【正文】 聚力?！弊约焊鶕?jù)整理的情況資料填表格，給自己一個客觀的評價?！保ㄓ幸粋€小朋友做了幾個墊子，想送給敬老院，又怕有人笑話?！皡⒓又驹刚呋顒邮俏覀兠總€青少年應盡的義務，下面我們來看看?服務菜單進社區(qū)?志愿者服務隊的情況。通過教學活動，讓學生在活動中學會做人，學會合作。”四、布置課后作業(yè)收集一些志愿者的相關情況。（西班牙志愿者服務，共建單位榮譽冊等。”（同桌互相討論）反饋“你能把當時的活動情景向大家介紹一下嗎？”（有條件的可以展示一些相關的圖片?！懊康焦?jié)假日，咱們生活的社區(qū)經常會組織一些豐富多彩的活動，你能說說你所看到過的活動嗎？”（讓學生根據(jù)實際生活中所看到，舉例說明。收集一些關于志愿者的活動及相關資料。難點：在活動中學會做人，學會合作；成為公益事業(yè)的熱心人。豐富多彩的社區(qū)活動教學目標：了解社區(qū)中正在開展的各項活動。你所在社區(qū)有沒有開展此項工作？訪問環(huán)境保護專家；為什么要將垃圾分類回收？本社區(qū)垃圾處理現(xiàn)狀。雙方分別提出觀點，并闡述理由。于是，有人提出可以由社區(qū)來承擔。在社區(qū)里，這些人的工作是不是可有可無的？如果沒有他們的工作，我們的社區(qū)將會變得怎么樣？通過這次活動，你有什么感想？我們應該怎么做才是尊重他們的勞動？ 五 總結。補充：社區(qū)主任的酸甜苦辣。我們一起來讀讀這則故事，看看對你有什么啟發(fā)。我們再來認識幾個社區(qū)干部。為了讓我們生活得更方便、更安全、更舒適，社區(qū)里有那么多的人在默默地工作著。搜集辯論資料。教學準備： 教師準備：社區(qū)公仆榜。行為目標：培養(yǎng)學生的獨立思考能力和語言表達能力?？蓯鄣纳鐓^(qū)人目標要求：知目標：知道社區(qū)人包括在社區(qū)里生活的人和在社區(qū)里工作的人。你的資料是從哪里獲得的？六、隨著時間的推移，我們的社區(qū)也在不斷發(fā)展變化，我們看看照片等資料就能明顯感受到許多不同。我們去感受一下那里的風土人情。說說你對農村社區(qū)的了解。三、你所在社區(qū)的轄區(qū)內哪幾家單位給你留下的印象最深？ 選最有特點的一家單位做具體介紹。小組交流。在我們的社區(qū)里有許多公共設施，你能說出其中的一些設施嗎？這些設施在我們的生活中有什么作用？小組討論：社區(qū)設施和我們的生活有什么關系？為我們的生活帶來了什么影響？調查社區(qū)中的主要設施。出示課題《社區(qū)——我的大“家”》二、我生活的社區(qū)。教學過程： 第1課時一、導入。有關農村社區(qū)的圖片或錄象帶。行為目標：通過訪談、調查等方法搜集自己社區(qū)變化的資料，感受社區(qū)日新月異的變化。立足學校實際、社會社區(qū)環(huán)境，精心準備，指導學生開展好課內外教育活動，寓教育于活動之中。教學重點難點：重點：了解七大洲和四大洋的面積位置及主要地形。激發(fā)熱愛祖國的思想感情。3．激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學重難點：重點：積極參與社區(qū)中的各項活動，加入志愿者的行列，成為小小志愿者。難點：培養(yǎng)學生熱愛社區(qū)的思想感情。知道社區(qū)里各種設施的所在位置，了解它們的作用。比較一些國家、地區(qū)、民族不同的生活習俗、傳統(tǒng)節(jié)日、服飾、建筑、飲食等狀況，了解多種文化的差異性和豐富性，對不同民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。第三單元 東西南北中本單元體現(xiàn)的《課標》的內容標準（1）知道我國的地理位置、領土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃，知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領土神圣不可侵犯。（2）知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學會一些常用的通信方法，感受通信與人們生活的關系。（4）知道一些社會公益活動。知道愛護公共設施人人有責，能夠自覺愛護公用設施。第一篇：浙教版三年級下《品德與社會》教案三年級下冊品德與社會教學計劃一、學生情況分析：三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。（2）觀察周圍不同行業(yè)的勞動者，感受他們的勞動給人們生活帶來的方便，尊重并感謝他們，珍惜他們的勞動成果。體會社會對殘障等弱勢人群的關懷。（我是中國人）（3）了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經濟特點及其與人們生活的關系，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。（2）了解我國的自然概況，知道我國是一個地域遼闊、有著許多名山大川和名勝古跡的國家，體驗熱愛國土的情感。初步了解科學技術與人們生活、社會發(fā)展的關系，認識科技要為人類造福。情感目標：培養(yǎng)學生愛社區(qū)的思想感情。第二單元：教學目標：了解社區(qū)中正在開展的各項活動。難點：在活動中學會做人，學會合作；成為公益事業(yè)的熱心人。教學重點難點：重點：1．知道我國幅員遼闊，位于亞洲東部，太平洋西岸。難點：激發(fā)熱愛祖國的思想感情，寓知識于趣味學習活動之中，重過程的展開和有效。難點：激發(fā)學生對勇于探索的人類的敬意和熱愛地球的情感，建立保護地球的觀念。第一單元 話說社區(qū) 1 社區(qū)——我的大“家”目標要求：認知目標：讓學生認識社區(qū)，了解社區(qū)的情況。教學重點難點：重點：了解社區(qū)的概況，知道各種設施的所在位置，了解它們的作用。有關國外社區(qū)的圖片或資料。出示社區(qū)全景圖，問：這是什么地方？請你用自己的話簡單地介紹一下這個社區(qū)。全班學習“我生活的社區(qū)”。第2課時一、出示某個社區(qū)的示意圖，簡介該社區(qū)的情況。各小組推薦一位同學全班發(fā)言。四、剛才，我們介紹的都是城市的社區(qū)。談談你對農村社區(qū)建設的建議?？磭馍鐓^(qū)的錄象或圖片。向相關人員搜集各種資料，了解社區(qū)的變遷。認識社區(qū)干部、民警和社區(qū)里的勞動者，體會他們工作的辛苦。教學重點難點： 重點：認識社區(qū)干部、民警和社區(qū)里的勞動者，體會他們工作的辛苦。游戲“請你猜猜我是誰”。教學過程： 第1課時一、導入。我們作為在社區(qū)中生活的人，又該怎么做呢？二、認識了解社區(qū)干部。出示公告，了解社區(qū)中一些分管干部名稱。學生自由讀故事，并劃出最使你感動的句子。四、在社區(qū)里，除了社區(qū)干部和民警，還有許多的勞動者為我們的社區(qū)付出了辛勤的汗水。第2課時一、組織辯論賽。對此，你持什么觀點？雙方圍繞各自觀點搜集有關資料。旁聽同學根據(jù)辯論情況提出反駁意見。訪問社區(qū)主任：將采取哪些措施實現(xiàn)本社區(qū)內的垃圾分類回收？小調查。積極參加社區(qū)中的各項活動，讓學生在活動中學會做人，學會合作。教學準備：教師準備：某個社區(qū)的暑假活動計劃。教學時間：2課時第一課時 課時目標：了解社區(qū)中正在開展的各項豐富多彩的活動。如：社區(qū)的元宵節(jié)燈會，婦女節(jié)文藝演出等。）談體會“你參加了這些活動都有些什么感受？什么收獲嗎？”（可與4中的問題穿插問）“聽了同學的介紹你又有什么感受？什么收獲呢？”二、展示社區(qū)的暑假活動計劃出示活動計劃“看一看這個暑假活動計劃，你對哪項活動最感興趣？你能說說你的理由嗎？”分組討論，提交方案“如果你是這個暑假活動的組織者、策劃者，你將怎樣組織安排這些活動呢？接下來，請你們以4人小組為單位，討論討論，制定一個最好的活動方案，然后我們評選出一個最佳的活6 動設計方案。詳見《教師參考用書》第10頁。收集一些我們社區(qū)的志愿者的相關活動情況。鼓勵學生伸出援助之手，積極參與到自己力所能及的志愿者服務中去?！保〞械?8頁）“你愿意參加這樣的活動嗎？”二、知心姐姐的話“有的同學很想參加志愿者活動，但是他遇到了一些問題，不知道如何解決。社區(qū)組織拔草勞動，有一個小朋友很想為社區(qū)服務，可有不敢主動去報名，他該怎么辦？ 還有一個小朋友很想為社區(qū)做點貢獻，他有該怎么辦呢？）分4人小組討論“假如你是這幾個小朋友，遇到這樣的問題，你會怎么解決？ 假如你是知心姐姐，你又會怎樣回答他們呢？ 你在活動中遇到過什么困難嗎？也請你和大家說說，讓同學們來幫幫你”討論后集體交流填寫書中第19頁中“知心姐姐的話”。與組內同學交流，請同學給你一個公正的評價。描繪社區(qū)的明天，讓學生堅信社區(qū)的明天會更好。教學準備：教師準備：某個社區(qū)的示意圖圖例。查找《地名志》。教學過程：一、學畫示意圖了解社區(qū)有的一些配套設施。（3）用不同的顏色，按一定的比例畫出社區(qū)內主要建筑的位置?！保▽W生交流，教師選出每組優(yōu)秀的作品?！保ń處煾鶕?jù)實際情況講述一個對社區(qū)有貢獻的人的事情，比如：社區(qū)干部等?！彼?、課后作業(yè)了解社區(qū)的歷史遺跡。教學過程：一、導入“社區(qū)的今天是美好的，社區(qū)的歷史也是值得我們去學習的，你知道咱們社區(qū)有哪些歷史遺跡和歷史名人嗎？”二、了解社區(qū)的相關歷史歷史遺跡歷史名人（由于客觀原因，該問題可以延伸為列舉一些家鄉(xiāng)杭州的歷史遺跡和歷史名人。）根據(jù)黑板上的計劃畫出圖紙“請你試著把一些設施合理地安排上去，如：醫(yī)院、學校、活動室……” “不要忘記小路與周圍的環(huán)境、綠化等”學生畫示意圖，教師適當?shù)亟o一些意見。四、總結“我們生活在同一片藍天下，社區(qū)的明天要靠你們，希望大家從現(xiàn)在開始就好好學習，為將來打一個堅實的基礎。了解書信的一般常識，使學生萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的思想感情。與當?shù)剜]局聯(lián)系，準備實地參觀采訪。每個人都對自己的家鄉(xiāng)都懷著一種深深的眷戀之10 情，每個人都熱愛著自己的家鄉(xiāng)。出示中國地圖，找找自己的家鄉(xiāng)。開展小型的在地圖上找家鄉(xiāng)比賽活動。學生上臺展示。二、遐想：二十年后的我。自由發(fā)言：可以打電話，可以發(fā)電報，可以發(fā)Email，可以寫信……自由選擇一種聯(lián)系方式，研究如何利用這種聯(lián)系方式表達思鄉(xiāng)之情，老師將選擇相同的學生歸為一組。老師以一 封信的自述的形式，把“一封信的旅程”生動地講給同學們聽。學生照樣子試寫信封。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。每位學生一份調查報告。先看看丹西小導游是怎么做的？二、第一站：風景線。游客可以隨意向導游提問。小導游采訪“游客”。再見！第二課時一、了解課前準備情況。學生評議。四、課后組織將有價值的調查報告送往有關部門。教學重點：多種渠道地搜集家鄉(xiāng)特產的宣傳資料，廣泛地知道各地特產的名稱。感受祖國地大物博，激起愛祖國的豪情。1）圖上的這些人在干什么？（采購特產）2）你知道他們在采購那些特產嗎？這是哪些地方的特產？3）如果圖上畫的是咱們家鄉(xiāng)，又會有哪些特產值得人們采購呢？ 絲綢、龍井茶、張小泉剪刀等二、學習我國的特產：你知道我國各地有哪些特產嗎？學習課文。三、學習特產與自然環(huán)境的關系。第二課時 教學目標：培養(yǎng)搜集資料，處理資料的能力。教學準備：以小組為單位準備介紹、宣傳家鄉(xiāng)的特產。學生可以獨自拿出自己搜集的資料，配合自己的解說詞，在臺上當眾向全班同學介紹自己家鄉(xiāng)有哪些特產。家鄉(xiāng)的特產是我們引以為榮的。2》地理環(huán)境：特產生長或生產所需要的特殊地理環(huán)境。6》社會生活：怎樣選購到優(yōu)質的特產。了不起，家鄉(xiāng)人教學目的：了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物的事跡，向他們學習。教學準備：搜集家鄉(xiāng)優(yōu)秀任務的事跡第一課時 教學目標：了解家鄉(xiāng)優(yōu)秀人物的事跡，激起學生向這些人物學習的信心和決心。閱讀課文，你知道課文中寫的這些名人嗎？請學生根據(jù)課外搜集的資料，補充介紹課文中的名人和家鄉(xiāng)的名人。三、走進家鄉(xiāng)名人，采訪名人名事。修改調查計劃。學生展示采訪成果學生談采訪收獲以及遇到的困難。讓我們的家鄉(xiāng)誠招八方游客，笑迎四海佳賓，讓我們的家鄉(xiāng)變得更美更富裕。2．知道我國首都北京的位置，能通過活動按照要求說出一些行政區(qū)的名稱，指出它們在地圖上相應的位置。掌握首都、家鄉(xiāng)所在省份的名稱和所處的位置。2．掌握學生對祖國版圖和行政區(qū)設置的了解情況。1．導人建議：課前準備時播放《龍的傳人》，營造氣氛。我們的祖國，擁有五千余年的文明，有遼闊的疆域、復雜的地形、壯麗的山河、豐富的資源、眾多的鄰國。這一課我們主要通過讀圖拼圖活動學習了解祖國的行政區(qū)劃。交流建議：可以讓學生在輕松的合作或比賽氛圍中學習。4．小結：我們偉大祖國的海域面積約300萬平方公里。三、地圖考察隊。長江經過的省、市、自治區(qū)有11個。第2課時 課前準備：了解各地的土特產，有條件的可準備中國一級行政區(qū)拼圖或電子拼圖學具。交流。C．編童謠只是我們用來記住我國行政區(qū)的一種辦法。摩納哥捧著立陶宛(吃飯的碗)，他讓阿富汗(指漢子)替他下。長江長城，黃山黃河目的要求：1．知道我國是一個地域遼闊，有著許多名山大川和名勝古跡的國家。教學重點難點：重點：1．初步了解長江、長城、黃山、黃河，領會它們能成為中國錦繡河山、燦爛文明的象征的原因，激發(fā)對祖國的熱愛和自豪之情。2．搜集關于祖國錦繡山川和文明成就的圖片、名人言論、詩詞，搜集關于中國在世界上的地理之最的知識。3．搜集關于祖國錦繡河山和文明成就的名人言論、詩詞。2．為什么這首歌能打動億萬人民的心?歌詞中為什么用長江長城、黃山黃河 作為祖國的象征?自學課文尋找答案。”這是電視劇《三國演義》的主題歌，你會唱嗎?你知道歌中唱到的長江與三國有何關系嗎?18 曹操率領肋萬大軍南下，意圖一舉吞并吳蜀兩國，沒有料到，吳蜀聯(lián)盟軍幾萬人馬在周瑜、諸葛亮的指揮下，在長江赤壁一戰(zhàn)而勝。)解讀三幅有關長江圖片：源頭、三峽、人海處。黃河鯉魚是著名的特產。五岳：東岳泰山(1532 米)，位于山東泰安市；西岳華山(1997米)，位于陜西華陰縣；南岳衡山(1512米)，位于湖南長沙以南的衡山縣；北岳恒山(2017米)，位于山西渾源縣；中岳嵩山(1440米)，位于河南登封縣。四、小結：1．背景音樂：《我的中國心》?！吧酱灐睉撜f明搜集途徑。建議：也可以在20分鐘以內的時間辦一個小型展覽，設立寬敞的展臺，讓學生評議“搜集之星”