【正文】 9 名 (新插班 4 名 )開學(xué)初對(duì)新生進(jìn)行了家訪、掌握了新生的一些基本情況、很快適 應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 備課本抽查。 學(xué)前班展示活動(dòng)。 組內(nèi)教研活動(dòng)。 制定完成各種計(jì)劃。 利用 家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè) 、 家長(zhǎng)會(huì) 等多種形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，了解學(xué)前班教育教學(xué)情況，體會(huì)感受學(xué)前班教育的特點(diǎn)，以增進(jìn)了解，配合我們共同教育幼兒。學(xué)習(xí)時(shí)做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用，做好學(xué)習(xí)筆記。我們將借助多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，積極開展電子備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，并結(jié)合教育實(shí)踐通過觀摩、對(duì)話等多種形式，結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié)，這樣不但能促使不同能力的教師都有所提高，而且 也更有利于我們提高日常的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期每位教師還都要認(rèn)真對(duì)待 五個(gè)一 的工作：即上交一篇精品教案、一篇說課稿、一篇教學(xué)反思、一篇評(píng)課、一篇小論文。同時(shí)，側(cè)重抓初步培養(yǎng)教師生成新課程的研究能力，在新課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn) 生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以 幼兒發(fā)展 為本的思想。 一流的師資隊(duì)伍必須以德為先，以高尚的師德、精良的業(yè)務(wù)鍛造新時(shí)代的教師群體，本學(xué)期我們將以敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，廉潔從教的良好師表形象來要求自己，以 公誠(chéng)勤樸、博學(xué)睿思、與時(shí)俱進(jìn) 的公眾形象立足于社會(huì)，以師德承諾規(guī)范教師言行，優(yōu)化服務(wù)意識(shí)。 第二十周：最大的失誤是給幼兒建立錯(cuò)誤的認(rèn)知。 第十周：音樂活動(dòng)中應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。 要求本組教師經(jīng)常觀摩其他教師活動(dòng)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。 組織教師研讀教材，最大限度吃透教材，科學(xué)保教，高質(zhì)量完成中班幼兒的五大領(lǐng)域能力發(fā)展目標(biāo)。如個(gè)別幼兒不會(huì)握筆，對(duì)于 1 到10 數(shù)字認(rèn)讀，數(shù)物對(duì)應(yīng)，數(shù)數(shù)能力等都還比較差。 時(shí)間主要工作安排責(zé)任人備注 三月份 做好開學(xué)各項(xiàng)工作，班級(jí)環(huán)境的更換檢查、及開學(xué)兩周備課檢查等。 ◆ 根據(jù)幼兒園文明禮儀專題，鼓動(dòng)家長(zhǎng)積極參與中班組 “ 活動(dòng)。積累主題背景下個(gè)別化的材料，關(guān)注領(lǐng)域的平衡 。 2)聽課評(píng)課活動(dòng)：加強(qiáng)對(duì)教師聽評(píng)課活動(dòng)，每星期保證一次。 交流研討中三班六月份總結(jié)一學(xué)期角色游戲開展的實(shí)效。 解讀本月角色游戲觀察指導(dǎo)要點(diǎn)。為教師積累角色游戲知識(shí)積累經(jīng)驗(yàn)。 (2)每月開展 12 次專題實(shí)踐活動(dòng)，豐富教師在角色游戲中的觀察指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及提升幼兒在角色游戲中的經(jīng)驗(yàn)。 強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。 深入專題研究。 (3)我們教研究組在專題研究的主動(dòng)性方面比較被動(dòng)、觀察反思能力也有限，階段研究成效不顯著，專題研究的成果不夠明顯。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)、行為實(shí)際情況及新課程實(shí)施計(jì)劃，圍繞禮儀目標(biāo)解讀教材，并從主題背景下關(guān)注主題價(jià)值經(jīng)驗(yàn)，選擇如： “ 我愛我家 ” 、 “ 身體的秘密 ” 、 “ 好吃的食物 ” 等富有禮儀教育因素的主題作為禮儀教育載體，在活動(dòng)中融入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)禮儀行為。而且我組兩位代課老師雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但是她們踏實(shí)肯干，為教研組注入了積極向上的精神。其中 1 名高級(jí)教師、 5 名一級(jí)教師，新教師 1 名，代課老師 2 名。在我們的工作面臨新的生活，新的挑戰(zhàn)時(shí)，需要好好地寫一份工作計(jì)劃。每個(gè)班級(jí)都配備 2 名班主任和 1 名保育員，有效保證了幼兒的保教工作的開展。 弱勢(shì)： (1)中青年教師雖然有一定的教研能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是這樣的師資力量在專業(yè)能力、班級(jí)管理方面都缺少經(jīng)驗(yàn)，需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的工作中積累經(jīng)驗(yàn)。 弱勢(shì)分析： (1)在專題研究和實(shí)踐的過程中，教師在禮儀課程內(nèi)容的挖掘以及在活動(dòng)設(shè)計(jì)比較單一、活動(dòng)多偏向于語言領(lǐng)域的活動(dòng)，也可以涉及其他領(lǐng)域。 二、指導(dǎo)思想： 以幼兒園新的發(fā)展規(guī)劃預(yù)設(shè)目標(biāo)為導(dǎo)向，依據(jù)園務(wù)計(jì)劃、業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求以及本教研組的實(shí)際情況，我組將開展 “ 中班角色游戲有效開展的實(shí)踐研究 ” 專題，提高教師在角色游戲方面研究、實(shí)踐能力，提高課題研究實(shí)效、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。加強(qiáng)幼兒角色游戲研究，優(yōu)化環(huán)境材料，提高行為觀察指導(dǎo)能力，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。建構(gòu)教師新的三層梯隊(duì)，探索優(yōu)化培訓(xùn)模式，提高教師自主發(fā)展意識(shí)，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。 (3)以大組帶小組的方式，增加教師在中班角色游戲環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)能力，有效組織角色游戲分享與交流。 研究具體安排 時(shí)間重點(diǎn)研究、 解決的問題研究思考點(diǎn)研討方式實(shí)踐活動(dòng) 三月份 教研組研究計(jì)劃的溝通 與老師溝通本學(xué)期的專題研究重點(diǎn)以及計(jì)劃。 交流研討歸納梳理中二班五月份對(duì)上一階段角色游戲組織及實(shí)施情況進(jìn)行反饋，解讀本月角色游戲研究重點(diǎn)。 總結(jié)近階段幼兒在角色游戲中提升的游戲水平，重視角色游戲結(jié)束時(shí)的講評(píng)，提升幼兒的游戲水平。通過日常聽課評(píng)課，及時(shí)反饋問題，幫助其規(guī)范開展一日活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力。優(yōu)化集體活動(dòng)設(shè)計(jì)并累積相配套的課件等素材。 ◆ 以電話、家訪、家長(zhǎng)咨詢、飛信、家園互動(dòng)、家長(zhǎng)開放日、 、微博等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)們相互溝通與交流，保持良好的密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)充分了解和并積極參與我們的教育活動(dòng)中，為我們活動(dòng)提供豐富的教育資 源。 慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)教研組長(zhǎng) 各班教師 四月份 備課組、小教研活動(dòng) 組室實(shí)踐 案頭資料檢查 主題環(huán)境、個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境、文明閃亮窗口的調(diào)整 班級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 各班教師每月 25 日檢查資料 五月份 小教研、備課組活動(dòng) 案頭資料檢查 環(huán)境檢查 ,關(guān)注各班主題環(huán)境、個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境、文明閃亮窗口 個(gè)別化學(xué)習(xí)材料 組長(zhǎng) 各班教師 每月 25 日檢查資料 六月份 小教研、備課組活動(dòng) 家長(zhǎng)助教活動(dòng) 案頭資料檢查 環(huán)境檢查 ,關(guān)注各班主題環(huán)境、個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境。所以本學(xué)期我們要圍繞提高幼兒五大領(lǐng)域能力，特別要提高語言表達(dá)水平，科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展水平的主題來搞教研工作。 要求教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，督促好教師參加本 園進(jìn)行的彈唱與舞蹈技能及其他技能提高活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。 三、具體活動(dòng)安排 ： 第二周：為中班幼兒語言領(lǐng)域確立背誦古詩(shī)內(nèi)容與簡(jiǎn)單的筆畫認(rèn)識(shí)范圍，確定數(shù)字認(rèn)讀拓展范圍 (全體 ) 第四周：新教材研讀。 第十二周：公開課評(píng)課議課活動(dòng) (全體 ) 第十四周：在語言活動(dòng)中提高幼兒的語言表達(dá)水平。 小班教研組 幼兒園中班春季教研工作計(jì)劃篇 3 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)我校的實(shí)際情況，以新《綱要》為工作指導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)掘孩子、學(xué)校以及家庭等各類資源，并切實(shí)地開展一系列活動(dòng)。 重視在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略的研究，借助教研活動(dòng)開展探討、觀摩、對(duì)話等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié)，開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實(shí)踐活動(dòng)，促使不同能力的教師都有所提高。本學(xué)期力求校內(nèi)公開課以生成課程探討為主。 (三 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體力量，做好日常教育教學(xué)工作。其次，將努力建立合作學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境。使自己盡快更新觀念，形成新的理念。改進(jìn)家園溝通手段，提高教師家長(zhǎng)的雙向交流，更好地做好家長(zhǎng)工作。 規(guī)范教學(xué)秩序，狠抓教育常規(guī)。 組內(nèi)學(xué)習(xí)。 六月份： 園本課程研討會(huì)。 4|組內(nèi)學(xué)習(xí)。 經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾方面 :對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣、有較為明顯地求知欲望 。在藝術(shù)方面、幼兒在繪畫、手工的技能、 唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展、更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。 科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作、面向全體幼兒、促進(jìn)全面發(fā)展。本年級(jí)組將通過理論與實(shí)踐的相互交替，進(jìn)一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力，特別是提高青年教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力和組織教學(xué)能力。 在教學(xué)中注意每一細(xì)節(jié)，從小處見大處，學(xué)會(huì)在反思中不斷更新教學(xué)手段。 讀書：讀書是最好的精神力量，為達(dá)到教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化，要求每位教師讀業(yè)務(wù)雜志，精讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教育方法并進(jìn)行嘗試、實(shí)踐，經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。 班務(wù)計(jì)劃 具體計(jì)劃 作為一個(gè)班級(jí)、它的工作不會(huì)只是集中在某一方面、而是要多方并重、包括安全、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園聯(lián)系、班級(jí)協(xié)調(diào)等很多方面、因此、接下來將從這幾方面具體進(jìn)行計(jì)劃。 (二 )衛(wèi)生 在進(jìn)行規(guī)定的早間及放學(xué)時(shí)的衛(wèi)生打掃的同時(shí)、加強(qiáng)日常的衛(wèi)生保持、教育幼兒要愛護(hù)自己班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 (四 )家園聯(lián)系 努力做好家園工作、聽取家長(zhǎng)的意見與要求并盡量滿足 。 (六 )教學(xué)方面 最后、也是最重要的教學(xué)方面、將按照已經(jīng)定好的教學(xué)計(jì)劃、加強(qiáng)孩子在知識(shí)方面的學(xué)習(xí)、并適當(dāng)?shù)脑黾佑?jì)劃外的內(nèi)容、使他們的學(xué)習(xí)更加的深入、注重日常生活中的教育、拓展他們的知識(shí)面、為升入大班做準(zhǔn)備。 安全教育 :《咪咪吃魚》。 編排器械操。 更新、添置區(qū)域活動(dòng)材料。 戶外遠(yuǎn)足活動(dòng) :春游。 五月份 : 主題活動(dòng) :身邊的科學(xué)。 安全教育 :《蘿卜青菜我都愛》 開展歡慶 “ 端午節(jié) ” 活動(dòng)。 對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育、懂得一些避暑的常用方法。 (做好各項(xiàng)幼兒測(cè)評(píng)工作及班級(jí)各類總結(jié)工作 )。三位教師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。 教師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提 高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。 三、教學(xué)工作計(jì)劃 班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展 。 每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。 每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。 師資情況分析：本學(xué)期本組共 10 位教師，其中 2 名高級(jí)教師， 2 名一級(jí)教師，師資隊(duì)伍年輕化、相對(duì)穩(wěn)定，并趨于成熟富有朝氣具有潛力。 本組教師容易接受新事物，新理念。教師的文化底蘊(yùn)還要加強(qiáng)。 措施： 學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。 督促教師自覺加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。 二、教研活動(dòng)安排 中班組活動(dòng)具體安排 內(nèi)容 2 月 4 日 討論本學(xué)期教研組研究重點(diǎn)內(nèi)容 討論 5 個(gè)大活動(dòng)的分配及認(rèn)領(lǐng) 制定主題計(jì)劃 制定 3 月份計(jì)劃 游戲的分配及認(rèn)領(lǐng) 討論大主題的環(huán)境布置 中班負(fù)責(zé)的櫥窗 —— 美術(shù) 會(huì)議記錄的記錄者確認(rèn) (先手寫后打印 ) 確認(rèn)元宵活動(dòng)的內(nèi)容和項(xiàng)目 2 月 23 日 上交所有要交的內(nèi)容 商討 “ 三八 ” 活動(dòng)安排，活動(dòng)牽頭人分配工作 羅列三月份需要制作的教具 商討如何有效的進(jìn)行師生互動(dòng)。這學(xué)期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計(jì)教育教學(xué)內(nèi)容，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級(jí)。 熟悉并學(xué)會(huì)使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn)，豐富主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式。 督促教師能及時(shí)做好活動(dòng)后的情況記錄和課后反思，及時(shí)分析自己在活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)。 采用案例研究法，結(jié)合 實(shí)踐觀摩開展游戲活動(dòng)。 本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程等各個(gè)環(huán)節(jié)，并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力。 認(rèn)真組織教師開展集體備課、說課、聽課、評(píng)課，通過一系列活動(dòng)幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見。 (2)調(diào)查問卷形式。 四、具體工作安排 三月份： 植樹節(jié)：帶領(lǐng)中班幼兒建立植物園。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。游樂溝通，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 同心同德，建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng)。 二、現(xiàn)狀分析 本學(xué)期我們教研組共有四位老師，承擔(dān)四個(gè)班級(jí)共二百多名幼兒的語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。 新教材的實(shí)施與研究不夠到位。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。 注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量 ( 1)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教 水平的重要手段之一。 有計(jì)劃地組織青年教師評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校的騰越杯教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，研討課等活動(dòng)，為各位老師提供更多機(jī)會(huì)，為她們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一切機(jī)遇。繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對(duì)話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答等進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。老教師的拿手課要體現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將繼續(xù)通過 “ 走出去，請(qǐng)進(jìn)來 ”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。 (5)注重教學(xué)反思 一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。每一次活動(dòng)由不同的教師主持，提供給大家不同的內(nèi)容，使教師之間獲得不同信息的交流，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。 開展各種活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。 不錯(cuò)的 (2)交流活動(dòng)。通過教師們的 對(duì)話，實(shí)現(xiàn)同伴互助，形成一定的解決家園合作、家園互動(dòng)中的策略。 、感恩教育活動(dòng)。 召開家長(zhǎng)會(huì) 。 幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流，富有新意和趣味性。 《綱要》解讀專題講座。