【正文】 、學(xué)習(xí)新課：學(xué)生自學(xué)課本第12 頁(yè)的內(nèi)容，不認(rèn)識(shí)的字查字典解決。(四)、小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)零食有哪些了解呢？舉手回答。經(jīng)過(guò)同學(xué)們不懈努力，收集了大量資料，此時(shí)需要教師將活動(dòng)引向深入，即對(duì)資料進(jìn)行處理?？梢?jiàn)零食已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的部分了。②、資料處理的相關(guān)活動(dòng)?！保ǘ?、制定活動(dòng)方案在課題小組成立后，指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，讓學(xué)生參與活動(dòng)設(shè)計(jì)，共同商討怎樣開(kāi)展研究活動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)那些零食對(duì)我們的身體健康有利、那些零食對(duì)我們的身體健康有害。我們將分類完的書(shū)整齊的擺放在書(shū)架上。分類。如果臥室恰好有突出的不規(guī)則部分，建議可以將其改造成一個(gè)衣帽間。四、教學(xué)過(guò)程：（一）、復(fù)習(xí)舊知，引入新知同學(xué)們想一想，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？課后我又讓同學(xué)們思考了什么呢？對(duì)臥室的整理。并思考臥室的整理需要注意什么？（四）、小結(jié)同學(xué)們思考，我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？第二課時(shí) 整理書(shū)籍一、教學(xué)內(nèi)容：教材第57頁(yè)。另外還要學(xué)會(huì)巧用多功能家具。經(jīng)過(guò)討論交流，得知客廳收納需注意以下幾點(diǎn)： 充分利用儲(chǔ)物空間客廳是展示主人品位的重要窗口，但是客廳空間畢竟是有限的，怎樣把 客廳收納得井井有條，舒適愜意呢？有效的收納取決于有效的空間利用，通過(guò)對(duì)墻面空間再利用，選擇墻壁擱板和陳列盒的組合，設(shè)計(jì)尺寸大小合理的擱架壁柜，將日常生活所需的各類物件進(jìn)行合理收納，把不用的東西收納在陳列盒內(nèi)，再放在擱板上，有序整齊地排列，輕松創(chuàng)造出集收納裝飾于一體的全新的儲(chǔ)物空間。這要注意不影響家中的整體布局，且具有利于物件的集中。定期進(jìn)行打掃和清洗柜子、地板、衣柜、鞋柜、書(shū)櫥，讓所有東西各就各位。參考網(wǎng)友和自己的實(shí)際有這樣的看法：（1）、家里的東西歸類放置。二、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)收拾自己的房間、圖書(shū)。活動(dòng)步驟。.以剪報(bào)、摘抄等形式初步整理收集到的資源。炎炎夏日話防暑第一課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)、防曬、飲食、保健、安全等方面的小常識(shí)。計(jì)算機(jī)的發(fā)展史： 第一代電子管計(jì)算機(jī)（第一臺(tái)計(jì)算機(jī)埃尼阿克ENIAC）第二代晶體管計(jì)算機(jī)第三代中小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī) 第四代大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)（體積小、重量輕、功耗小、功能強(qiáng)、成本低）教師引入：今天我們和大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)組成，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，通過(guò)大家的共同努力，相信大家都會(huì)成為一位計(jì)算機(jī)小行家。過(guò)程與方法 ：本節(jié)課采用自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、模擬學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、競(jìng)賽學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生親歷觀察思考、交流討論、合作競(jìng)爭(zhēng)等學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作探究能力和信息處理能力?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員活動(dòng)三：才藝大比拼活動(dòng)四：感恩——回報(bào)——練就好體魄注意事項(xiàng)：講安全：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。二、活動(dòng)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情景，展示課前調(diào)查結(jié)果，揭示主題。2在學(xué)生設(shè)計(jì)改進(jìn)的活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題、自主選擇研究問(wèn)題、小組合作研究問(wèn)題的能力，以及調(diào)查、訪問(wèn)等實(shí)踐能力。小結(jié): 如果自己的事自己不會(huì)做,又不學(xué),總依賴別人 ,一旦離開(kāi)別人就沒(méi)法生活。他揉揉眼睛,坐了起來(lái)(出示坐起的春生),撩開(kāi)窗簾(演示撩窗簾),啊!窗外,一輪紅日已經(jīng)從東方升起,大公雞正昂頭叫著,原來(lái)起床的時(shí)間到了。二、學(xué)一學(xué)使學(xué)生知道為什么自己的事情要自己做的道理。行為: 自己的事情自己做,會(huì)做的自己做,不會(huì)做的逐步學(xué)著做。 師：同學(xué)們，老師真是感動(dòng)極了，今天的家鄉(xiāng)是美的，明天的家鄉(xiāng)會(huì)更好！讓我們共同來(lái)記下這美好的時(shí)刻，讓我們用全部的感情來(lái)歌頌我們美麗的家鄉(xiāng)吧！活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)行一次洗手絹的勞動(dòng)。（社區(qū)負(fù)責(zé)人、攝影師、畫(huà)家等）與學(xué)生合作，共同完成本次采風(fēng)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：（一）采風(fēng)活動(dòng)： 師：同學(xué)們，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們的生活正在發(fā)生著巨大的變化。了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、傳說(shuō)故事。（生自由練讀）（2）誰(shuí)能來(lái)讀給我們聽(tīng)一聽(tīng)（指名讀）（3）我們一起來(lái)念一念吧（齊讀），想想春天究竟說(shuō)了什么話。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入學(xué)習(xí)小朋友們，新的一年又開(kāi)始了，新的春天又到來(lái)了，在這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，暖暖的風(fēng)，細(xì)細(xì)的雨，滋潤(rùn)了大地，喚醒了沉睡一冬的花草樹(shù)木。2主動(dòng)觀察大自然中動(dòng)植物的變化。（2）匯報(bào)統(tǒng)計(jì)。二、活動(dòng)一：課間別忘了，從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)在課間大家都干些什么呢？有哪些事是課間必須做的呢？。在活動(dòng)體驗(yàn)中使學(xué)生初步掌握幾個(gè)課間游戲的活動(dòng)方；知道課間先處理上廁所、喝水等事情，再去游戲；學(xué)習(xí)用討論、做統(tǒng)計(jì)的方法研究問(wèn)題。學(xué)生能自主根據(jù)鈴聲的指示進(jìn)行學(xué)校游戲，體驗(yàn)校園游戲的豐富多彩，能主動(dòng)、積極、高興地參與課間游戲，并愿意與同學(xué)一起玩。行為與習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn) 在活動(dòng)體驗(yàn)中使學(xué)生感悟課間要準(zhǔn)備好、活動(dòng)好、休息好。課間，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況先喝水，或者先上廁所，或者先準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具等，這三件事不管先做哪件都行，但卻是每個(gè)人必須做的事。看來(lái)同學(xué)們?cè)谡n間的活動(dòng)大致上分為兩種，一種是在教室里休息，一種是到操場(chǎng)上活動(dòng)，哪種方法更好呢？（3）交流討論 ?請(qǐng)學(xué)生在組內(nèi)討論一下。3涂涂畫(huà)畫(huà)，讀讀誦誦，感受春天的美好。太陽(yáng)漸漸朗潤(rùn)，陽(yáng)光漸漸明媚，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，大自然中的萬(wàn)物演奏著春天的圓舞曲。三、找春天 春天到了，一走進(jìn)校園，我們就看到校園里嫩綠的小草，黃色的花兒，還可以聞到陣陣的花香，可是春姑娘在和我們捉迷藏，我們一起去找找她吧！ 你知道什么叫觀察嗎？ 觀察有很多方法，看是一種，你還知道什么？（看、聽(tīng)、聞、嘗、摸） 接下來(lái)讓我們帶上這五件觀察法寶到校園里找春天。通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。今天，我們先讓小明帶領(lǐng)大家去看看他的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化。（二）整理活動(dòng)：家鄉(xiāng)的變化真大呀！讓我們各展風(fēng)采，一起來(lái)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的變化！（學(xué)生暢所欲言，談變化） 師：聽(tīng)了大家的介紹，老師的心里有說(shuō)不出的高興。掌握洗手絹的方法。板書(shū)：日記：洗手絹______年______月我是學(xué)校的小主人教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知: 。教學(xué)重點(diǎn):教育學(xué)生自己的事情自己做,不會(huì)做的事情學(xué)著做,克服依賴思想。)師:現(xiàn)在,老師給大家介紹一位小朋友,他的名字叫春生,今年也上一年級(jí),請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)他的故事。:春生現(xiàn)在該做什么了呢?他等著別人幫忙了嗎? 板書(shū):不等幫忙自己穿(衣服)三、看一看。不僅自己要吃苦頭,別人也不喜歡你。3通過(guò)展示研究成果和評(píng)價(jià)，促使學(xué)生養(yǎng)成合作和共享的個(gè)性品質(zhì)，懂得相信自己，欣賞他人。？，那么你在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)我們的學(xué)校，覺(jué)得學(xué)校的哪些方面需要改進(jìn)呢？，哪個(gè)組先來(lái)匯報(bào)一下調(diào)查結(jié)果？其他組有補(bǔ)充的嗎？（二）學(xué)生選擇研究主題，面對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)該怎么做呢？ ？，選擇一個(gè)最感興趣的主題進(jìn)行設(shè)計(jì)。講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。教學(xué)過(guò)程：（一）情境導(dǎo)入 教師導(dǎo)入：隨著科技的發(fā)展和社會(huì)信息化程度的提高，計(jì)算機(jī)作為功能強(qiáng)大的信息處理工具，已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活中不可缺少的一部分，在享受計(jì)算機(jī)帶來(lái)方便的同時(shí)，人們卻經(jīng)常被各種各樣的軟件、硬件問(wèn)題所困擾。模擬學(xué)習(xí)：觀看介紹計(jì)算機(jī)硬件的flash小動(dòng)畫(huà)，給學(xué)生以感性認(rèn)識(shí)。體會(huì)分享的快樂(lè)。在班級(jí)里分享收集到的信息。制作手抄報(bào)。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠養(yǎng)成平時(shí)善于收拾房間的好習(xí)慣。把根本不用的東西買個(gè)塑料整理箱放進(jìn)去,買掉或放在儲(chǔ)藏室里面； 把東西按類別分放到不同的地方，穿的放在一起，玩的放在一起，吃喝放在一起，用的放在一起——總之就是，歸類。用餐擦桌椅、冰箱保鮮、餐具清洗回位。（4）、適當(dāng)?shù)丶哟蠖酱倭Χ取Ｓ袥](méi)有想過(guò)，其實(shí)家的地板也是儲(chǔ)物的一片寶地呢？在架空于地面之上的榻榻米上做文章是個(gè)另類的想法?？梢赃x擇使用例如儲(chǔ)物沙發(fā)、儲(chǔ)物袋、儲(chǔ)物架等多功能家具幫助收納。二、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何歸類自己的書(shū)籍。哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的想法？（學(xué)生交流討論，師生一起總結(jié)）小結(jié)：臥室收納讓私密空間更清爽臥室作為私密生活的所在，是最需要實(shí)用與美觀完美融合的。只要將這不規(guī)則的部分安上滑動(dòng)門(mén)，不僅有了功能齊全的衣帽間，還能隔出了一個(gè)整齊的臥室。我們先挑出我們喜歡的繪本累圖書(shū)，再挑出卡通動(dòng)漫類圖書(shū)，再挑出文字類圖書(shū)。（三）、小結(jié)：好，我們整理完了，有沒(méi)有成就感?。客瑢W(xué)們想一想，我們整理的過(guò)程主要有哪些？要讓你自己獨(dú)立整理自己家的書(shū)架，你能完成任務(wù)嗎？（四）、回家整理自己家的書(shū)架。如何選擇健康的小零食。（三）、具體活動(dòng)過(guò)程：規(guī)劃實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容體系。③、創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)。我們一天的生活消費(fèi)，或多或少與零食有關(guān)。我們開(kāi)展了如下系列活動(dòng)： ①收獲多多的資料交流會(huì)②激烈的知識(shí)競(jìng)賽③熱鬧緊張的辯論會(huì)改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主題三 開(kāi)心假期第三篇：二年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐課程教案二年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐課程教案走進(jìn)農(nóng)田 課時(shí)1一、教學(xué)目標(biāo)走近農(nóng)田，增進(jìn)學(xué)生對(duì)莊稼的了解與認(rèn)識(shí)，理解人與莊稼的內(nèi)在聯(lián)系。教師檢查預(yù)習(xí)情況。（2）小組交流、匯報(bào)。二、教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)對(duì)莊稼的認(rèn)識(shí)和研究，激發(fā)學(xué)生愛(ài)莊稼、護(hù)莊稼的情感，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)糧、惜糧的意識(shí)。教師提問(wèn)后，學(xué)生思考回答。（3）把自己的收獲寫(xiě)在書(shū)上，教師巡視指導(dǎo)。（二）、學(xué)習(xí)新課：學(xué)生自學(xué)課本第56 頁(yè)的內(nèi)容，不認(rèn)識(shí)的字查字典解決。（2）小組交流、匯報(bào)。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過(guò)程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)（二）、學(xué)習(xí)新知識(shí)：學(xué)生自學(xué)課本第78 頁(yè)的內(nèi)容，不認(rèn)識(shí)的字查字典解決。（1）小組活動(dòng)。二、教學(xué)重難點(diǎn)初步學(xué)會(huì)收集、整理資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。（2）小組交流、匯報(bào)。（3）小組評(píng)出優(yōu)秀作品。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài)。完成練習(xí)：（1）小組討論：說(shuō)說(shuō)自己有什么問(wèn)題。（2）引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)觀察記錄。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài)。抽讀P1314 制作風(fēng)箏的過(guò)程內(nèi)容。（3）引導(dǎo)學(xué)生了解風(fēng)箏的歷史。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過(guò)程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏的過(guò)程。小組小組交流、匯報(bào)：說(shuō)說(shuō)自己是怎樣制作風(fēng)箏的。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)小博士提示，了解放風(fēng)箏要注意的事項(xiàng)。說(shuō)一說(shuō)：你是怎樣樣放風(fēng)箏。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài)。評(píng)一評(píng)、比一比。（三）、總結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)大家有了不少收獲，能把你的做法告訴家同學(xué)們嗎？我們看電視課時(shí)1一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)說(shuō)說(shuō)電視的樂(lè)趣。我們看到的圖片信息等來(lái)自哪里？讓部分學(xué)生回答。（分組、個(gè)人）比賽讀課文。記錄下看電視的樂(lè)趣。（二）、學(xué)習(xí)新課。作業(yè)：（1）寫(xiě)出我的收獲，教師巡視指導(dǎo)。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過(guò)程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（3）我們都來(lái)露一手。（3）小組評(píng)出優(yōu)秀作品。（二）、展示臺(tái)展示作品。（3）評(píng)一評(píng)：自己評(píng)、同學(xué)評(píng)、老師評(píng)。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過(guò)程（一）、談話導(dǎo)入，揭示主題：，認(rèn)識(shí)它嗎？（出示香煙）？。②了解世界無(wú)煙日，香煙有哪些危害？（三）、總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)，你今天學(xué)到了什么 ？課時(shí)2一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到香煙的發(fā)展和危害。完成表格?小調(diào)查?（1）調(diào)查家庭里家人的吸煙情況。（3）學(xué)生把自己的問(wèn)題寫(xiě)在書(shū)上，教師巡視指導(dǎo)。（二）、學(xué)習(xí)新知識(shí)。（2）吸煙對(duì)環(huán)境的危害。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過(guò)程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。（2）小組交流、匯報(bào)。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（2）說(shuō)一說(shuō)是怎么做到的？評(píng)一評(píng)、比一比。電話的學(xué)問(wèn)課時(shí)1一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解電話的學(xué)問(wèn)。指導(dǎo)學(xué)生看圖，了解圖畫(huà)內(nèi)容。（三）、總結(jié)：今天收到了什么 ？課時(shí)2一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)制作“土電話”二、教學(xué)重難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。（2）小組討論，怎么制作，要準(zhǔn)備什么材料。（四）、總結(jié)：今天學(xué)到了什么 ？課時(shí)3一、教學(xué)目標(biāo)了解電話的發(fā)展和知識(shí)二、教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生在操作實(shí)踐中獲認(rèn)識(shí)電話了解電話的有關(guān)知識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生理解。反復(fù)朗讀。學(xué)生自學(xué)4748 頁(yè)的內(nèi)容。（三）、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)P48 的內(nèi)容：做一做 我們來(lái)打電話（1）打電話要會(huì)用禮貌用語(yǔ)。二、教學(xué)重難點(diǎn)經(jīng)歷制作電話活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、解釋實(shí)際問(wèn)題的能力。評(píng)一評(píng)：看誰(shuí)在這次互動(dòng)中，做得好。但是你們是否知道自己家庭中還存在一些污染？自己和家人的身心正在受著或多或少的危害？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“綠色家庭” 嗎？不要著急，今天讓我們一起通過(guò)此活動(dòng)去了解綠色家庭，走近綠色家庭。（三）、總結(jié)：今天學(xué)到了什么 ？課時(shí)2一、教學(xué)目標(biāo)了解綠色家庭有關(guān)知識(shí)；了解家庭中綠色標(biāo)準(zhǔn)包括的內(nèi)容。（2）小組交流、匯報(bào)。三、活動(dòng)步驟與活動(dòng)過(guò)程（一）、復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。做一做：（1）小組討論：談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。二、教學(xué)重難點(diǎn)增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，初步樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。(2)家庭和睦，充滿關(guān)愛(ài)。（3）學(xué)生把自己的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)在書(shū)上，同桌合作完成（三）、總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了健康的消費(fèi)觀，你收獲了什么 ？課時(shí)5一、教學(xué)目標(biāo)成果展示，加強(qiáng)家庭環(huán)保意識(shí)。評(píng)一評(píng)： 在這次活動(dòng)中，你的表現(xiàn)怎樣，我們來(lái)評(píng)一評(píng)。（三）、總結(jié)：這節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《綠色家庭小主人》這課，了解了綠色家庭的標(biāo)準(zhǔn)，希望同學(xué)們把學(xué)到的知識(shí)用到生活去，與爸爸、媽媽努力讓自己的家變成綠色家庭。方法與過(guò)程：根據(jù)背景圖片提供的資料，讓學(xué)生觀察并列舉生活中常見(jiàn)的一些可能損害五官健康的事例，了解不正確運(yùn)用五官所造成的危害。教學(xué)難點(diǎn)：知道五官需要合作才能發(fā)揮它們的作用。這一活動(dòng)是讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)五官各自都有