一年級數(shù)學上冊圖形與位置信息窗二教案-wenkub
2024-11-15 00 本頁面
【正文】 （二）合作探究 分小組討論上面的問題，方法是通過從不同方向辨認課前準備好的小汽車、積木、小兔子、小狗等玩具形狀，不斷積累經(jīng)驗，相互交流、合作探究，最后統(tǒng)一意見，得出結(jié)論。教學重點：結(jié)合實際，積累從不同方向觀察到的物體形狀的直觀經(jīng)驗，逐步建立方位感和空間感。第一篇：一年級數(shù)學上冊 圖形與位置 信息窗二教案圖形與位置 信息窗二教學目標：、觀察活動中，初步學會辨認從不同方向觀察到的簡單物體的形狀。教具準備：信息窗2掛圖，學生準備：小汽車、積木、小兔子、小狗等玩具和各種各樣的圖片及照片。小組代表匯報結(jié)果，教師有效點評，重點是小汽車掛圖。三、自主練習誰看到的？學生自己讀圖，照圖講一個小故事，教師做簡單充實，引出要解決的問題。能讓學生通過學習，感受到學習數(shù)學的樂趣，提高學生學習的興趣?；脽羝鍪荆海?）情境圖片：認識松樹和小鳥的位置關(guān)系；（2）情境圖片：認識汽車、火車和輪船的位置關(guān)系；（3）情境圖片：認識書架上各類物品的位置關(guān)系；（4）情境圖片：認識樓房上學生家的位置關(guān)系；（5）情境圖片：認識冰箱里各類蔬菜的位置關(guān)系。（三）、學生做位置拍手操三、課堂小結(jié)：讓學生說一說本節(jié)課的學習收獲，同學相互交流。，培養(yǎng)學生主動整理知識的意識，提高學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，再現(xiàn)知識 ：同學們，你們喜歡野外探險活動嗎？是呀，參加這樣的活動不僅可以鍛煉體力，還可以開發(fā)智力，增長見識呢。二、梳理歸網(wǎng)，主體內(nèi)化 。（3）談話：同學們在活動過程中意外發(fā)生了，當他們走進大鳴山時迷失了方向。光明小學的同學們也和你一樣聰明，他們結(jié)合圖中各地點的位置關(guān)系繪制了這樣一幅平面圖。光明小學的同學們也想到了這一種辦法。這些方法都是咱們在小學階段學過的確定位置的方法。（3）談話：大家說得對，這些確定位置的方法不但可以描述或確定平面圖中物體的位置，還可以用來描述現(xiàn)實生活中物體的位置?？?，他給我們帶來了什么問題？（出示幻燈片5）談話：外出旅游、野外探險需要確定位置，大海中航行的船只、天空中飛行的飛機更需要確定位置。方向60千米處。其實，確定位置還有很多方法，很多學問呢。教學重難點：認識610各數(shù)是本節(jié)課重點。一、談話導入。【課件】：不同人數(shù)的照片5張。自主學習。板書演示。第2題，寫一寫。交流收獲?！局R要點】用上、下、前、后、左、右描述物體的位置；用東、南、西、北描述物體的方向；用數(shù)對表示物體的具體位置；比例尺的知識【新舊教材差異】這部分知識舊教材中沒有安排，新教材增加的教學內(nèi)容。二、教學建議教學P110“整理與反思”，主要復習確定物體位置的方法。第3題根據(jù)提供的公共汽車的行駛路線圖，說說公共汽車行駛的方向和經(jīng)過的站點，有利于學生進一步體會確定位置的學習價值，感受數(shù)學與生活的關(guān)系。圍成的是什么圖形？．練習：
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