浙教版三年級下冊品德與社會教案我們這樣生活2-wenkub
2022-12-22 08:46:39 本頁面
【正文】 來回顧一下吧！ 播放圖片、配樂 二、活動感受 1． 科技對人類生活的影響 過渡：我們的生活豐富多彩，這些首先應(yīng)該歸功于先進的科學(xué)技術(shù)。學(xué)習(xí)運用各種方式搜集信息。 第四部分“文化長廊”展示了豐富多彩的藝術(shù)對人類的生活產(chǎn)生的巨大影響，激發(fā)學(xué)生關(guān)注和熱愛藝術(shù)的情操。 本課分五個部分。 第一部分揭示人類生產(chǎn)生活方式的變革，讓學(xué)生了解人類文明的日益發(fā)展和生活水平的提高。 第五部分在暢想中展望未來生活，進一步激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。激發(fā)熱愛科學(xué)和藝術(shù)的思 想感情。讓我們一起進入科技林， [課件出示圖片 ]去 看一看近百年來科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來的翻天覆地的變化。 小導(dǎo)游：是啊！瓦特的發(fā)明讓火車的速度提升了許多倍。再見了。更要學(xué)習(xí)他們的精神。 總結(jié)：看樣子，大家漫步在文化長廊中，也玩得很開心，收獲也很多，文化藝術(shù)真是我們的好朋友。同學(xué)們，聊到這兒我們回過頭再去看看，從原始人的生活到爺爺奶奶的生活再到我們今天的生活 ，你覺得人類的生活越變越怎么樣？ 的確，隨著人類文明程度的提高，人類生活更為豐富多彩，我們衣食無憂，但是隨著生活的發(fā)展，不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，大地上的人越來越多了，汽車越來越多了，尾氣也越來越多了。 三、總結(jié)延伸 課后去看一看同學(xué)們說到的，你還沒有看過的書或電影。灶上放著一壺開水。 瓦特沒有滿足，又追問：為什么水開了壺蓋就跳動？是什么東西推動它嗎？ 可能是祖母太忙了，沒有功夫答對他，便不耐煩地說：不知道。起初，壺蓋很安穩(wěn)， 隔了一會兒，水要開了，發(fā)出嘩嘩的響聲。他還把杯子、調(diào)羹遮在水蒸汽噴出的地方。機器上有了聯(lián)動裝置，把單式改為旋轉(zhuǎn)運動，完善的蒸汽機發(fā)明成功了。為了延長燈絲的壽命，他又重新試驗，大約試用了 6000 多種纖維材料，才找到了新的發(fā)光體 —— 日本竹絲，可持續(xù) 1000 多小時，達到了耐用的目的。他一路大叫著：“我聽到哦啊了貝爾在叫我！我聽到了貝爾在叫我！”?
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