【正文】 南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。C．詩的前兩句敘事，后兩句直抒胸臆，全詩運(yùn)用映襯對(duì)照的手法來凸現(xiàn)主題。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。能力層級(jí)為識(shí)記A。D．小說是社會(huì)生活的反映，但它比現(xiàn)實(shí)生活更集中，更有代表性。能力層級(jí)為識(shí)記A。然后根據(jù)要求，選擇恰當(dāng)?shù)木渥印Ｐ☆}1注意“晝”的寫法。為陳同甫賦壯詞以寄之》）（7）為什么我的眼里常含淚水？ ……（艾青《我愛這土地》）（8）生活是多變的，人的情感也會(huì)隨之變化。（張繼《楓橋夜泊》（4），綠楊陰里白沙堤。，其中（1）（2）兩題還需填寫出處或作者。D．《次北固山下》首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。，對(duì)詩詞內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．《天凈沙，秋思》全曲僅五句二十八字，語言極為凝練，卻容量巨大，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)精巧，頓挫有致，被后人譽(yù)為“秋思之祖”。【小題2】此題考查學(xué)生對(duì)詩歌語言賞析能力，賞析句子，要從內(nèi)容、寫作方法、語言風(fēng)格等方面進(jìn)行分析評(píng)析，要點(diǎn)析其中生動(dòng)的字詞，說明其精妙的作用。仔細(xì)閱讀詩句，頷聯(lián)兩句包含著多重意蘊(yùn)，征蓬：隨風(fēng)飄飛的蓬草，此處為詩人自喻?！敬鸢浮俊拘☆}1】詩人（自己）【小題2】（示例一）“直”字寫出了孤煙之高，有雄渾壯闊之美；“圓”字寫出了落日之低，給人以親切感、蒼茫感。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。構(gòu)思新奇幽默，別出心裁?！拘☆}1】這首詩題為“秋霽”，詩中是從哪些方面表現(xiàn)“霽”字的？ 【小題2】賞析最后一句“時(shí)有驚魚擲浪聲”的妙處。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。“又”表現(xiàn)了“遺民”強(qiáng)烈渴望南宋軍隊(duì)收復(fù)北方卻又屢次失望的境況，富含表現(xiàn)力。 南宋 陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。做題時(shí)要注意抓住具有這些特征的關(guān)鍵語句，結(jié)合詩歌的寫作背景綜合進(jìn)行分析?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的形象?？耧L(fēng)夾帶著松濤，猶如洶涌波濤般放聲呼嘯；大雨瓢潑而下，急促地敲打著屋頂；糊窗紙被風(fēng)撕裂，發(fā)出呼啦啦的聲音，仿佛在自言自語。（為下片的抒情做了有力的鋪墊）（1分）【小題2】詩人平生為了國事操勞奔走于塞北江南，終老時(shí)卻落得罷官閑居，壯志未酬的結(jié)局，辛酸之情躍然紙上。這兒只有幾間破舊的茅房，屋后是一片松林，環(huán)境十分荒涼冷落?！拘☆}1】簡要分析上片所寫景物的特點(diǎn)及其作用。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。D．月亮的美稱與雅號(hào)：玉兔、嬋娟、嫦娥、玉鉤、蟾蜍、玉羊、桂魄【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知能力?！敬鸢浮縀【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】ABCD正確E錯(cuò)誤應(yīng)改為《喂一一出來》以虛構(gòu)的故事警示世人正視城市環(huán)境污染問題。B．《羅布泊，消逝的仙湖》反映濫用自然資源導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境被破壞。答題時(shí)不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。【小題1】古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請(qǐng)你說說好在哪里？（2分）【小題2】這首詩的頷聯(lián)是寫景的句子，為什么千百年來被人們廣泛引用？（2分）【答案】【小題1】“足”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情，寫出了山西村淳樸的民風(fēng)。（共4分）游山西村 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。A．法國小說家都德的《最后一課》以普法戰(zhàn)爭為背景，通過阿爾薩斯省的一個(gè)小學(xué)生小弗郎士在“最后一課”中的見聞和感受，表現(xiàn)了韓麥爾先生等法國人民在國土淪亡時(shí)的悲憤心情和強(qiáng)烈的愛國主義精神。B．《背影》作者朱自清，這是一篇敘事記實(shí)散文，本文記敘了幾年前作者在浦口車站和父親分別時(shí)的情景，表現(xiàn)了父愛護(hù)兒子的深摯感情，抒發(fā)了對(duì)父親的深切懷念之情。D．蘇軾是“唐宋八大家”之一，我們?cè)鴮W(xué)過他的作品《記承天寺夜游》【答案】D【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】試題分析：A.《老王》不是朱自清的作品；B.《社戲》是小說；。能力層級(jí)為識(shí)記A?！敬鸢浮吭姼杩偧?305 風(fēng)、雅、頌【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》先秦諸子百家 【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)名著《詩經(jīng)》的相關(guān)文學(xué)常識(shí)進(jìn)行牢記，詩經(jīng)六義，風(fēng)雅頌，賦比興。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。而毛澤東所詠之梅則是懸崖一枝獨(dú)俏，傲對(duì)百丈冰，報(bào)春不爭春，梅花笑東風(fēng)?？键c(diǎn)：鑒賞詩歌的語言?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詞 【解析】 【小題1】試題分析：此題首先要表達(dá)自己的觀點(diǎn)態(tài)度，然后闡明理由。（毛澤東《卜算子已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。無意苦爭春，一任群芳妒。第一篇：初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《楚辭漢賦駢文(歌行、樂府)》精選專項(xiàng)試題訓(xùn)練【20】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《楚辭漢賦駢文（歌行、樂府）》精選專項(xiàng)試題訓(xùn)練【20】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ ，回答后面的問題。零落成泥輾作塵，只有香如故。俏也不爭春，只把春來報(bào)。詠梅》）【小題1】有人說毛澤東詞“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”一語中“笑”字堪稱“神來之筆”!你是否贊同這一評(píng)價(jià)?為什么?（2分）【小題2】與陸游《詠梅》比較，說說毛澤東詞“反其意”反在哪里。梅花雖俏麗但不掠春之美，?只是一名春天使者，為我們送來春的訊息。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。意境豁然開朗，充滿活力、斗志。（3分）《詩經(jīng)》是我國最早的一部 ① 總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的 ② 篇詩歌。風(fēng)雅頌是內(nèi)容，賦比興是表現(xiàn)手法。（）（3分）A．朱自清是散文家、詩人、學(xué)者，我們學(xué)過的《背影》《老王》都是他的作品。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的掌握情況。C．《甜甜的泥土》這篇散文通過一包奶糖化為“甜甜的泥土”的故事，表達(dá)了離異家庭的孩子渴望得到母愛的強(qiáng)烈愿望，也告訴人們?nèi)碎g的至愛親情應(yīng)該猶如寬廣厚實(shí)的大地，無所不在，無處不有。C．《甜甜的泥土》這篇小說通過一包奶糖化為“甜甜的泥土”的故事，表達(dá)了離異家庭的孩子渴望得到母愛的強(qiáng)烈愿望，也告訴人們?nèi)碎g的至愛親情應(yīng)該猶如寬廣厚實(shí)的大地，無所不在，無處不有。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。【小題1】因?yàn)轭h聯(lián)不僅是寫山回路轉(zhuǎn)，柳暗花明之景，而且蘊(yùn)含哲理，告訴人們：當(dāng)你認(rèn)為前路渺茫時(shí)，往往在轉(zhuǎn)角處充滿了希望。【小題1】考查名句的理解。C．《旅鼠之謎》以北極旅鼠的大量繁殖和怪誕行為給人類提出警告。（）A．“蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳”——何其芳——現(xiàn)代 B．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”——曹操——西漢 C．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”——白居易——唐 D．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”——馬致遠(yuǎn)——宋【答案】A【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】B項(xiàng)：曹操——三國；C項(xiàng)：辛棄疾——宋；D項(xiàng)：馬致遠(yuǎn)——元（）（2分）A．蒲松齡，清代文學(xué)家，主要作品是《聊齋志異》，《山市》就是選自該書。B、《皇帝的新裝》的作者是丹麥童話作家安徒生，代表作有《海的女兒》《丑小鴨》。布被秋宵夢(mèng)覺，眼前萬里江山?！拘☆}2】全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)概括作答。夜出覓食的饑鼠繞床爬行，蝙蝠居然也到室內(nèi)圍燈翻飛，而屋外卻正逢風(fēng)雨交加，破裂的糊窗紙也在鳴響。他半夜驚覺，眼前的景象不再是沙場(chǎng)點(diǎn)兵而是饑鼠蝙蝠，殘燈破窗和自己的滿頭白發(fā)，落差之大可悲可嘆。展現(xiàn)的是一種破敗冷落荒涼蕭瑟的景象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。如果詩中有直抒胸臆的句子，那就要抓住這些語句結(jié)合全詩內(nèi)容加以揣摩。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：“三萬里河”“五千仞岳”，由這兩組氣勢(shì)磅礴的詞語，可看感受到祖國山河虎虎有生氣，滔滔大河，巍巍高山，無不體現(xiàn)出祖國山河的雄偉壯麗。【小題2】試題分析：第三句“淚盡”二字將亡國之恨宣泄無遺；一個(gè)“又”字則曲折第表達(dá)出對(duì)茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與埋怨。，完成①②兩小題?！敬鸢浮俊拘☆}1】霽：雨后或雪后天放晴。給詩平添了許多情趣?！拘☆}2】賞析句子要根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達(dá)要從寫作手法，表現(xiàn)情境、表達(dá)情感等幾個(gè)方面來分析，點(diǎn)評(píng)生動(dòng)的字詞，指出其精妙之處，要用評(píng)價(jià)語“生動(dòng)形象”“突出”等，本詩句寫景內(nèi)容生動(dòng)，抓住“驚”點(diǎn)明擬人手法，說明魚的行為特點(diǎn)，評(píng)價(jià)這種寫法的妙處。使至塞上 王 維單車欲問邊，屬國過居延。【小題1】詩中以“征蓬”和“歸雁”喻______，傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感。這兩字寫出了沙漠景象的平曠雄奇。“歸雁”：因季節(jié)是春天，雁北飛，故稱“歸雁入胡天”也是詩人自喻。本題首先抓住“直”“圓”“孤煙”進(jìn)行賞析。B．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》首句是對(duì)王昌齡“左遷”赴任路途險(xiǎn)遠(yuǎn)的描畫，顯出李白對(duì)詩友遠(yuǎn)謫的關(guān)切與同情?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。（1）子在川上曰：“逝者如斯夫。（白居易《錢塘湖春行》）（5），銅雀春深鎖二喬。安定時(shí)常懷“，”的豪情；戰(zhàn)亂時(shí)則易生“ ”的親情之念。小題5注意“周郎”的寫法。小題4注意“凌”“抵”的寫法。第二篇：初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《楚辭漢賦駢文(歌行、樂府)》專題訓(xùn)練【58】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《楚辭漢賦駢文（歌行、樂府）》專題訓(xùn)練【58】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ ()A．小說以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映社會(huì)生活。【答案】A【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》小說 【解析】試題分析：了解小說的特點(diǎn)，根據(jù)提示“主要特征”，比較小說與其它文學(xué)體裁。（2分）《童年》是 自傳體三部曲中的第一部，書中塑造了 的形象是俄國千百萬勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。對(duì)杜甫的《江南逢李龜年》一詩分析有誤的一項(xiàng)是（）3分。D．全詩既流露出對(duì)“開元盛世”的留戀，又流露出“風(fēng)景依舊，人事全非”的感慨。“落花時(shí)節(jié)”，如同是即景書事，又如同是別有寓托，寄興在有意無意之間?！拘☆}1】這首詩中哪一句交代了詩人觀景的立足點(diǎn)？【小題2】詩人描寫昏鴉時(shí)為什么用“點(diǎn)”而不用“只”？說說你的理解?！拘☆}2】此題考查與詩歌的主題有關(guān)，品味語言，從觀看時(shí)間：夕暉；觀察點(diǎn)：闌干外。B．首句寫中庭月色，“地白”二字，使人不由聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在美的意境之中?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】略，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)A．《唐雎不辱使命》選自西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的《戰(zhàn)國策》?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知能力。（2）寫的《紫藤蘿瀑布》告訴我們“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。B．孫犁，原名孫樹勛。D．《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，作者是元末明初的小說家施耐庵、羅貫中。相逢秋月滿，更值夜螢飛。②后兩句寫清輝籠罩下的村莊和田野，星星點(diǎn)點(diǎn)的秋螢，都襯托出作者與朋友相逢后的歡樂和喜悅。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。②③，完成下題此時(shí)正是五月半天氣，雖是晴明得好，只是酷熱難行。楊志卻要辰牌起身，申時(shí)便歇。楊志也嗔道：“你兩個(gè)好不曉事！這干系須是俺的！你們不替灑家打這夫子，卻在背后也慢慢地挨?！拘☆}2】劃線句子屬于什么描寫，在文中起到了什么作用？ 【小題3】結(jié)合選文內(nèi)容分析楊志的性格特點(diǎn)?！拘☆}2】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀和理解。分析人物要結(jié)合人物的言行舉止?？虏旖稹拘☆}2】祥子最大的夢(mèng)想就是擁有一輛屬于自己的車。第三次，是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的，雖然心里不踏實(shí)，但畢竟不用再去車廠賃車了?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：本題考查《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》，這幾個(gè)填空比較簡單，只要看一下名著導(dǎo)讀的內(nèi)容就可以正確解答。本題就需要讀這本名著才能對(duì)祥子這一人物的淪落及淪落為一個(gè)怎樣的人解答正確。陶淵明 歐陽修 蘇軾 李白 杜甫【答案】五柳先生；六一居士；東坡居士；青蓮居士；少陵野老 【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：此題考查的是文學(xué)常識(shí)，平時(shí)多積累，回答此題并不難，注意不要寫錯(cuò)別字。移家別湖上亭 【唐】戎 昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。大自然無情的客觀景物，在詩中化作了有情的主觀意象（運(yùn)用擬人的手法），表達(dá)了作者對(duì)湖上亭的留戀不舍之情。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。雖鬢已微霜卻雄心勃勃、英武豪邁、欲保家衛(wèi)國、征戰(zhàn)沙場(chǎng)、滿腔豪情壯志的英雄形象。第一問從“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”可以看出描繪了一個(gè)裝備齊全、人數(shù)眾多、氣氛熱鬧的狩獵場(chǎng)面?！俺止?jié)云中，何日遣馮唐”引用“文帝命馮唐持符節(jié)去云中郡赦免魏尚”的典故；“天狼”比喻“自西北來進(jìn)擾的西夏軍隊(duì)”。___________，歸雁入胡天。B．第二聯(lián)描寫塞上秋景：隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜謐而溫馨。【答案】【小題1】征蓬出漢塞 大漠孤煙直 蕭關(guān)逢侯騎 【小題2】使：出使；征蓬：飄飛的蓬草 【小題3】寫了“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等景物；營造了“蒼?！?或“空曠”“曠遠(yuǎn)”“遼闊”“廣袤”等，意思相近即可)的意境；表現(xiàn)了孤寂的情感 【小題4】B 【小題5】D【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩 【解析】【小題1】此題考查考生對(duì)古詩文的記憶能力、理解能力?！拘☆}2】本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠”的“大”字，營造了“蒼?！钡囊饩?。解答此題的關(guān)鍵是在了解詩歌大意的基礎(chǔ)上，能準(zhǔn)確把握描寫的景物即可，一般用原詩詞中的詞語回答即可。B項(xiàng)說“畫面靜謐而溫馨”明顯是不正確的。故選：D。游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉低?！拘☆}2】詩人選擇游子聞聲而淚下，佳人才唱而蹙眉兩個(gè)細(xì)節(jié)，又用“乍”、“才”兩個(gè)虛詞加以強(qiáng)調(diào)，有力地烘托出鷓