一年級教學(xué)質(zhì)量分析報告-wenkub
2024-11-15 00 本頁面
【正文】 夠好，客觀題得分率較好，而主觀題得分率不是很高。80分以上22人，70—，不及格6人。繼續(xù)抓好學(xué)生的書寫，要求做到正確、工整、美觀。注重對學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，尤其是作文能力亟待提高，鼓勵學(xué)生多閱讀一些優(yōu)秀作文作品，從閱讀中積累寫作方法，同時也要多進(jìn)行一些寫作指導(dǎo)。在教學(xué)中，要認(rèn)真做好培優(yōu)扶差的工作。最高分為100分，最低分為80分。第十三題，習(xí)作。及格率均達(dá)85%。考得較好的題是：第一題，看拼音，寫詞語?？偟膩砜?，學(xué)生的成績還可以。第一篇：一年級教學(xué)質(zhì)量分析報告一年級語文教學(xué)質(zhì)量分析報告土山店小學(xué)胡銀萍本學(xué)期我們以學(xué)生為本，加強(qiáng)對全體學(xué)生的施教，勤奮教學(xué)，努力提高學(xué)生的語文能力。10090分35人，80——79分15人。第三題，比一比，再組詞?？嫉煤玫脑蚴沁@些題都是基礎(chǔ)題，學(xué)生掌握得好?？嫉貌畹脑蚴菍W(xué)生理解句子能力差，不理解課文，不認(rèn)真審題，盲目答題，失分多，及格率只達(dá)50%?？梢妼W(xué)生之間的成績差異不大。加強(qiáng)對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生閱讀的方法。根據(jù)學(xué)生的實際生活，注意培養(yǎng)觀察能力，多寫日記，多積累優(yōu)美詞句。在今后，我們將加倍努力，勤奮耕耘，為提高教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)一份力量。二、成績與不足本次考試反映出一年級的語文教學(xué)中存在的一些問題?？嫉幂^好的題是：第九題，排序。第七題，分類，課外閱讀，失分比較嚴(yán)重。加強(qiáng)對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生閱讀的方法。抓好背誦，積累語言?？偟膩砜?，學(xué)生的成績很不理想?？嫉幂^好的題是：第一題，看拼音，寫詞語?？嫉幂^差的題是：第五題，用所給的詞組成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。三、值得推廣的經(jīng)驗一、教以方法 培養(yǎng)能力，讓學(xué)生善于學(xué)“授之以魚，不如授之以漁”。有人說，拼音是識字的拐杖。因此，在測試時，學(xué)生讀得都比較流利。形狀各異，發(fā)音不同的生字，想牢牢記住并不容易，需要學(xué)生切實掌握好字形的分析法、識記法。久而久之，學(xué)生識字，可以無需再逐一細(xì)教，而是運(yùn)用自己的思維，想出種種辦法記住它。一年級的寫字教學(xué)，也是重中之重，這對以后的學(xué)習(xí)、生活都很重要?？辞迕恳还P的位置，每一筆的起始點(diǎn)，每一筆的特點(diǎn)。在各類詞語中，成語言簡意深，具體生動，積累并加以運(yùn)用，這無疑是規(guī)范語言、提高說話和協(xié)作能力的好途徑。有了興趣，即使費(fèi)了時間，花了精力，也并不感到是種負(fù)擔(dān)。更何況學(xué)生學(xué)成語等感興趣的知識的時候，說呀，寫呀，早就把機(jī)械抄寫的那幾遍包含進(jìn)去了，而那是有意義的、積極的學(xué)習(xí)。閱讀、寫作是語言教學(xué)的重點(diǎn)，綜合能力的體現(xiàn)，也令很多高年級學(xué)生和家長頭痛不已?？捎米宰x、輪流讀、比賽讀、提問題讀等多種形式激勵孩子的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力，也豐富了他們的知識，為寫作打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的積累，增加學(xué)生的課外閱讀量，以便提高學(xué)生的閱讀能力。多與家長聯(lián)系，把落后面較大的學(xué)生拉上來。第四篇：一年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報告一年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報告一、現(xiàn)狀分析今年是松原市全面推進(jìn)二期課改的第五年。但是該如何去戰(zhàn)斗、采取什么策略去戰(zhàn)斗，對我們來說，還是心里沒底
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