幼兒園中班教研計劃-wenkub
2024-11-06 00 本頁面
【正文】 到提升。認真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識。提前制定下一主題的活動計劃，讓每位教師都有機會發(fā)言，切實提高她們的教研水平。教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。（1）積極閱讀早期教育等幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，努力提高全體教師教育理論水平。第一篇：幼兒園中班教研計劃幼兒園中班教研計劃一、指導(dǎo)思想在新學(xué)期中，中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子 一切”的服務(wù)宗旨，用先進理念指導(dǎo)實踐，全面推進和深化素質(zhì)教育；以主題課程的開發(fā)和管理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平；提高保教質(zhì)量，提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。（2）進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。不斷提高教師認識，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。（2）注重進行集體備課。（3）在開展幼兒園特色的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“說唱古詩”特色教學(xué)。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)。（6）組織教師參加園本培訓(xùn)，推進現(xiàn)代化教學(xué)。開展“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動。討論制定出主題活動計劃。接受主題環(huán)境檢查。做好全區(qū)半日開放準(zhǔn)備。參加園本培訓(xùn)課件制作活動。繼續(xù)特色活動。做好學(xué)期工作總結(jié)。這學(xué)期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計教育教學(xué)內(nèi)容，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級。熟悉并學(xué)會使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動點，豐富主題活動的內(nèi)容和形式。督促教師能及時做好活動后的情況記錄和課后反思，及時分析自己在活動中的優(yōu)缺點。采用案例研究法，結(jié)合實踐觀摩開展游戲活動。本學(xué)期我組重點以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程等各個環(huán)節(jié)，并讓每個教師在活動后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，進而提高教師的教學(xué)能力。認真組織教師開展集體備課、說課、聽課、評課，通過一系列活動幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見。（2）調(diào)查問卷形式。四、具體工作安排三月份：：帶領(lǐng)中班幼兒建立植物園。三、主要內(nèi)容和措施：（一）教研組學(xué)習(xí)：以“學(xué)”為先，加強學(xué)習(xí)，促使專業(yè)理論不斷充實和更新。（二）教研組建設(shè)：以“行“為進，積累過程性資料，不斷完善教研組建設(shè)措施：加強團隊建設(shè)，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采用同伴互動，專業(yè)引領(lǐng)，交流展示的方法，促進教師的專業(yè)化成長。規(guī)范完善教研組資料，注重過程性資料的積累，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。聽講座，學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料，遷移到游戲活動中。本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動外，各班要認真組織好豐富多彩的課外活動，如“慶六一活動”“119消防活動” 通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。鼓勵教師在教研活動中大膽、積極發(fā)言，對自己的教學(xué)活動進行自評，并在自評和他評的過程中反思自己的教學(xué)行為，提高教師的反思能力。通過一些問卷調(diào)查，使家長深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。規(guī)范幼兒一日活動，確保教學(xué)秩序正常開展?！傲J真”檢查。植樹節(jié)：帶領(lǐng)中班幼兒建立植物區(qū)。參與自主性游戲現(xiàn)場指導(dǎo)評比活動。組織部分教師外出聽課。各教師完成六月份教學(xué)反思。提高全組教師的教育教學(xué)水平二、現(xiàn)狀分析本學(xué)期我們教研組共有八位老師，每位老師都能認真參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動，把各科有機整合起來。青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進一步提高。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量（1）教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段。每周五是我們的集體備課時間、上午是主班老師，下午是配班老師，由一位老師事先備好一節(jié)課，然后由大家共同制定活動的目標(biāo)、活動的過程及教學(xué)方法，并留下二次備課的痕跡。奧爾夫音樂”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“說唱古詩”特色教學(xué)。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)。（
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1