蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小3-wenkub
2022-12-22 10:16:04 本頁面
【正文】 觀，客觀面對(duì)生活中的一切可能發(fā)生的問題。 教學(xué)重點(diǎn) 1．理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小 教 學(xué) 目 標(biāo) 1．使學(xué)生初步掌握用分?jǐn)?shù)表示具體情境中簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的方法，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小，進(jìn)一步加深對(duì)可能性大小的認(rèn)識(shí)。 2．在認(rèn)識(shí)事件發(fā)生的不確定現(xiàn)象中感受統(tǒng)計(jì)概率的數(shù)學(xué)思想。 資 源 小學(xué)數(shù)學(xué)十一冊(cè)教科書（蘇教版 ） 及相應(yīng)的教參書。 （ 1）再往原來的袋中放入一個(gè)綠球，任意摸 一個(gè)球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？為什么？ （ 2）疑問：為什么摸到紅球的可能性會(huì)不同呢？這說明可能性的大小和什么有關(guān)？ 3．小結(jié)明理： 一共有幾個(gè)球，紅球有一個(gè)，摸到紅球的可能性是幾分之一。 此活動(dòng)是利用學(xué)生熟悉的摸球活動(dòng)，幫助學(xué)生理解用幾分之 幾表示可能性的大 小，并且讓學(xué)生感受到可能性與總數(shù)之間的內(nèi)
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