北京版六年級下冊數(shù)學教案統(tǒng)計和可能性(存儲版)
【正文】 容，引出課題。 討論解決這個問題你有什么方法介紹給大家?？梢宰寣W生用自己喜歡的方法，分小組合作進行。 （ 1）出示第一題數(shù)據(jù)和要求； （ 2）先讓學生初步理解題意和解題的方法。 小結(jié)剛才在整理數(shù)據(jù)時的各種方法， 獨立完成，再交流收集和整理數(shù)據(jù)的體會，并說說對統(tǒng)計結(jié)果的看法。 方法同上題?？梢宰寣W生用自己喜歡的方法，分小組合作進行。 各種方法，讓學生反思在整個解決問題的過程中的注意點。 錄單，和題目問題。（板書：統(tǒng)計） 學生觀察，交流。 出課題。 二、 探究新知，掌握分段整理的方法 。 學信息。 小組里討論各自整理的方法，鼓勵不同的方法。 （ 5）教師小結(jié) P125“想想做做”第 3題。 用畫“正”字的方法
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