蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小4-資料下載頁

【總結(jié)】用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)內(nèi)容教科書第94---96頁的例1、例2，“試一試”和“練一練”，練習(xí)十八的第1、2題。共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法，會用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，進(jìn)一步加深對可能性大小的認(rèn)識。2．使學(xué)

2024-12-12 19:19

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案九、統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁

【總結(jié)】課題：第九單元：統(tǒng)計(jì)與可能性50、統(tǒng)計(jì)與可能性1教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第五冊主備教師：邱霞備課時間：12月瀏覽人數(shù)：1教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：P90——91教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷和體驗(yàn)收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，學(xué)會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù)，體會統(tǒng)計(jì)是研究

2024-12-12 21:30

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小1-資料下載頁

【總結(jié)】用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小[教學(xué)內(nèi)容]六年級數(shù)學(xué)上冊第94－96頁例1、例2及“試一試”、“練一練”和練習(xí)十八的第1、2、3題。[教材簡析]例1教學(xué)用幾分之一表示事件發(fā)生的可能性。學(xué)生在四年級（上冊）已經(jīng)初步認(rèn)識游戲規(guī)則的公平性。教材以此為切入點(diǎn)，呈現(xiàn)“乒乓球比賽時爭奪發(fā)球權(quán)”的現(xiàn)實(shí)場景，組織學(xué)生討論“用猜左右的方法決定由誰先發(fā)球公平嗎？

2024-12-11 10:16

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小3-資料下載頁

【總結(jié)】用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步掌握用分?jǐn)?shù)表示具體情境中簡單事件發(fā)生的可能性的方法，會用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小，進(jìn)一步加深對可能性大小的認(rèn)識。2．使學(xué)生在學(xué)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。3．體會數(shù)在表達(dá)和交流信息過程中的價值，明確對等可能性的認(rèn)

2024-12-11 10:16

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小2-資料下載頁

【總結(jié)】用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)內(nèi)容：用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性。單元教材分析：學(xué)生在第一學(xué)段，初步認(rèn)識了確定性事件和不確定現(xiàn)象。知道在確定的事件里，事情一定發(fā)生或者不可能發(fā)生；在不確定事件里，事情有可能發(fā)生，也可能不發(fā)生。而且，有些事情發(fā)生的可能性大，有些事情發(fā)生的可能性小。在這些知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本單元繼續(xù)教學(xué)可能性，用分?jǐn)?shù)表示事情發(fā)生的可能性有多大。從

2024-12-11 10:16

數(shù)學(xué)六年級上冊教案-八可能性西師大版-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 第六單元 可能性 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第64—66頁 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生結(jié)合游戲，初步感受簡單的隨機(jī)現(xiàn)象，能列舉出簡單隨機(jī)事...

2024-10-26 20:05

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例的意義和性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】比例的意義和性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：比例的意義和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生認(rèn)識到比例的含義，知道比例的各部分名稱，通過觀察、計(jì)算發(fā)現(xiàn)比例的基本性質(zhì)。，并找到組比例的方法。。教學(xué)重點(diǎn)：比例的意義和性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：比例意義和性質(zhì)的應(yīng)用。教具：長條紙、彩筆。教學(xué)過程：一、引入，你們喜

2024-12-11 08:20

(西師版)小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊備課教案第一單元：百分?jǐn)?shù)（一）教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合具體情景理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確讀、寫百分?jǐn)?shù)，并會比較百分?jǐn)?shù)的大小。2知道分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，能正確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)間的互化。3感受百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，會解決現(xiàn)實(shí)生活中簡單的百分?jǐn)?shù)問題，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。4經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分

2025-08-04 18:32

西師版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊備課教案第一單元：百分?jǐn)?shù)（一）教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合具體情景理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確讀、寫百分?jǐn)?shù)，并會比較百分?jǐn)?shù)的大小。2知道分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，能正確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)間的互化。3感受百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，會解決現(xiàn)實(shí)生活中簡單的百分?jǐn)?shù)問題，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。4經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)互

2025-08-05 16:32

2021六年級下冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】2021六年級下冊數(shù)學(xué)教案 　　2021最新六年級下冊數(shù)學(xué)教案1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　，能依據(jù)給定的數(shù)據(jù)在方格紙上確定位置。 　　，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，提高應(yīng)用意識。 ...

2024-12-05 22:40

六年級下冊數(shù)學(xué)教案人教版-資料下載頁

【總結(jié)】六年級下冊數(shù)學(xué)教案人教版 　　六年級下冊數(shù)學(xué)教案人教版2021模板1 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　第87頁例1、例2，88頁課堂活動第1、2題，練習(xí)二十二第1~4題。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　，了解...

2024-12-06 05:33

2020六年級下冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】2020六年級下冊數(shù)學(xué)教案 　　2021最新六年級下冊數(shù)學(xué)教案1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　，能依據(jù)給定的數(shù)據(jù)在方格紙上確定位置。 　　，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，提高應(yīng)用意識。 ...

2024-12-05 22:16

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與可能性3-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，了解和認(rèn)識條形圖（1格表示1個單位），初步學(xué)會用條形圖描述數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖。2.經(jīng)歷試驗(yàn)的具體過程，能對試驗(yàn)可能發(fā)生的結(jié)果做出簡單判斷，并做出適當(dāng)解釋，從中體驗(yàn)?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。3.培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)活動的意識，感受動手實(shí)踐是獲得科學(xué)結(jié)論一

2024-12-11 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與可能性5-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)內(nèi)容：教科書第92～93頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.通過活動，體會事件發(fā)生的可能性是有大小的。2.初步學(xué)會用條形圖描述數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖。3.通過積極參與猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證、分析的過程，培養(yǎng)思維能力，提高實(shí)踐能力。4.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識以及樂于探索、勇于實(shí)踐的精神。教學(xué)過程：一、引入活動

2024-12-11 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與可能性6-資料下載頁

【總結(jié)】教案（序號52）課題統(tǒng)計(jì)與可能性（1）課型新授本課題教時數(shù)：4本教時為第1教時備課日期11月25日教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，學(xué)會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖，并體會統(tǒng)計(jì)是研究、解決問題的方法之一

2024-12-12 21:29

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)和可能性(存儲版)

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北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)和可能性(完整版)

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)和可能性(更新版)

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)和可能性(專業(yè)版)