴孤云與歸鳥，千里片時間。（注：勞歌，送別歌的代稱。）（A山青水秀—山清水秀；B喝采—喝彩；D精美絕侖—精美絕倫）（A去粗取經(jīng)—去粗取精；B婉然可見—宛然可見；D不勘重負—不堪重負）(—暇；—稗 常一長；—堅)(B裝幀，少安毋躁C“功夫茶”“長年累月” D“指手畫腳”，“機不可失，時不再來”)（A組：?！?B組：幅—輻 C組：倍—輩）（“眈”應(yīng)為“耽”。D．檢出病因?qū)ΠY下藥，比稀里糊涂亂吃藥合算，而且可以避免誤診和漏診，眈誤病情12．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．力能扛鼎毀家紓難病入膏肓功虧一匱B 哀聲嘆氣犯而不較一籌莫展要言不煩 C 如雷貫耳融會貫通額手稱慶高屋建瓴 D．飲鳩止渴前倨后恭宵衣旰食曲突徙薪1下列句子中無錯別字的一句是（）A．7月20日下午，杭州市西湖區(qū)人民法院對備受公眾關(guān)注的杭州“”彪車肇事案進行一審判決，被告人胡斌一審被判有期徒刑3年。在最后這段時間里，不要糾纏于細微的知識點，而要抓住大的方面。 解析：C項中“頂禮摩拜”應(yīng)為“頂禮膜拜”。11．C(A口惠而實不至；B敏于事而訥于言；D甚于防川)12．C(C綴學(xué)—輟學(xué)；A、B無錯別字；D有兩個錯別字，蒼—滄，腦—惱)13．C(A青一清；B尤—猶；D證—征)14．D(A義一意；B咽—噎；C繆—謬)15．C(A煥—渙；B渲—宣；D瀆—黷)B．細水長流C．賦予字形專項訓(xùn)練（二） 解析：A項，一諾千斤－一諾千金；B項，紋身－文身；D項，名信片－明信片。 解析：A項“調(diào)濟”應(yīng)為“調(diào)劑”，“瞑頑不化”應(yīng)為“冥頑不化”；B項“惦量”應(yīng)為“掂量”；C項“法碼”應(yīng)為“砝碼”；D項“砰然心動”應(yīng)為“怦然心動”。D．少小觀潮江海上，常常壯懷激烈，遐想著未來；晚歲觀潮，則大多回頭審視自己的七色人生，咀嚼著多歧的命運。D項中“對薄公堂”中的“薄”應(yīng)為“簿”。A項“吉人自有天象”中的“象”應(yīng)為“相”，義為“輔佐，扶助”。(二)典型錯誤及糾正方法：(1)字形相似而誤，如“惦念”誤寫為“掂念”。第一篇：決勝2013年高考語文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案：字形決勝2013年高考語文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案：字形一、考試說明考試大綱要求：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字“現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”是指現(xiàn)代漢語目前通行的漢字的規(guī)范書寫形式。(尤其是默寫)不要寫錯別字，要工整書寫。一、高考原題詳析()(08山東卷)A．馳騁 原生態(tài) 疾風(fēng)勁草 吉人自有天象 B．訣別 聲訊臺 震耳欲聾 真金不怕火煉C．問侯 頂梁柱 目不暇接 明人不說暗話 D．受理 高架橋 粗制爛造 在其位不謀其政 答案：B 解析：本題考查正確識記現(xiàn)代漢字字形的能力。C項中的“屈意逢迎”中的“屈”應(yīng)為“曲”。C．科學(xué)研究不能急功進利，而應(yīng)腳踏實地，一步一個腳印地前進，這樣才能實現(xiàn)自己的目標，登上光輝燦爛的頂峰。A項中“集掖成裘”中的“掖”應(yīng)寫成“腋”。 解析：A項，“嗑碰”應(yīng)為“磕碰”；B項，“輯拿”應(yīng)為“緝拿”，“大有稗益”應(yīng)為“大有裨益”；D項，“摩娑”應(yīng)為“摩挲”，“見風(fēng)駛舵”應(yīng)為“見風(fēng)使舵”。 解析：A項，不徑而走－不脛而走；C項，漚心瀝血－嘔心瀝血；D項，直接了當－直截了當。11．B(A踞—倨；C燦—璨，騖—鶩；D撕—廝12．D(A暗一岸；B芋—竽；C葦—韋)13．D(D靜一凈)14．B(A意—詣；C灰—恢；D遐—暇)15．C(A漲—脹；B報—抱；D予—預(yù))默—墨)第二篇：2013高考語文二輪專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練：字形2013高考語文二輪專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練：字形1.．下列各句中，沒有錯別字的一句是()3分?你居然不認識她?她可是響譽國際頂頂大名的小提琴家耶!《題綱挈領(lǐng)有效復(fù)習(xí)》的文章這樣說道：記憶的內(nèi)容要注意“抓大放小”，不能“胡子眉毛一把抓”。C．郴州火車事故的“制動失效”說，引起不少公眾質(zhì)疑，鐵道部婉拒了記者的采訪。）（A、鼎鼎大名；B、戮力同心；C、仗義執(zhí)言。日落酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓。（4分）答：3．閱讀下面兩首唐詩，完成下面①——③題。如果不管格律，把此詩次序稍作顛倒，即成下面這首詩：“孤云與歸鳥，千里片時間。注①張說，洛陽人，在校書郎任內(nèi)曾兩度出使到西蜀。⑴詩中哪一個字能概括全詩的意境特點？為什么？答：⑵這首詩的敘寫曲折有致，請作簡要分析。你認為哪一句更妙，為什么? 答：(2)對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術(shù)表現(xiàn)手法作簡要分析?！蹦阏J為香菱對這兩句詩的體味有沒有道理，為什么？答：（2）這首詩運用了怎樣的表達技巧，表達了作者怎樣的思想情感？請簡要賞析。浣溪沙秦 觀漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。②《太平御覽．時序部》：“宋武帝女壽陽公主臥于含章殿檐下。垂柳唐彥謙絆惹春風(fēng)別有情，世間誰敢斗輕盈？ 楚王江畔無端種，餓損纖腰③學(xué)不成。渡湘江①杜審言遲日②園林悲昔游，今春花鳥作邊愁。答：“邊愁”：“客愁”：（2）《渡湘江》中“今春花鳥作邊愁”句和《絕句漫興九首（一）》中的“即遣花開 深造次，便教鶯語太丁寧”句在情與景的表現(xiàn)方面有異曲同工之妙，請作簡要賞析。（2）請結(jié)合詩歌分析這兩首詩在抒情方式上的不同之處。接長亭，迷遠道，堪怨王孫，不記歸期早。千里孤墳，無處話凄涼?？沾才P聽南窗雨。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。綠揚堤下路，早晚溪邊去。琵琶弦上說相思。（1）兩首詞在時序安排上是否相同？請作簡要分析。有人說這首離別詩的感情基調(diào)是樂觀開朗的，你認同這種說法嗎?為什么?請結(jié)合全詩作具體賞析。(1)本詞哪一句最能表現(xiàn)庭院之深？是怎樣表現(xiàn)的？ 答:(2)怎樣理解“無計留春住”中的“春”字？本詞抒發(fā)了詞中女主人公什么樣的感情？ 答：23．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。今春看又過，何日是歸年。注：甘露寺是我國一座著名的佛寺，始建于三國吳時，在江蘇省鎮(zhèn)江市北固山上，面對長江，相傳建寺時露水適降，因而得名。（2）寇詩主人公聽到鳥鳴時是一種孤寂惆悵之情；蘇詩主人公聽到鳥鳴時是一種舒爽愉悅之情。參考答案：（1）描繪了流水繞田，青竹繞籬的寧靜的田園風(fēng)光和榆錢落盡，槿花殘存的冷寂的清秋景象。參考答案：(1)①“雁引愁心去”運用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。（2）借景抒情。特別是詩的末句，賦予南山現(xiàn)秋色一種的動態(tài)，這就更鮮明地表現(xiàn)出了詩人峻拔向上的性格氣質(zhì)。1參考答案：（1）作者先邊地宜州看到梅花含苞欲放，接著寫夜晚微風(fēng)中傳來梅花幽香，最后寫早晨梅花開滿枝頭。后一首，一、二句先極寫垂柳之美，三、四句筆鋒一轉(zhuǎn)，聯(lián)想到“楚王愛細腰，宮中多餓死”的故事，托物寄意，巧妙地諷刺了世人以善于窺測皇帝意向為能，極盡逢迎諂媚之能事的丑惡現(xiàn)象。李詩以遠眺碧空，長江孤帆之景間接抒情或借情抒情，孟詩除了借想象日暮征帆泊于何處間接抒情外，還有“天涯一望斷人腸”的直接抒情。將自己喪偶之痛和老來孤獨之境表現(xiàn)得分外悲涼（由重歸故居的感受切入，“比”的手法的運用，能結(jié)合詞意闡述清楚即可）（2）蘇詞通過夢境來寫人，描繪出妻子對鏡梳妝、見到久別的丈夫喜極而泣的情景，表現(xiàn)了夫妻間生死不渝的恩愛之情。）參考答案：（1）不同，《臨江仙》上片寫現(xiàn)時“春恨”，下片追憶當年初見小蘋及“當時”的情景，采用的是倒敘；《鷓鴣天》采用的是順敘，上片寫當年佳會，過片寫別后思念，結(jié)尾寫別后重逢。后來又直接抒情，希望像平日一樣開懷暢飲，不愿管弦演奏離別的曲調(diào)，表現(xiàn)了樂觀豁達的情懷。①詩人借景抒情，托物言志。詩人運用通感的手法，用觸覺來描寫視覺感受，突出楊花隨風(fēng)飄蕩的不能自主的無奈。：（l）一、二句對環(huán)境的描寫，突出了自然環(huán)境的惡劣，用濃重的氛圍映襯從軍將士無所畏懼的精神風(fēng)貌。前兩句彌漫山巔云氣直入枕中是實寫，然而這卻讓人覺得好像千峰在側(cè)，松濤就在床下轟鳴，讓人覺得如臨萬壑之中，這是虛寫。超出這個范圍的，一般是教材上經(jīng)常出現(xiàn)的或是日常交際時經(jīng)常使用的漢字。(5)某些漢字之間的音、形、義有著錯雜的關(guān)系，也會造成誤寫，如“溶化”、“熔化”、“融化”的混用。答案 D 解析 本題吸取了浙江卷的考查形式，應(yīng)該說更具理性化。有兩個錯別字的一組是()．． A．朝廷 調(diào)濟 貿(mào)然行事 瞑頑不化 B．惦量 修煉 生靈涂炭 不假思考C．斑斕 法碼 如法炮制 嚴懲不貸 D．松弛 困擾 歪門邪道 砰然心動 ，沒有錯別字的一組是()．． A．隱秘 黯然失色 獨擋一面 化干戈為玉帛 B．涵養(yǎng) 合盤托出 惺惺相惜 反其道而行之 C．鼓噪 出神入化 難辭其咎 不登大雅之堂 D．膨漲 抑揚頓挫 不絕如縷 如墜五里霧中 ()A．精粹 矍鑠 再所不惜 人情世故 B．部署 好像 金碧輝煌 細水常流C．梳妝 賦與 人才輩出 破涕為笑 D．坐落 針砭 山清水秀 各行其是 ()A．寒冬臘月，買一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐對窗頭案上著意欣賞一番。沒有錯別字的一組是()A．融洽 籌劃 名信片 大象的鼻子——能曲能伸 B．按語 沉湎 泊來品 班馬的腦袋——頭頭是道 C．宣泄 鄙薄 炒魷魚 耗子啃書本——咬文嚼字 D．裝幀 針貶 挖墻角 冰糖煮黃連——同甘共苦 ，有兩個錯別字的一組是()A．嘉獎 誓死如歸 奏效 越俎代庖 B．慰籍 弱不經(jīng)風(fēng) 整飭 歷久彌新C．真諦 既往不咎 小憩 舉步為艱 D．體恤 提綱挈領(lǐng) 端倪 馨竹難書（）（（）（））3，沒有錯別字的一組是()．． A．殄滅 蟄伏 口訥 聲名鵲起 B．稗官 尺牘 佝僂 端澤而魚C．發(fā)軔 惶悚 湊和 恣意妄為 D．松弛 親睞 岑寂 義憤填膺，沒有錯別字的一組是()A．雜糅 黯然失色 不徑而走 既往不咎 B．熟稔 戛然而止 偃旗息鼓 待價而沽 C．糟踐