【正文】 ：組織好教師參加青年教師匯報課活動。不斷提高教師認(rèn)識，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，并能很好地應(yīng)用、并指導(dǎo)日常工作。積極投入到課題的研究中去,制定課題計劃，每個班,每位教師都能參與到自己所承擔(dān)的子課題研究中去,踏實地開展各項研究,操作科學(xué),規(guī)范,。根據(jù)我園發(fā)展方向，努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師 發(fā)展為本的教育宗旨，轉(zhuǎn)變教育行為,提高全組教師的教育教學(xué)水平。參加港幼慶元旦活動。每班正常開展區(qū)域游戲活動。認(rèn)真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不斷提高教師認(rèn)識，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。填寫《家園聯(lián)系冊》六月份：課題實驗班進(jìn)行課題實踐課研討。正常隨堂聽課。本學(xué)期我組重點以集體備課的方式把五大領(lǐng)域等學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程等各個環(huán)節(jié)，并讓每個教師在活動后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力。這學(xué)期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計教育教學(xué)內(nèi)容，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級。措施：通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī)，對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。二、情況分析：我園現(xiàn)有3個中班，共有6名教師，上學(xué)期，我們以年級組內(nèi)的教研為主，形式相對單一，開展的科研主要以理論學(xué)習(xí)為主，缺乏系統(tǒng)的教育教學(xué)活動。十一月份：討論制定出主題活動計劃。認(rèn)真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。（6）組織教師參加園本培訓(xùn)，推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)。做好全區(qū)半日開放準(zhǔn)備。這學(xué)期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計教育教學(xué)內(nèi)容，通過研討課、二磨課等形式推廣到班級。本學(xué)期我組重點以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程等各個環(huán)節(jié)，并讓每個教師在活動后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力。三、主要內(nèi)容和措施：（一）教研組學(xué)習(xí)：以“學(xué)”為先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促使專業(yè)理論不斷充實和更新。本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動外，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動，如“慶六一活動”“119消防活動” 通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。“六認(rèn)真”檢查。各教師完成六月份教學(xué)反思。注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量（1）教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段。（6）組織教師參加園本培訓(xùn)，推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)。接受主題環(huán)境檢查。繼續(xù)開展“幼兒英語amp。（三）工作重點及措施：更新觀念、強(qiáng)化意識。（四）各月主要工作安排：九月份 ：穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練制定各項計劃，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備班主任經(jīng)驗交流加強(qiáng)新教師對廣播操的學(xué)習(xí)十月份：環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比準(zhǔn)備參加第23期學(xué)前教育發(fā)展論壇舉行并推薦參加縣戶外素質(zhì)教育評選活動十一月份：人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課幼兒素質(zhì)發(fā)展階段性評價家長開放日實驗課題階段交流和評價幼兒才藝大賽參加縣幼教優(yōu)秀論文評選十二月份：教師基本功階段性測查教師教育筆記交流、主題教研活動中班拍球達(dá)標(biāo)測試元旦聯(lián)歡一月份 ：家長座談會各實驗課題總結(jié)及進(jìn)行展示幼兒素質(zhì)發(fā)展總結(jié)性評價、個案交流與匯報學(xué)期工作總結(jié)，各類資料、物品整理。在教育教學(xué)活動中，尊重、理解和信任幼兒，把幼兒看作是發(fā)展變化的整體，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。參加園本培訓(xùn)活動。各班排練奧爾夫特色展示活動。扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用（1）根據(jù)我園實際，針對性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。提前制定下一主題的活動計劃，讓每位教師都有機(jī)會發(fā)言，切實提高她們的教研水平。填寫《家園聯(lián)系冊》2014童星中班教研組年2月第四篇：中班教研計劃中班教研計劃2009~2010第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想在新學(xué)期中，中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園業(yè)務(wù)計