北京版六年級(jí)下冊語文教案青海湖夢幻般的湖1-資料下載頁

【總結(jié)】青海湖，夢幻般的湖教學(xué)目的：，感受青海湖的粗獷、自然而質(zhì)樸的美。激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛。，想象文中所描述的畫面。，有感情地朗讀課文。積累優(yōu)美的詞句。教學(xué)重難點(diǎn)：，感受青海湖的美。，想象文中所描述的畫面。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：青海湖風(fēng)光錄像教學(xué)方法：啟發(fā)法朗讀

2024-12-11 07:43

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊語文教案匆匆1-資料下載頁

【總結(jié)】匆匆教材簡析《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文，文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無可奈何和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。課文語言豐富，含義深刻，運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法，寫得生動(dòng)形象。教學(xué)理念根據(jù)課標(biāo)精神，本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)建立在學(xué)生的認(rèn)

2024-12-13 10:53

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊語文教案藏戲1-資料下載頁

【總結(jié)】藏戲?qū)W習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優(yōu)美語句。2．了解藏戲的形成，體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式，體會(huì)在表達(dá)上的特點(diǎn)。3．有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)通過默讀，了解藏戲的形成，體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備通過網(wǎng)絡(luò)或者圖書館等查詢藏戲的由來、歷史變化及主要?jiǎng)∧康认嚓P(guān)信息；

2024-12-13 00:28

北京版六年級(jí)下冊語文教案詹天佑2-資料下載頁

【總結(jié)】詹天佑教學(xué)要求：學(xué)習(xí)本課9個(gè)生字。了解課文主要內(nèi)容。了解課文選取典型材料表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法。背誦第4自然段。能夠積累更多的好詞好句。了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，產(chǎn)生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻(xiàn)的思想感情。根據(jù)自己體會(huì)到的感情有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：用自己喜歡的方法學(xué)會(huì)本課生字、新詞。理解課文所要表達(dá)的思想

2024-12-11 07:43

北京版六年級(jí)下冊語文教案古詩四首-資料下載頁

【總結(jié)】古詩四首課型精讀教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力：學(xué)會(huì)12個(gè)生字（其中1個(gè)多音字“塞”）。過程與方法：查字典、看注釋，理解詩句的意思，理解每首詩的內(nèi)容。背誦并默寫課文。情感態(tài)度價(jià)值觀：想象每首詩描繪的情景，體會(huì)詩人表達(dá)的情感，有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)本課的生字，能正確地朗讀、背誦并默

2024-12-13 10:44

北京版六年級(jí)下冊語文教案小英雄雨來-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)語文教案課題小英雄雨來課型略讀授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力認(rèn)讀8個(gè)字。過程與方法默讀課文，給各部分內(nèi)容加小標(biāo)題，體會(huì)課文各部分內(nèi)容與表現(xiàn)雨來品質(zhì)的聯(lián)系。情感態(tài)度價(jià)值觀了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)了解課文內(nèi)容，給各部分內(nèi)容加小標(biāo)題，

2024-12-11 08:20

北京版六年級(jí)下冊語文教案梅花魂2-資料下載頁

【總結(jié)】課題梅花魂課型新授第（1）課時(shí)教學(xué)目的知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)“魂、幽”等12個(gè)生字，會(huì)寫“魂、縷”等14個(gè)生字，能正確讀寫“飄泊、玷污”等詞語。有感情地朗讀課文，讀懂課文，能從句子中感受外祖父的思鄉(xiāng)之情。過程與方法：學(xué)生采用分成小組合作學(xué)習(xí)的方式，交流自己的對重點(diǎn)詞語和句子的理解。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：從

2024-12-11 08:19

北京版六年級(jí)下冊語文教案我看見了大海-資料下載頁

【總結(jié)】課題課型閱讀新授課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目的通過對課文的閱讀學(xué)習(xí)，理解詞語的意思。了解課文主要內(nèi)容，體會(huì)繼父對“我”這個(gè)殘疾女孩真正的深沉的愛，以及“我”明白繼父良苦用心后的感激之情。能夠有感情的朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)、側(cè)面人物的表現(xiàn)，體會(huì)課文的思想感情。。教學(xué)準(zhǔn)備工具書第

2024-12-13 18:07

北京版六年級(jí)下冊語文教案詹天佑5-資料下載頁

【總結(jié)】詹天佑教學(xué)目標(biāo)：4—7段。4—7段，體會(huì)詹天佑的愛國精神和創(chuàng)新精神。，加深對詹天佑及京張鐵路的理解。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入、揭示課題，放眼世界，湍流上架橋，險(xiǎn)山中鑿路，地底下通車，在如今已不是什么稀罕事，而在二十世紀(jì)的中國，哪怕是造一條普通的鐵路都被外國人壟斷著，更何況要在險(xiǎn)峻的山勢間造一條鐵路。

2024-12-12 23:16

北京版六年級(jí)下冊語文教案詹天佑3-資料下載頁

【總結(jié)】詹天佑教學(xué)要求：1．養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，邊讀邊想，適當(dāng)作記號(hào)。2．學(xué)會(huì)9個(gè)生字，理解“阻撓”等11個(gè)詞語的意思，能用“周密”、“藐視”造句。3．能理清段落的層次，了解先概括后具體敘述的篇章結(jié)構(gòu)。4．感受杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，贊頌他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，堅(jiān)韌不拔的毅力和崇高的愛國主義精神。教學(xué)

2024-12-11 07:43

北京版六年級(jí)下冊語文教案唯一的聽眾-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)語文教案課題4．唯一的聽眾課型精讀課授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)10個(gè)生字及新詞。2.能夠找到老教授對”我”講的幾段話，并說出她是在什么情況下講的。能力3.歸納課文的主要內(nèi)容。4．有感情地朗讀課文。默讀課文。思品5．知道老教授是一位能給予

2024-12-11 08:20

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊語文教案學(xué)弈1-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)弈教學(xué)目標(biāo)：，小組自主合作，能根據(jù)注釋疏通課文，自讀自悟并掌握學(xué)習(xí)文言文的方法。，了解故事內(nèi)容并用自己的話講解。背誦課文，做到正確、節(jié)奏停頓得當(dāng)、抑揚(yáng)頓挫，從反復(fù)誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現(xiàn)象。，不可三心二意的道理。，進(jìn)一步了解體會(huì)我國輝煌燦爛的古代文化，積累成語和文言文成語故事，提高語文綜合素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：

2024-12-11 14:30

六年級(jí)下冊語文教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元樂趣單元備課：本單元以“樂趣”為主題，編排了三篇精讀課文和兩篇課外閱讀。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得：熱愛生活，就能享受生活之趣，熱愛自然，就能體會(huì)到自然之樂?！娥B(yǎng)花》教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中能體會(huì)到樂趣所在，有所感悟。2、有感情地朗讀課文，使學(xué)生體會(huì)作者心情，能將作者高興處讀出。3、找到你最能體會(huì)作者心境的句子，說說你是怎么感受到的。4、

2025-05-11 23:43

六年級(jí)下冊語文教案-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)下冊語文教案 　　六年級(jí)下冊語文教案1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、通過朗讀，品味文中描寫生動(dòng)的詞句，了解作者筆下的北京胡同; 　　2、學(xué)習(xí)作者用平實(shí)樸素的語言敘事抒情的方式。 　　教學(xué)重點(diǎn)：...

2024-12-06 05:36

黃河象教案北京版六年級(jí)語文下冊教案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)語文教案課題課型閱讀授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解重點(diǎn)詞句。有感情地朗讀課文.能力知道課文是怎樣寫出黃河象骨骼化石完整的特點(diǎn)的。思品了解科學(xué)家假想的黃河象骨骼化石的形成過程及假想的根據(jù)，激發(fā)想象力，產(chǎn)生探索科學(xué)奧秘的興趣，提高保護(hù)國家文物的意識(shí)。

2024-12-13 19:00

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