【正文】 】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。(篇名和情節(jié)1分，啟發(fā)或影響1分)【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué)【解析】此題考查的是學(xué)生對于名著的了解。魯迅是近百年來對中國文化及中國人了解最深的思想者，也是最具獨立思考與藝術(shù)個性的偉大作家。(6分)【小題1】《鋼鐵是怎樣煉成的》成功地塑造了_________(主人公)這一無產(chǎn)階級英雄形象，在他身上具有___________的精神。D．北宋韓愈的《馬說》、郭沫若的《石榴》都采用托物言志的寫法來表達作者思想。，有錯誤的一項是（3 分）A．《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》是一篇由果到因、從現(xiàn)象到本質(zhì)的事理說明文。小說中刻畫了菲利普夫婦冷酷自私、惟利是圖的形象，揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。（3分）A．《鼎湖山聽泉》是一篇寫景散文，全文以游山的行蹤為序，用了擬人和比喻的手法，把山泉當(dāng)作山的靈魂來寫，表達了作者對鼎湖山泉水的喜愛，對大自然的熱愛之情。還有話劇《茶館》、《龍須溝》等。他的詩以慷慨悲壯見稱?！耙姟睂懗隽嗽娙丝吹侥仙矫谰皶r的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意，“見”更能顯示出詩人的悠然。可以結(jié)合作者的動作和表達的情感去分析?；颍骸巴弊趾?。：有認(rèn)為“悠然見南山”好的，也有認(rèn)為“悠然望南山”好的。一個“閑”字，不僅淋漓盡致地把詩人心中那份恬靜閑適和對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情表現(xiàn)出來，而且非常巧妙地呼應(yīng)了詩題?！拘☆}2】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握?！敬鸢浮俊拘☆}1】七言絕句 【小題2】梅子，芭蕉，柳花【小題3】“閑”字，寫出了詩人的恬靜閑適，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情，呼應(yīng)了詩題?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】略，回答問題。試對此詞寫景語言作簡要分析。（２分）【小題3】、古人筆下的秋景大多蕭殺凄涼、清冷慘淡。湖南省長趙恒錫再次通緝毛澤東。１９１８年毛澤東和蕭瑜、蔡和森等組織新民學(xué)會，開始了他早期的政治活動。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。萬類霜天競自由?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：B中《茶館》《龍須溝》屬于戲劇。著有小說《四世同堂》《茶館》《駱駝祥子》《龍須溝》等。能力層級為識記A。11.《水滸傳》是初中生必讀書目，請你完成（1）梁山泊______落草，汴京城______賣刀（將題目補寫完整）（2）下列事件都與魯智深有關(guān)：①倒拔垂楊柳②大鬧野豬林③拳打鎮(zhèn)關(guān)西④火燒瓦官寺⑤大鬧五臺山按照事件的先后順序，排序正確的一項是：（）A．③⑤①②④【答案】（1）林沖、楊志（2）D【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解?！拘☆}3】本文是所學(xué)課文，根據(jù)所學(xué)所記分析句子內(nèi)容。本題中要注意“十二”是概數(shù)，表示多，翻譯后要疏通句子。注意辨析詞義用法的變化，如本題中“火”通“伙”，要根據(jù)語境仔細(xì)辨析。（1）著我舊時裳（）（2）火伴皆驚忙（）【小題2】翻譯句子 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。能力層級為鑒賞評價D。能力層級為鑒賞評價D。這里學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點，明確抒情方式。（1分）異：【甲】詞抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)，遙無歸期的感慨。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，要了解關(guān)鍵情節(jié)、主要內(nèi)容、寫作特點。【答案】孫悟空、豬八戒、沙僧。【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】略、作品、出處對應(yīng)有誤的一項是（2分）（）A．《唐雎不辱使命》劉向《戰(zhàn)國策》 B．《智取生辰剛》施耐奄—《三國演義》 C．《范進中舉》吳敬梓《儒林外史》D．《中國人失掉自信力嗎》魯迅《且介亭雜文》【答案】(2分)B【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】此題考查學(xué)生熟知文學(xué)常識的程度。請把你閱讀后獲得的人生啟示寫下來。欲窮千里目，更上一層樓?！薄敬鸢浮緿【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】本題考查對文學(xué)常識的了解。C．陶淵明，字元亮，今江西九江人，中國田園詩的鼻祖。D《赤壁》杜牧B．《敬畏自然》——嚴(yán)春友 D．《赤壁》——蘇軾，不正確的一項是：（）（3分）A．蘇軾，字子瞻，今四川眉山人，北宋豪放詞派的代表人物，與辛棄疾并稱“蘇辛”。吐溫是美國作家，他的作品語言詼諧幽默，我們學(xué)過他寫的《我的第一次文 學(xué)嘗試》。B．《美猴王》選自《西游記》，作者吳承恩，宋代人。（2分）【小題2】“大漠孤煙直，長河落日圓”，筆力蒼勁，意境雄渾，被王國維贊為“千古壯觀”，請你運用想像和聯(lián)想，描述這兩句話?！妒怪寥稀?，完成小題。第一篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《詩》精選強化訓(xùn)練試題【49】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《詩》精選強化訓(xùn)練試題【49】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ A．劉安郭茂倩 B．司馬光王安石 C．林嗣環(huán)蒲松齡 D．魯迅冰心【答案】A【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：劉安是西漢淮南王，郭茂倩宋代文學(xué)家。（4分）使至塞上 王維單車欲問邊，屬國過居延。【答案】【小題1】出使、奇特壯美（2分）【小題1】示例：沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空；圓圓的落日靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水。小說成功地刻畫了美猴王頑劣、好動、逞強、好勝的特征。【答案】B【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品【解析】（吳承恩是明代人）此文學(xué)常識的考查題涉及到的篇目較多，但是整體上看，考查較為淺易，只要大概的了解一下名著的基本內(nèi)容與常識即可。劉辰翁曾論其詞說：“詞至東坡，傾蕩磊落，如詩，如文，如天地奇觀。梁代蕭統(tǒng)對陶淵明推崇備至，贊“其文章不群，詞采精拔”。D中陸游為南宋愛國主義詞人。【小題1】請展開聯(lián)想和想像，用生動形象的語言描繪第一、二句呈現(xiàn)的畫面。（1分）【答案】【小題1】一輪落日冉冉下沉，漸漸沒入連綿起伏的群山，黃河奔騰咆哮，匯入浩瀚的大海。B項《智取生辰綱》應(yīng)出自《水滸傳》而不是《三國演義》。示例：喜歡的情節(jié)有：計收豬八戒，大戰(zhàn)流沙河，三打白骨精，奪寶蓮花洞，大戰(zhàn)紅孩兒，車遲國斗法。概括名著情節(jié)一般用簡短的語言。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。寧為百夫長，勝作一書生。（或者：【甲】詞情感更顯憂愁，【乙】詩情感更顯曠達。【甲】詞和【乙】詩都表達了作者建功立業(yè)，報效國家的愿望?！拘☆}2】試題分析：把握詩歌內(nèi)容，就是要把握詩歌的意象和意境，是要求學(xué)生把握詩意以及基本表情達意的方式等，是詩鑒賞的重要考點之一。 歸來見天子，天子坐明堂。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃?！拘☆}3】文中畫線的句子是什么描寫？表現(xiàn)木蘭什么特點？【答案】 【小題1】（1）穿（2）同伍的士兵【小題2】（皇帝給木蘭）記最大的功勞，賞賜了很多的財物。考點：理解常見文言實詞在文中的含義。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句。從木蘭的動作行為即可判斷是動作描寫，從表現(xiàn)木蘭的心情來說明描寫的作用。用心讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著，了解作者、國籍，作品的關(guān)鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。B．③④②⑤① C．③⑤④②① D．③⑤④①②（）A．《春》的作者是朱自清，他著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》等。C．《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事?？键c：識記文學(xué)常識。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游。曾記否，到中流擊水，浪遏⑤飛舟？【注釋】①橘子洲：在長沙西面的湘江中。④遒：強勁有力。毛澤東離開長沙去廣州，著首詞就是離長沙時所作。如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（２分）【答案】【小題1】上闋寫眼前景物和心中所思；下闋追憶往事，表現(xiàn)作者青年時代的精神和理想。閑居初夏午睡起 楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】【小題1】此題考查學(xué)生對詩歌體裁的掌握，詩歌可分為律詩和絕句。作答此類問題，一定要認(rèn)真閱讀原詩，理解其意思，結(jié)合題目的要求，即可作答。據(jù)此可作答。請簡要地談?wù)勀愕目捶?。“望”表示有意識地凝目眺望，更能寄托詩人對僧道云集的廬山勝地一往情深的向往，是詩人隱逸思想的真實外化，體現(xiàn)著藝術(shù)形式服從于思想內(nèi)容的創(chuàng)作原則。要理解詩的意境，運用聯(lián)想與想象，分析“見”與“望”兩字意義的區(qū)別，說明理解即可。也可以回答“望”字好。B．《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成，它以母愛、童真、自然為主題，凈化了許多讀者的心靈。【答案】C【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：蒲松齡的是清代小說家。B．《故鄉(xiāng)》以作者回故鄉(xiāng)的見聞感受為線索，描寫了舊時代的農(nóng)民的生活遭際與精神病苦，表達了作者憎恨舊社會、同情勞動人民、渴望創(chuàng)造新生活的感情?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：B《故鄉(xiāng)》是一篇小說，不能說是“作者”，因為小說中的“我”一定不是作者本人的。B．茅盾的《白楊禮贊》運用象征的手法，以白楊樹的不平凡為線索，借物抒情，贊美了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的北方軍民，歌頌他們樸質(zhì)、堅強，力求上進的精神。【答案】B【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】本題考查對文學(xué)常識的識記能力。(2分)【小題2】《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶性散文集。請你結(jié)合有關(guān)的作品和情節(jié)說說讀過《朝花夕拾》后你思想受到的啟發(fā)或影響。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》小說 【解析】略：（）（3分）A．《從百草園到三味書屋》是一篇回憶性散文，按空間變換的順序敘事，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，追求自由快樂生活得心理，真實生動再現(xiàn)私塾教育的若干層面。D．《展示華夏文化魅力》標(biāo)題的含義是貝聿銘建筑設(shè)計的獨特之處在于在設(shè)計中融入了華夏建筑的精華，向世界展示的建筑的藝術(shù)，是華夏文化的魅力。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？【小題1】以標(biāo)題和內(nèi)容看，這首詩歌所描繪的是怎樣的場景？（2分）【小題2】這首詩寫出了詩人怎樣的情緒？（2分）【答案】【小題1】中秋望月 【小題1】.寂靜【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】略（7分）送柴侍卿① 黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）王昌齡（唐）李白流水通波接武岡②，送君不覺有離傷。【注釋】①侍御：官職名。C．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》前兩句旨在點題，引出了相互惜別的人物、地點、時令和友人要前往的目的地。考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。（每句只劃一處）山 河 破 碎 風(fēng) 飄 絮，身 世 浮 沉 雨 打 萍。（答“為國盡忠、視死如歸的精神”也給分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】此題考查的是文學(xué)常識，平時多積累，回答此題并不難，注意不要寫錯別字。七言詩按節(jié)奏可劃分為“二二二一”，按意義可劃分““四三”。【小題3】本題考查作者的思想感情。尾聯(lián)（人生自古誰無死？留取丹心照汗青）：直抒胸臆，表明詩人舍身取義，以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)，抒發(fā)了作者愛國熱情。B．孫悟空本來就是一個來歷不凡的石猴，本領(lǐng)高強，機智勇敢，率先發(fā)現(xiàn)了在瀑布的后面別有洞天，于是大家推舉他作為領(lǐng)袖，并尊之為“千歲大王”?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：根據(jù)所讀所記，仔細(xì)回顧作品內(nèi)容和有關(guān)知識，抓住各項表述的要點，梳理有關(guān)情節(jié)，比較判斷。能力層級為識記A。D．《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》的作者是法國作家雨果，他的代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》?！拘☆}2】傳達出了詩人在孤寂中力尋舊影時的復(fù)雜心情，其中既有希冀與自信，也有失意、孤寂和悵惘、愁苦，更有尋而未見的不甘心?！霸曼S昏”三字為兩詩營造氛圍、表達心緒定下了基本色調(diào)?！拘☆}2】試題分析：此試題切入角度小，但以對全詩的理解為基礎(chǔ)，且離不開景、情、境。能力層級為鑒賞評價D。（秋瑾《滿江紅》）② ______________。要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。晚云含雨卻低徊?！拘☆}1】詩人在山西村中看到了怎樣的生活場景?請選擇其中的一個加以描述。【答案】 【小題1】答案略?！拘☆}3】既寫出了山水縈繞，千帆競渡的自然風(fēng)光，又借山光水色的變化寄寓了人生感悟：不甘屈從陰暗，不怕青山阻隔，便能得到千帆競渡的開闊心境，就能戰(zhàn)勝眼前的迷茫與困難。圍繞“農(nóng)家設(shè)酒殺雞招待客人的熱鬧場面；村人吹簫打鼓，熱熱鬧鬧迎接春社祭祀的場面”，任意選擇一處，展開想象和聯(lián)像加以描寫即可。表達出詩人對田園生活由衷的喜愛和不舍，語句連貫，符合語境即可。這與山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。（2分）【答案】【小題1】情景交融?？键c：鑒賞詩歌的表達技巧。這里“忽如”二字用得極妙，不僅寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且再次傳神地寫出了詩人驚喜好奇的神情。B．“老李跟老陳說他今天下午不來”一句中的“跟”字的詞性是介詞。自幼因病成為盲聾啞人。用反選排除，A“米開朗琪羅”是意大