幼兒園中班教研計劃-免費閱讀
【正文】 勤于家園溝通，促使家長更好理解園工作，以便順利開展班級活動。（1）、根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，更合理的要求幼兒的一日生活常規(guī)。本著“讓孩子全面發(fā)展”的宗旨，吸取上學(xué)期的諸多有益經(jīng)驗，優(yōu)化幼兒的一日活動。做好學(xué)期工作總結(jié)。奧爾夫音樂”特色活動。十一月份：討論制定出主題活動計劃。十月份：做好奧爾夫?qū)＜疫M(jìn)園指導(dǎo)、交流工作。通過活動教師們將展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，來提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。（5）注重教學(xué)反思一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。通過這樣的方法讓教師們深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實踐教材。樹立正確的兒童觀。組內(nèi)教研氣氛較濃，也取得了一定成效。各教師完成五月份教學(xué)反思。參與隨堂聽課活動。各班根據(jù)主題及時完成室內(nèi)外環(huán)境布置。（三）組織形式多樣的家園互動活動我們以專題為中心，通過以下三種形式來開展家園互動：（1）講座形式。（四）日常研究：以“教”為重，管理教學(xué)過程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對”，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。四月份：五月份：：關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作，辦好人民滿意的教育的實施意見“六一”慶祝活動六月份：“六一”親子活動2014/3/5第三篇：中班教研計劃童星幼兒園2014春季中班教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)我園本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為年級組特色，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級特色教研相結(jié)合的教科研活動。鼓勵教師在教研活動中大膽、積極發(fā)言，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行自評，并在自評和他評的過程中反思自己的教學(xué)行為，提高教師的反思能力。聽講座，學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料，遷移到游戲活動中。（二）教研組建設(shè)：以“行“為進(jìn)，積累過程性資料，不斷完善教研組建設(shè)措施：加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采用同伴互動，專業(yè)引領(lǐng)，交流展示的方法，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。以上是中班年級組教師在本學(xué)期的教研計劃情況，這學(xué)期中班年級組將加大教研力度，讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)，讓各位教師各有所獲。繼續(xù)開展特色活動。參加園本培訓(xùn)：課件制作。通過活動教師們將展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，來提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。（5）注重教學(xué)反思一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。每周五是我們的集體備課時間、上午是主班老師，下午是配班老師，由一位老師事先備好一節(jié)課，然后由大家共同制定活動的目標(biāo)、活動的過程及教學(xué)方法，并留下二次備課的痕跡。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。提高全組教師的教育教學(xué)水平二、工作要點及措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。在一周一次的教研活動中，根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容，大家共同探討、學(xué)習(xí)。通過“集體備課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量。扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用（1）根據(jù)我園實際，針對性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。十月份：討論制定出主題活動計劃。組織教師參加“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動。一月份：組織好教師參加青年教師匯報課活動。措施：學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。（三）專題研究：以“研”為導(dǎo)，開展游戲活動，促使游戲研究更深化。督促各班教師及時更換主題墻、家長園地，豐富游戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀性。（3）家長交流會形式。督促教師自覺加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。措施：開展游戲研究情況調(diào)查。（二）開展扎實有效的常規(guī)教研活動。以互動的方式、對話的方式讓家長就具體的問題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識。三月份：各教師完成三月份教學(xué)反思。參與隨堂聽課活動。填寫《家園聯(lián)系冊》2014童星中班教研組年2月第四篇：中班教研計劃中班教研計劃2009~2
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