20xx-20xx學(xué)年(下)語文教研組工作計(jì)劃合集五篇-wenkub
2024-11-15 00 本頁面
【正文】 課堂上講普通話，語言要精煉、規(guī)范，體態(tài)語言豐富得體，板書設(shè)計(jì)力求新穎。五、活動(dòng)安排：第一周：個(gè)人備課；第二周：教研組活動(dòng)，安排本期的相關(guān)工作；第三周：備課組活動(dòng)；第四周：備課組活動(dòng)；第五周：備課組活動(dòng)，第一次月考；第六周：備課組活動(dòng)，分析第一次月考的情況；第七周：林梅君公開課；二十一屆讀書知識(shí)競(jìng)賽第八周：二十一屆讀書演講比賽；第九周：二十一屆讀書征文比賽；第十周：期中復(fù)習(xí)；第十一周：期中考試；第十二周：備課組活動(dòng)，各年級(jí)備課組對(duì)期中考試進(jìn)行總結(jié)； 第十三周：九年級(jí)市質(zhì)檢；第十四周：備課組活動(dòng)；第十五周：溫凡凡公開課，第二次月考；第十六周：紅五月藝術(shù)節(jié)比賽；第十七周：第二次月考質(zhì)量分析；第十八周：教研組活動(dòng)；第十九周：期末復(fù)習(xí)；第二十周：期末檢測(cè)，科任繳交學(xué)校規(guī)定的各種材料。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。對(duì)教案的編寫、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、成績考查等環(huán)節(jié)，采取了教師自查、備課組統(tǒng)查、教研組抽查等形式，不姑息，不遷就，將檢查結(jié)果及時(shí)曝光，并對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象責(zé)成當(dāng)事人及時(shí)整改。課堂訓(xùn)練要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、流動(dòng)性相搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，正視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的進(jìn)步。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報(bào)和立項(xiàng)。加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，努力讓家長積極介入評(píng)價(jià)。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。由正視知識(shí)傳授向正視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變。（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。第一篇：20132014學(xué)年(下)語文教研組工作計(jì)劃20132014學(xué)年（下）語文教研組工作計(jì)劃楊萍萍一、指導(dǎo)思想：以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本，狠抓實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。要圍繞“減負(fù)”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。由封鎖性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。對(duì)于師生互動(dòng)中泛起的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地捉住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，單一評(píng)價(jià)和多種評(píng)價(jià)相結(jié)合，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合。因此，號(hào)召年青教師從開學(xué)初就積極收集、預(yù)備材料，爭(zhēng)取申報(bào)課題能夠在市、縣級(jí)立項(xiàng)。三、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)集體備課，各備課組精誠團(tuán)結(jié)，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整組教學(xué)質(zhì)量。組織、有目的地進(jìn)行了聽課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交心，較好地掌握教學(xué)工作中的動(dòng)態(tài)情況，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任心，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的健康運(yùn)行起到積極的作用。努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。對(duì)于練習(xí)及測(cè)驗(yàn)的試題要精選，加強(qiáng)針對(duì)性和有效性。上課、說課、聽課、評(píng)課做到全員參加。第二篇：語文教研組工作計(jì)劃下梁屯中心小學(xué)20112012學(xué)第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃王紅艷工作目標(biāo)：在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實(shí)”的活動(dòng)特點(diǎn)，依*現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以規(guī)范執(zhí)行“三表”和嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”為重點(diǎn)，繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口，加強(qiáng)口語交際、閱讀和作文教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，樹立“智育為重、質(zhì)
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